주어 자리를 맡는 관계사 — who · which · that + 동사
관계사가 관계사절 안에서 주어 자리를 맡으면 관계사 바로 뒤에 동사가 옵니다. the woman who lives next door. 사람에는 who, 사물과 동물에는 which, 둘 다에 that을 씁니다. 말할 때는 that이 가장 흔하고, 글에서는 사람에 who를 씁니다. 관계사절 안의 동사는 설명을 받는 명사의 수에 맞춥니다. the people who live, the man who lives입니다. 영어는 설명을 받는 명사가 문장 끝에 있을 때 이 모양을 가장 많이 씁니다(I know a girl who speaks Basque). 설명을 받는 명사가 주어이면 관계사절이 짝을 끊으므로 괄호로 묶고 그 뒤에서 짝을 찾습니다. 주어 자리의 관계사는 빼지 못합니다. the man called me는 '나를 부른 남자'가 되지 못하고 '그 남자가 나를 불렀다'는 문장으로 읽힙니다.
1. 사람에는 who, 사물에는 which, 둘 다에 that
관계사가 주어 자리를 맡으면 관계사 바로 뒤에 동사가 옵니다. 이때 관계사는 앞의 명사가 사람인지 아닌지에 따라 고릅니다. 사람에는 who, 사물과 동물에는 which를 씁니다. that은 사람과 사물에 모두 씁니다.
I know a girl who speaks four languages.나는 네 개 언어를 하는 소녀를 안다. 사람이므로 who. who 바로 뒤에 동사 speaks가 옵니다.
We bought a lamp which runs on batteries.우리는 건전지로 켜지는 램프를 샀다. 사물이므로 which.
She adopted a dog that had been left at the station.그녀는 역에 버려져 있던 개를 입양했다. that은 사람에도 사물에도 씁니다.
| 앞의 명사 | 관계사 | 보기 |
|---|---|---|
| 사람 | who, that | the nurse who helped us, the nurse that helped us |
| 사물 · 동물 | which, that | a road which leads to the lake, a road that leads to the lake |
| 사람 (✗) | which ✗ | the nurse which helped us ✗ |
| something, everything, all, nothing | that | something that matters, everything that happened |
말할 때는 that이 가장 흔합니다. 사람이든 사물이든 that으로 말하는 사람이 많습니다. 글에서는 사람에 who를 쓰고, 사물에 which나 that을 씁니다. 설명하는 글과 연구 글에서는 사물에 which가 가장 흔합니다. something, everything, nothing, all처럼 '어떤 것'을 뜻하는 말 뒤에는 which보다 that이 훨씬 많이 쓰입니다. people who, those who는 '~하는 사람들'을 뜻하는 흔한 덩어리입니다.
영어의 관계사 who에는 '사람'이라는 뜻이 들어 있고, which에는 '사람이 아님'이라는 뜻이 들어 있기 때문입니다. 낱말마다 쓰일 자리가 정해져 있는 것은 동사의 사용법과 같습니다. 유럽의 여러 언어에는 사람과 사물을 가르는 관계사가 없어서, 그 말을 쓰는 사람들이 영어를 배울 때 사람에 which를 쓰는 실수를 자주 합니다. 우리말도 가르지 않으므로 같은 실수가 나옵니다. 사람이면 who, 아니면 which로 익혀 둡니다.
연습 1 · who · which · that 고르기 앞의 명사를 보고 관계사를 고르거나 쓰세요. 세부 능력 · 사람 who · 사물 which · 둘 다 that
- I thanked the woman whowhich found my phone.사람이므로 who입니다.
- We took the road whowhich goes through the forest.사물이므로 which입니다.
- 사람과 사물에 모두 쓸 수 있는 관계사는? whichthatwhothat은 사람과 사물에 모두 씁니다.
- Everything happened that night was my fault. (everything 뒤에 가장 흔한 관계사)everything, something, all 뒤에는 that이 가장 흔합니다.
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. I talked to the teacher which is in charge of the club. → 사람에는 which를 쓰지 않습니다. the teacher who is in charge of the club.
- '공항에서 일하는 사람들'을 영어로. people people who work at the airport. 사람이므로 who(또는 that), 여럿이므로 work입니다.
- 설명하는 글에서 사물의 설명에 가장 흔한 관계사는? whichwhowhom설명하는 글과 연구 글에서는 사물에 which가 가장 흔합니다. 말에서는 that이 가장 흔합니다.
