분사 05 / 10

동사 뒤의 분사 — 주어의 상태

아직 안 풀었어요 설명을 끝까지 읽은 뒤 연습을 채점하고, 내 문장을 만들어 보세요. 확인 문제를 풀면 점수가 생깁니다.

이 장에서 꼭 알아야 할 것

형용사가 동사 뒤에서 주어의 상태를 말하듯이(You look tired.), 분사도 동사 뒤에서 주어의 상태를 말합니다. look · seem · feel · get · remain 뒤의 분사는 주어가 어떤 상태인지를 말합니다(He looked worried. We got lost.). stand · sit · lie · come 같은 동작 · 자세 동사 뒤의 ~ing는 그 동작을 하면서의 모습을 말합니다(She stood looking at me. He came running.). 받는 쪽이면 pp를 씁니다(She sat surrounded by her students.). keep ~ing는 같은 일을 계속하는 모습이고(He kept calling me.), spend time ~ing · be busy ~ing · have trouble ~ing는 그 시간이나 상태 동안 하는 일을 ~ing로 말하는 굳은 모양입니다. 어느 경우든 분사에는 시간이 없으므로 짝은 하나뿐입니다. She stood looked at me.처럼 시간을 가진 동사를 둘 쓰면 틀린 문장이 됩니다.

1. look · seem · feel · get · remain + 분사

형용사 단원 1장에서 look, feel, seem 뒤에는 주어의 상태를 말하는 형용사가 온다고 했습니다(You look beautiful.). 분사는 형용사이므로 같은 자리에 옵니다. He looked worried.(그는 걱정스러워 보였다)의 worried는 주어 he의 상태입니다. 고르는 기준도 같습니다. 주어가 그 일을 받거나 감정을 느끼면 pp, 일으키거나 하는 쪽이면 ~ing입니다.

She seemed confused.그녀는 헷갈려하는 것 같았다. 헷갈림을 느끼는 쪽이므로 pp.

I felt ignored at the meeting.나는 회의에서 무시당한 기분이었다. 무시를 받는 쪽이므로 pp.

We got lost in the old town.우리는 구시가지에서 길을 잃었다. get + pp는 그런 상태가 되는 일입니다(수동태 2장).

The door remained locked all night.문은 밤새 잠긴 채로 있었다. remain · stay + pp = 그 상태가 이어짐.

The plan sounds promising.그 계획은 가망 있게 들린다. 계획이 기대를 일으키는 쪽이므로 ~ing.

이 자리에 부사를 쓰지 않는 것도 형용사와 같습니다. He looked worriedly.라고 쓰면 '걱정스럽게 쳐다보았다'는 동작의 방법이 되어 버립니다. 주어의 상태를 말할 때에는 분사 그대로 씁니다.

왜 분사가 이 자리에 올 수 있을까요?

분사가 형용사이기 때문입니다. look · seem · feel · become · get · remain은 뒤에 주어의 상태를 받는 동사이고(개론 4장), 상태를 말하는 말은 형용사입니다. 분사는 동사에서 나온 형용사라서 이 자리에 그대로 들어오며, 하는 쪽 · 받는 쪽이라는 뜻도 함께 가지고 옵니다. 그래서 She looked tired.와 She looked tiring.은 뜻이 다릅니다. 앞은 그녀가 피곤해 보인다는 말이고, 뒤는 그녀가 남을 지치게 하는 사람으로 보인다는 말입니다.

연습 1 · 동사 뒤에서 주어의 상태 주어가 받는 쪽 · 느끼는 쪽이면 pp, 하는 쪽 · 일으키는 쪽이면 ~ing를 고르거나 쓰세요. 세부 능력 · look · seem · feel · get · remain + 분사

You look ___. Did you sleep well? tiredtiring
We got ___ in the forest. (길을 잃었다) lostlosing
'나는 무시당한 기분이었다' I felt . (ignore)
The museum remains ___ on Mondays. closedclosing
The test results seem ___ to me. disappointingdisappointed
The early results seem , so the team will continue the study. (promise)
틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The children became excited and stayed waking until midnight. →

2. stand · sit · lie · come + ~ing — 그 동작을 하면서

She stood looking at me.는 '그녀는 나를 바라보며 서 있었다'라는 뜻입니다. 짝은 stood 하나이고, looking at me는 서 있는 그녀의 모습을 말합니다. 이렇게 stand, sit, lie 같은 자세 동사와 come, go 같은 움직임 동사 뒤의 ~ing는 주어가 그 동작을 하면서 무엇을 하고 있었는지를 말합니다. He came running.은 '그가 달려왔다'입니다.