2. 관계사절 안의 동사는 앞의 명사에 맞춥니다
관계사가 주어 자리를 맡으면 관계사절 안의 동사는 그 주어, 곧 앞의 명사에 맞춥니다. who 자체에는 하나인지 여럿인지가 없습니다. 앞의 명사가 하나이면 동사에 -s를 붙이고, 여럿이면 붙이지 않습니다(개론 4장).
the man who lives upstairs
위층에 사는 남자. man이 하나이므로 lives.
the people who live upstairs
위층에 사는 사람들. people이 여럿이므로 live.
때도 관계사절 안에서 따로 정합니다. 관계사절은 문장이므로 자기 시간을 가집니다. the man who sold us the tickets는 지난 일이고, the man who sells tickets at the gate는 늘 하는 일입니다. 바깥 문장의 시간과 같을 필요가 없습니다.
| 앞의 명사 | 관계사절 안의 동사 | 보기 |
|---|---|---|
| 하나 | -s (현재) | a friend who plays the cello |
| 여럿 | 원형 (현재) | friends who play the cello |
| one of + 여럿 | 여럿에 맞춤 | one of the students who were absent |
| 어느 때든 | 문맥이 정함 | the woman who used to live here, the bus that will take you there |
관계사절 안의 동사는 바로 앞의 명사, 곧 관계사가 대신하는 명사에 맞춥니다. My sister has two friends who live in Canada.에서 live의 주어는 friends이지 My sister가 아닙니다. 문장의 짝 has는 sister에 맞추고, 관계사절의 live는 friends에 맞춥니다. 두 동사가 각각 자기 주어를 가집니다.
연습 2 · 관계사절 안의 동사 맞추기 앞 명사의 수와 문맥에 맞는 동사 모양을 쓰세요. 세부 능력 · 관계사절 안의 동사는 앞 명사에 맞춘다
- I have a cousin who workswork in a hospital.cousin이 하나이므로 works입니다.
- The shops that sellssell fresh bread open at seven.shops가 여럿이므로 sell입니다.
- My brother has a friend who (collect) old coins.collects의 주어는 friend(하나)입니다. My brother가 아닙니다.
- The students who (be) absent yesterday must see the teacher.students가 여럿이고 지난 일이므로 were입니다.
- She is one of the players who (have) scored in every match.who가 대신하는 명사는 the players(여럿)이므로 have입니다.
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. We met a guide who know the mountain very well. → guide가 하나이므로 knows입니다.
- The woman who (live) here before us planted these roses. — 우리가 오기 전에 살았던 사람'전에 살았던' 지난 일이므로 lived입니다. 관계사절의 때는 문맥이 정합니다.
3. 문장 끝의 관계사절 — 가장 흔한 모양
설명을 받는 명사가 문장 끝(동사 뒤)에 있고, 관계사절이 그 뒤에 붙는 모양이 영어에서 가장 흔합니다. I know a girl who speaks Basque. 읽는 사람은 I know a girl까지 뼈대를 다 읽은 뒤에 설명을 받으므로 쉽습니다. 새로운 사람이나 물건을 소개할 때, 무엇인지 정의할 때, 어떤 것이 있다고 말할 때 이 모양을 씁니다.
An architect is a person who designs buildings.건축가는 건물을 설계하는 사람이다. 정의하는 문장. '~하는 사람 · 것'은 a person who, a tool that으로 말합니다.
There are many plants that grow without soil.흙 없이 자라는 식물이 많다. There is/are + 명사 + 관계사절: 새로운 것을 꺼내 놓고 설명합니다.
She married a man who had never seen the ocean.그녀는 바다를 본 적이 없는 남자와 결혼했다. 관계사절 안에서 had never seen이 자기 시간을 가집니다.
이 모양에서 관계사절은 새 정보를 더합니다. 앞 문장이 꺼낸 명사에 대해 무엇을 하는지, 어떤 것인지를 말합니다. 그래서 설명하는 글의 정의 문장, 안내문, 이야기의 인물 소개에 이 모양이 많습니다. 두 문장으로 나누어 말하면(I know a girl. She speaks Basque.) 짧고 끊어지지만, 관계사절로 붙이면 한 문장 안에서 명사와 설명이 묶입니다.
연습 3 · 문장 끝의 관계사절 두 문장을 하나로 만들거나, 정의하는 문장을 완성하세요. 세부 능력 · 문장 끝의 관계사절
- A dentist is a person who takes care of teethwhich takes care of teeth.사람이므로 who입니다.
- 두 문장을 하나로: I have a neighbor. She grows tomatoes on her balcony. → I have a neighbor I have a neighbor who grows tomatoes on her balcony. she가 who로 바뀌어 주어 자리를 맡습니다.
- 두 문장을 하나로: We need a bag. The bag can hold a laptop. → We need a bag We need a bag that can hold a laptop. 사물이므로 that이나 which입니다.
- There are many birds that migratesthat migrate at night.birds가 여럿이므로 migrate입니다.
- '문을 여는 열쇠'를 뜻하는 정의 문장을 완성하세요. A key is a small tool A key is a small tool that opens a lock. 사물이므로 that · which, tool이 하나이므로 opens입니다.
- 두 문장을 하나로: She works for a company. The company makes electric bikes. → She works for a company that makes electric bikes.
- 영어에서 가장 흔한 관계사절의 모양은? 문장 끝의 명사 + 관계사절 (I know a girl who …)주어 + 관계사절 + 짝 (The girl who … is …)설명을 받는 명사가 문장 끝에 있을 때 관계사절을 가장 많이 씁니다(1장 6절).
4. 주어를 끊는 관계사절 — 괄호 뒤에서 짝 찾기
설명을 받는 명사가 문장의 주어이면 관계사절이 주어 바로 뒤에 들어와 주어와 짝을 끊습니다. 이때 동사가 둘 보입니다. 하나는 관계사절 안의 동사이고, 하나는 문장의 짝입니다. 관계사절을 괄호로 묶고 괄호 뒤에서 짝을 찾습니다. 짝도 관계사절 안의 동사도 모두 설명을 받는 명사의 수에 맞춥니다.
The students who take the early bus arrive before eight.이른 버스를 타는 학생들은 여덟 시 전에 도착한다. take도 arrive도 students(여럿)에 맞춥니다.
The bridge that connects the two islands was built in 1972.두 섬을 잇는 다리는 1972년에 지어졌다. 짝은 was built. connects는 관계사절 안의 동사입니다.
People who skip breakfast often feel tired by noon.아침을 거르는 사람들은 정오쯤 피곤해지곤 한다. people who = '~하는 사람들'. 짝은 feel.
The only shop that sells this cheese closes at six.이 치즈를 파는 유일한 가게는 여섯 시에 닫는다. shop이 하나이므로 sells도 closes도 -s.
- 주어 명사 뒤에 관계사가 오면 괄호를 엽니다. The bridge [that …
- 관계사절 안의 문장이 완성되는 곳에서 괄호를 닫습니다. The bridge [that connects the two islands] …
- 괄호 뒤의 첫 동사가 짝입니다. … was built in 1972.
- 짝을 주어 명사의 수에 맞춥니다. bridge(하나) → was.
짝이 나올 때까지 주어를 기억해 두어야 하기 때문입니다. 관계사절이 길수록 주어와 짝 사이가 멀어지고, 그 사이에 나온 다른 명사(islands)에 짝을 맞추는 실수가 나옵니다. 영어를 쓰는 사람들도 이 모양을 드물게 씁니다(1장 6절). 그러나 설명하는 글과 연구 글에서는 피할 수 없는 모양입니다. 괄호로 묶는 습관이 이 어려움을 없앱니다.
연습 4 · 주어를 끊는 관계사절 짝을 찾고, 두 동사를 앞 명사에 맞추세요. 세부 능력 · 주어를 끊는 관계사절에서 짝 찾기
- The girl who sits next to me draws very well. — 문장의 짝은? sitsdraws[who sits next to me]를 건너뛰면 The girl draws very well입니다.
- The apples that grow in this valley tastestaste sweeter.짝의 주어는 apples(여럿)이므로 taste입니다. valley에 맞추지 않습니다.
- The man who owns these dogs (walk) them every morning.짝의 주어는 man(하나)이므로 walks입니다. dogs는 관계사절 안의 말입니다.
- People who (read) every day (build) a large vocabulary.두 동사 모두 people(여럿)에 맞춥니다. read, build.
- 괄호로 묶어 문장 전체를 쓰세요. The letters that arrived this morning are on your desk. → that arrived this morning까지가 관계사절, 짝은 are입니다.
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The road that leads to the two villages are closed. → 짝의 주어는 road(하나)이므로 is입니다. villages는 관계사절 안의 말입니다.
- The teacher who coaches the teams that won the regional finals (have) retired. — 짝을 쓰세요.관계사절 둘을 모두 묶으면 The teacher has retired입니다. teacher(하나)이므로 has.
5. 주어 자리의 관계사는 빼지 못합니다
3장에서 보겠지만, '무엇을' 자리의 관계사는 뺄 수 있습니다(the book I lost). 그러나 주어 자리의 관계사는 빼지 못합니다. 빼면 관계사절이 시작된다는 표시가 사라져, 명사 뒤의 동사가 그 명사의 짝으로 읽히기 때문입니다.