She sat reading by the window.그녀는 창가에 앉아 책을 읽고 있었다.

He lay staring at the ceiling.그는 천장을 바라보며 누워 있었다.

The dog came rushing toward us.개가 우리 쪽으로 달려왔다.

They stood waiting for the bus.그들은 버스를 기다리며 서 있었다.

She stood looking at me.

짝은 stood 하나입니다. looking은 시간이 없는 분사입니다.

She stood looked at me. ✗ / She stood look at me. ✗

시간을 가진 동사(또는 원형)가 둘이 되었습니다. 둘 다 하려면 She stood and looked at me.처럼 and로 잇습니다.

go + ~ing는 어떤 활동을 하러 가는 굳은 모양입니다. go shopping, go camping, go swimming입니다. 활동하는 곳은 그 활동에 맞는 전치사로 잇습니다. We went swimming in the lake.(호수로 수영하러 갔다)이고, swimming to the lake라고는 하지 않습니다. 수영은 호수 안에서 하기 때문입니다.

왜 동사 둘이 아닐까요?

모든 문장에는 주어와 동사가 짝으로 하나씩 있기 때문입니다. 주어 하나에 시간을 가진 동사 둘을 접속사 없이 쓰면 틀린 문장이 됩니다(개론 1장). She stood looking at me.에서 시간을 가진 것은 stood뿐이고, looking은 시간이 없는 분사라 짝이 아닙니다. 그래서 동작 둘을 한 장면에 담으면서도 짝은 하나로 지킬 수 있습니다. 두 동작을 같은 무게로 말하려면 and로 잇고(She stood and looked at me.), 하나를 배경의 모습으로 말하려면 ~ing를 씁니다.

연습 2 · 동작 · 자세 동사 + ~ing 짝은 하나만 두고, 그 동작을 하면서의 모습을 ~ing로 쓰세요. 세부 능력 · 동작 · 자세 동사 + ~ing

She stood ___ at the sky. lookinglooked
'그가 달려왔다' He came . (run)
'그들은 창가에 앉아 이야기하고 있었다' They sat by the window . (talk)
We went ___ in the river last summer. fishingfished
바른 것은? We went swimming in the lake.We went swimming to the lake.
'그는 천장을 바라보며 누워 있었다' He lay
틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The little boy sat on the stairs cried for his mother. →

3. stand · sit · lie · come + pp — 받은 채로

주어가 그 일을 받은 채로 있으면 pp를 씁니다. She sat surrounded by her students.는 '그녀는 학생들에게 둘러싸여 앉아 있었다'입니다. 그녀는 둘러싸는 쪽이 아니라 둘러싸인 쪽이므로 surrounded입니다.

He stood watching the crowd.

그는 군중을 지켜보며 서 있었다. 그가 지켜보는 쪽입니다.

He stood surrounded by the crowd.

그는 군중에 둘러싸여 서 있었다. 그가 둘러싸인 쪽입니다.

The village lay buried under the snow.마을은 눈 속에 묻혀 있었다.

The letter lay unopened on the desk.편지는 뜯기지 않은 채 책상 위에 놓여 있었다.

He stood frozen with fear.그는 겁에 질려 꼼짝 못 하고 서 있었다.

The students came prepared.학생들은 준비를 갖춘 채로 왔다.

~ing와 pp를 여기서도 같은 기준으로 고를까요?

그렇습니다. 동사 뒤의 분사가 설명하는 것은 주어이므로, 주어를 그 분사의 주어로 놓고 문장을 만들어 봅니다. He watches the crowd.가 맞으면 watching이고, He is surrounded by the crowd.가 맞으면 surrounded입니다. 분사가 어느 자리에 오든 판단의 순서는 1장과 같습니다. 달라지는 것은 분사가 설명하는 대상이 명사에서 주어로 바뀐 것뿐입니다.

연습 3 · 동작 · 자세 동사 + pp 주어가 하는 쪽이면 ~ing, 받은 채로 있으면 pp를 고르거나 쓰세요. 세부 능력 · 동작 · 자세 동사 + pp

The singer stood ___ by fans. (팬들에게 둘러싸여) surroundedsurrounding
The old car sat ___ in the garage for years. (버려진 채로) abandonedabandoning
The town lay under two meters of snow. (bury)
He stood ___ the crowd from the balcony. (군중을 지켜보며) watchingwatched
'학생들은 준비를 갖추고 왔다' The students came . (prepare)
The parcel lay on the table for a week. (뜯기지 않은 채로: un- + open)
틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The injured hiker lay trapping under a fallen tree. →

4. keep ~ing · go on ~ing — 계속하는 모습

He kept calling me.는 '그는 계속 나에게 전화했다'입니다. keep의 사용법은 뒤에 ~ing이고(개론 10장 3절), 이 ~ing는 주어가 같은 일을 이어서 하고 있는 모습을 말합니다. keep on ~ing도 같은 뜻이며, 귀찮을 만큼 되풀이되는 느낌을 더할 때가 많습니다. go on ~ing는 하던 일을 멈추지 않고 이어 가는 것입니다.

The baby kept crying all night.아기는 밤새 계속 울었다.

She kept on asking the same question.그녀는 같은 질문을 자꾸 했다.

The band went on playing after the power failed.정전이 된 뒤에도 밴드는 연주를 계속했다.

After lunch, she went on working.

점심 뒤에 그녀는 하던 일을 계속했다. go on ~ing = 하던 일을 이어 감.

After lunch, she went on to write a letter.

점심 뒤에 그녀는 이어서 편지를 썼다. go on to [] = 이어서 다른 일을 함(개론 10장 3절).

keep 뒤에는 왜 to []가 오지 않을까요?

모든 단어는 자기 사용법이 정해져 있기 때문입니다. keep은 '어떤 상태로 계속 있다'는 뜻이라 뒤에 상태를 말하는 말을 받습니다. keep quiet(조용히 있다)의 형용사, keep calling(계속 전화하다)의 ~ing가 모두 주어가 이어서 있는 상태입니다. to []는 이 사용법에 들어 있지 않으므로 kept to call은 틀린 말입니다(to 부정사 단원 3장).

연습 4 · keep ~ing · go on ~ing 계속하는 모습을 ~ing로 쓰세요. go on 뒤에서는 뜻에 따라 ~ing와 to []를 가르세요. 세부 능력 · keep ~ing · go on ~ing

The phone kept ___ during the meeting. ringingto ring
'그는 계속 웃었다' He kept . (laugh)
She kept on ___ me the same question. askingasked
'정전 뒤에도 그들은 하던 연주를 계속했다' After the power failed, they went on . (play)
'그는 대학을 마친 뒤 이어서 의사가 되었다' After college, he went on ___ a doctor. to becomebecoming
Despite the rain, the runners toward the finish line. (계속 달렸다: keep, run)
틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The children kept to interrupt the speaker, so the teacher asked them to stop. →

5. spend time ~ing · be busy ~ing · have trouble ~ing

어떤 시간이나 상태 동안 하는 일을 ~ing로 말하는 굳은 모양이 있습니다. I spent the whole evening cleaning my room.은 '저녁 내내 방을 치우며 보냈다'입니다. ~ing가 그 시간 동안 주어가 하고 있던 일을 말합니다. 이 자리에 to []를 쓰지 않습니다.