The man called me is my uncle. ✗
읽는 사람은 The man called me(그 남자가 나를 불렀다)를 문장으로 읽습니다. 그다음 is가 나오면 길을 잃습니다.
The man who called me is my uncle.
나를 부른 남자는 내 삼촌이다. who가 있어야 called me가 설명이라는 것이 보입니다.
the book I lost가 되는 까닭과 견주어 봅시다. book 뒤에 주어 I와 동사 lost가 바로 오면, 읽는 사람은 "명사 뒤에 새 주어가 왔으니 새 덩어리가 시작되었다"는 것을 알 수 있습니다(개론 8장). 그러나 the man called me에서는 man 뒤에 바로 동사가 옵니다. 새 덩어리의 시작을 알려 줄 것이 아무것도 없습니다. 그래서 주어 자리의 관계사는 남겨 둡니다.
| 빈자리 | 관계사를 빼면 | 판정 |
|---|---|---|
| 주어 자리 | the man ∅ called me | ✗ 문장으로 읽힘. 관계사를 둔다. |
| '무엇을' 자리 | the book ∅ I lost | ○ 명사 뒤의 새 주어가 덩어리의 시작을 알린다(3장). |
| 주어 자리 + be | the man ∅ ∅ calling me, the car ∅ ∅ stolen yesterday | ○ 관계사와 be를 함께 빼면 ~ing · pp가 남는다(8장). 관계사만 빼는 것과 다르다. |
일부 지역의 입말에 There's a man wants to see you.처럼 주어 자리의 관계사를 뺀 말이 있습니다. 표준 영어에서는 틀린 문장이고, 글에서는 쓰지 않습니다. 홍콩 영어처럼 이런 모양이 흔한 영어도 있지만, 이 사이트는 표준 영어를 기준으로 합니다. There's a man who wants to see you.로 씁니다.
연습 5 · 주어 자리의 관계사는 빼지 못한다 빼도 되는지 판단하고, 뺀 문장을 고치세요. 세부 능력 · 주어 자리의 관계사는 빼지 못한다
- 문장이 되는 것은? The woman lives next door is a lawyer.The woman who lives next door is a lawyer.주어 자리의 who는 빼지 못합니다. 빼면 The woman lives next door가 문장으로 읽힙니다.
- 관계사를 뺄 수 있는 것은? the song that she wrotethe song that became a hitthat she wrote의 that은 '무엇을' 자리이므로 뺄 수 있습니다. that became a hit의 that은 주어 자리이므로 빼지 못합니다.
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. I know a girl speaks Russian. → speaks의 주어 자리를 맡는 who가 있어야 합니다. I know a girl who speaks Russian.
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The bus goes to the airport leaves every hour. → The bus that goes to the airport leaves every hour. 주어 자리의 that이 있어야 goes가 설명으로 읽힙니다.
- the man called me는 왜 '나를 부른 남자'가 되지 못하나요? 관계사절의 시작을 알리는 표시가 없어 '그 남자가 나를 불렀다'는 문장으로 읽히기 때문called가 과거이기 때문주어 자리의 관계사는 덩어리의 시작을 알리는 표시이므로 뺄 수 없습니다.
- 바른 문장은? The boy standing by the door is my brother.The boy stands by the door is my brother.who is를 함께 빼고 standing을 남긴 줄인 모양은 됩니다(8장). 관계사만 빼고 동사를 남기면 틀립니다.
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. There are several apps help you learn a language. → There are several apps that help you learn a language. 주어 자리의 that이 필요합니다.
6. 가장 깊은 곳: that과 who · which 가운데 무엇을 고르나
that, who, which는 모두 주어 자리의 관계사로 쓰입니다. 어느 것을 고르는지는 글의 종류가 정합니다. 말에서는 that이 가장 흔합니다. 사람에게도 that을 씁니다(the guy that lives upstairs). 글에서는 사람에 who를 고릅니다. 사물에는 that과 which를 모두 쓰는데, 설명하는 글과 연구 글에서는 which가 가장 흔합니다. 미국의 글쓰기 안내서 가운데에는 좁히는 설명에 that, 덧붙이는 설명(쉼표 뒤)에 which를 쓰라고 권하는 것이 많습니다(6장 · 10장).
| 자리 | 말 | 글 |
|---|---|---|
| 사람 | that, who | who |
| 사물 | that | that, which (설명하는 글은 which) |
| something · everything · all 뒤 | that | that |
| 쉼표 뒤 (덧붙이는 설명) | who, which | who, which (that ✗, 6장) |
어느 것을 고르든 틀린 문장은 아닙니다. 다만 글의 종류에 맞는 것을 고르면 글이 자연스럽습니다. 사람에 which를 쓰는 것만은 어느 글에서도 틀립니다.
the teacher which teaches math ✗ → the teacher who teaches math. 사람에는 who.
the boys who plays soccer ✗ → the boys who play soccer. 관계사절 안의 동사는 앞 명사 boys에 맞춥니다.
The boys who play soccer is my friends. ✗ → … are my friends. 짝도 boys에 맞춥니다.
The boys play soccer are my friends. ✗ → The boys who play soccer are my friends. 주어 자리의 관계사는 빼지 못합니다.
연습 6 · 이 장 전체 1절부터 6절까지 섞어서 묻습니다. 이 장 전체 · 주어 자리를 맡는 관계사
- We hired a carpenter whowhich builds wooden boats.사람이므로 who입니다.
- The trains that (run) at night are usually empty.trains가 여럿이므로 run입니다.
- 두 문장을 하나로: My aunt has a cat. The cat sleeps in the sink. → My aunt has a cat My aunt has a cat that sleeps in the sink.
- The clock that hangs in the hall (belong) to my grandfather. — 짝을 쓰세요.짝의 주어는 clock(하나)이므로 belongs입니다.
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The woman sold me this scarf was very kind. → 주어 자리의 관계사 who가 있어야 합니다.
- A thermometer is an instrument (온도를 재는) — 정의 문장을 완성하세요.A thermometer is an instrument that measures temperature.
- Students who hand in their essays late loseslose five points.짝의 주어는 Students(여럿)이므로 lose입니다. essays에 맞추지 않습니다.
- 바른 문장은? Anyone wants a ticket should call this number.Anyone who wants a ticket should call this number.주어 자리의 who는 빼지 못합니다.
- One of the engineers who (inspect) the dam every spring (have) found a crack.관계사절의 inspect는 engineers(여럿)에, 짝 has는 One(하나)에 맞춥니다.
확인 질문
관계사가 주어 자리를 맡았는지 어떻게 아나요?
관계사 바로 뒤에 동사가 오면 주어 자리입니다. the woman who lives next door에서 who 뒤에 lives가 바로 옵니다. 앞 명사를 넣으면 the woman lives next door가 됩니다.
who, which, that은 어떻게 고르나요?
사람에는 who, 사물과 동물에는 which, 둘 다에 that을 씁니다. 말에서는 that이 가장 흔하고, 글에서는 사람에 who를 씁니다. 사람에 which를 쓰지 않습니다. something, everything, all 뒤에는 that을 씁니다.
관계사절 안의 동사는 무엇에 맞추나요?
설명을 받는 명사, 곧 관계사가 대신하는 명사에 맞춥니다. the people who live, the man who lives입니다. 문장의 짝도 같은 명사에 맞춥니다. 때는 관계사절 안에서 문맥에 따라 따로 정합니다.
영어에서 관계사절이 가장 많이 쓰이는 모양은 무엇인가요?
설명을 받는 명사가 문장 끝에 있고 관계사절이 뒤에 붙는 모양입니다(I know a girl who speaks Basque). 뼈대를 다 읽은 뒤에 설명이 오므로 읽기 쉽습니다. 정의하는 문장, There is … 문장에 많습니다.
주어를 끊는 관계사절에서 짝은 어떻게 찾나요?
관계사절을 괄호로 묶고 괄호 뒤의 첫 동사를 찾습니다. The bridge [that connects the two islands] was built in 1972.의 짝은 was built입니다. 짝은 주어 명사 bridge에 맞추고, 관계사절 안의 islands에 맞추지 않습니다.
왜 주어 자리의 관계사는 빼지 못하나요?
관계사절이 시작된다는 표시가 사라지기 때문입니다. the man called me는 '그 남자가 나를 불렀다'는 문장으로 읽힙니다. the book I lost처럼 명사 뒤에 새 주어가 오면 덩어리의 시작이 보이지만, 명사 뒤에 바로 동사가 오면 보이지 않습니다. 관계사와 be를 함께 빼는 줄인 모양(the man calling me)은 다른 일입니다.
이 장의 세부 능력 본문의 연습을 채점하거나 확인 문제를 풀면 어느 부분이 부족한지 여기에 나타납니다. 연습 묶음의 머리에 적힌 "세부 능력" 이름이 이 목록입니다. 하나를 누르면 그 부분만 연습합니다.
이 장을 내 것으로
읽은 것은 문제로 확인하고, 확인한 것은 내 문장으로 써 봐야 남습니다. 결과는 내 실력에 쌓입니다.