굳은 모양	보기	뜻
spend + 시간 · 돈 + ~ing	She spent two hours fixing the bike.	~하며 시간을 보내다
waste + 시간 + ~ing	Don't waste time worrying about it.	~하느라 시간을 낭비하다
be busy ~ing	He is busy preparing for the exam.	~하느라 바쁘다
have trouble (in) ~ing · have difficulty (in) ~ing	I had trouble sleeping last night.	~하는 데 애를 먹다
have fun ~ing · have a hard time ~ing	We had fun building the snowman.	~하며 즐거운 · 힘든 시간을 보내다

왜 이 자리에는 to []가 아니라 ~ing일까요?

이 모양들은 이미 그 시간 동안 실제로 하고 있는 일을 말하기 때문입니다. spent two hours fixing the bike에서 고치는 일은 그 두 시간 동안 이어진 일이고, busy preparing은 준비하는 일을 하고 있어서 바쁜 상태입니다. ~ing는 그 일이 이어지는 모습을 나타내므로 이 자리에 맞습니다. 반대로 to []는 '~하기 위해' 같은 목적으로 읽히기 쉬워서, spend time to study라고 쓰면 굳은 모양에서 벗어난 틀린 말이 됩니다.

연습 5 · 시간 · 상태 뒤의 ~ing 굳은 모양에 맞게 ~ing를 쓰세요. to []를 쓰지 않습니다. 세부 능력 · spend time ~ing · be busy ~ing · have trouble ~ing

I spent the weekend ___ my grandparents. visitingto visit
She is busy ___ for the trip. packingto pack
'나는 어젯밤에 잠드는 데 애를 먹었다' I had trouble last night. (sleep)
Don't waste your time about things you can't change. (worry)
We had fun ___ a sandcastle. buildingbuilt
'그 연구팀은 3년 동안 자료를 모으며 보냈다' The research team spent three years
틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. Many new students have difficulty to find their classrooms in the first week. →

6. 가장 깊은 곳: 동사 뒤의 분사가 그리는 장면

동사 뒤의 분사는 주어가 어떤 모습으로 그 동작을 했는지를 덧붙여 한 문장 안에 장면을 그립니다. The old man sat surrounded by his grandchildren, smiling.(노인은 손주들에게 둘러싸여 미소 지으며 앉아 있었다)에서 짝은 sat 하나이고, surrounded는 둘러싸인 모습, smiling은 미소 짓는 모습을 말합니다. 둘 다 주어 the old man을 설명합니다.

자바스크립트를 켜면 문장의 짝과 분사 덩어리를 눌러서 확인할 수 있습니다.

그러므로 동사 뒤의 분사를 읽을 때에는 두 가지를 확인합니다. 첫째, 짝이 하나인지 봅니다. 동사 뒤의 분사는 짝이 아닙니다. 둘째, 분사의 주인이 주어인지 봅니다. 5장의 분사는 모두 주어를 설명하므로, 주어를 분사의 주어로 놓고 하는 쪽인지 받는 쪽인지를 판단합니다. 이 두 가지 확인은 6장(목적어 뒤의 분사)과 7 · 8장(문장을 설명하는 분사)에서도 그대로 쓰입니다. 달라지는 것은 분사의 주인이 누구인가뿐입니다.

She stood looking at me.와 She was looking at me.는 어떻게 다를까요?

앞은 서 있는 자세와 바라보는 일을 함께 그리고, 뒤는 바라보는 일만 말합니다. She was looking at me.의 was looking은 be + ~ing의 동사 덩어리로 짝 하나입니다. She stood looking at me.에서는 stood가 짝이고 looking은 그 모습을 덧붙이는 분사입니다. 이처럼 분사를 쓰면 짝을 하나로 지키면서 장면에 동작을 하나 더 넣을 수 있습니다. 이야기 글에서 분사가 많이 쓰이는 까닭입니다(8장 6절).

이 장에서 가장 많이 틀리는 것

She stood looked at me. ✗ → She stood looking at me. 짝은 하나입니다.

He looked worriedly.(걱정스러워 보였다는 뜻으로) ✗ → He looked worried.

The hiker lay trapping under a tree. ✗ → lay trapped. 갇힌 쪽이므로 pp입니다.

He kept to call me. ✗ → He kept calling me.

I spent two hours to fix it. ✗ → I spent two hours fixing it.

연습 6 · 이 장 전체 1절부터 6절까지 섞어서 묻습니다. 이 장 전체 · 동사 뒤의 분사

She seemed ___ by the question. (그 질문에 당황한 것 같았다) embarrassedembarrassing
'아이들이 정원으로 뛰어 들어왔다' The children came into the garden. (run)
The sculpture stood ___ by a white cloth until the ceremony began. coveredcovering
He spent most of his savings around South America. (travel)
She stood looking at me.에 대한 바른 판단은? 짝은 stood 하나이고, looking은 서 있는 모습을 말한다.stood와 looking이 둘 다 짝이다.
틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The tired players sat on the bench waited for the bus. →
The workers kept until the pipe lay . (dig, expose)
The old woman sat by photographs, at the memories. (surround, smile)

확인 질문

He looked worried.의 worried는 왜 부사가 아닌가요?

look(~해 보이다) 뒤에서 주어 he의 상태를 말하기 때문입니다. 분사는 형용사이므로 형용사처럼 이 자리에 옵니다. He looked at me worriedly.처럼 look at(쳐다보다)이 동작이면 부사를 씁니다.

She stood looking at me.에서 짝은 몇 개인가요?

하나, stood입니다. looking은 시간이 없는 분사라서 서 있는 그녀의 모습을 덧붙일 뿐입니다. She stood looked at me.처럼 시간을 가진 동사를 둘 쓰면 틀립니다.

sat reading과 sat surrounded는 어떻게 고르나요?

주어를 분사의 주어로 놓고 문장을 만들어 봅니다. She reads.가 맞으면 하는 쪽 ~ing(sat reading), She is surrounded.가 맞으면 받는 쪽 pp(sat surrounded by her students)입니다.

go on ~ing와 go on to []는 어떻게 다른가요?

go on ~ing는 하던 일을 계속하는 것이고(went on working), go on to []는 이어서 다른 일을 하는 것입니다(went on to write a letter).

spend time 뒤에는 왜 ~ing를 쓰나요?

그 시간 동안 실제로 이어진 일을 말하는 굳은 모양이기 때문입니다. spend + 시간 + ~ing, waste + 시간 + ~ing, be busy ~ing, have trouble (in) ~ing 뒤에는 to []를 쓰지 않습니다.

동사 뒤의 분사를 읽을 때 무엇을 확인하나요?

두 가지입니다. 짝이 하나인지, 그리고 분사의 주인이 주어인지입니다. 주어를 분사의 주어로 놓고 하는 쪽이면 ~ing, 받는 쪽이면 pp로 판단합니다.

이 장의 세부 능력 본문의 연습을 채점하거나 확인 문제를 풀면 어느 부분이 부족한지 여기에 나타납니다. 연습 묶음의 머리에 적힌 "세부 능력" 이름이 이 목록입니다. 하나를 누르면 그 부분만 연습합니다.

1 look · seem · feel · get · remain + 분사 연습 2 동작 · 자세 동사 + ~ing 연습 3 동작 · 자세 동사 + pp 연습 4 keep ~ing · go on ~ing 연습 5 spend time ~ing · be busy ~ing · have trouble ~ing 연습

이 장을 내 것으로

읽은 것은 문제로 확인하고, 확인한 것은 내 문장으로 써 봐야 남습니다. 결과는 내 실력에 쌓입니다.

아직 이 장의 문제를 풀지 않았습니다.

확인 문제 5개 풀기

내 말로 만들기

오늘 아침이나 지난 주말의 한 장면을 그리는 영어 글을 여섯 문장으로 쓰세요. ① look · seem · feel · get · remain 가운데 둘과 분사로 주어의 상태를 말한 문장 둘(He looked worried. The shop remained closed.처럼), ② stand · sit · lie · come과 ~ing로 그 동작을 하면서의 모습을 말한 문장 하나, ③ 자세 동사와 pp로 받은 채로의 모습을 말한 문장 하나(sat surrounded by …처럼), ④ keep ~ing가 든 문장 하나, ⑤ spend + 시간 + ~ing나 be busy ~ing가 든 문장 하나.

전하려던 뜻이나 상황 (안 써도 됩니다)

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