관계사절 03 / 10

'무엇을' 자리를 맡는 관계사 — the book (that) I lost

아직 안 풀었어요 설명을 끝까지 읽은 뒤 연습을 채점하고, 내 문장을 만들어 보세요. 확인 문제를 풀면 점수가 생깁니다.

이 장에서 꼭 알아야 할 것

관계사가 관계사절 안에서 '무엇을' 자리를 맡으면, 관계사 뒤에 주어와 동사가 오고 동사 뒤가 비어 있습니다. the book that I lost는 I lost the book에서 the book이 that이 되어 앞에 선 것입니다. 이 관계사는 뺄 수 있습니다. the book I lost처럼 명사 뒤에 새 주어가 바로 오면, 읽는 사람은 새 덩어리가 시작된 것을 알 수 있기 때문입니다. 말에서는 빼는 쪽이 흔하고 격식 있는 글에서는 두는 쪽이 많습니다. 사람에는 who를 쓰고, 격식 있는 글에서는 whom을 씁니다. 빈자리에 대명사를 다시 쓰지 않습니다. the book that I lost it은 틀린 문장입니다. 읽을 때에는 명사 + 주어 + 동사의 순서를 만나면 관계사가 빠진 자리로 읽습니다.

1. 빈자리가 동사 뒤에 있습니다

내가 잃어버린 책을 말해 봅시다. 설명은 '내가 잃어버린'이고, 문장으로 쓰면 I lost the book입니다. 여기에서 the book은 lost의 '무엇을'입니다. 이 문장을 the book 뒤에 붙이려면 the book을 that으로 바꾸고 맨 앞으로 보냅니다. 관계사는 언제나 관계사절의 맨 앞에 서기 때문입니다. 그러면 lost 뒤가 비게 됩니다.

I lost the book.

the book은 lost의 '무엇을'입니다.

the book that I lost

내가 잃어버린 책. that이 '무엇을' 자리를 맡고 맨 앞에 섰습니다. lost 뒤는 비어 있습니다.

2장의 모양과 견주어 보면 차이가 또렷합니다. 주어 자리의 관계사 뒤에는 동사가 바로 옵니다(the man who called me). '무엇을' 자리의 관계사 뒤에는 주어가 옵니다(the book that I lost). 관계사 뒤에 주어가 보이면 빈자리는 그 뒤의 동사 뒤에 있습니다.

빈자리	관계사 뒤에 오는 것	보기	관계사절 안의 문장
주어 자리 (2장)	동사	the man who called me	the man called me
'무엇을' 자리 (이 장)	주어 + 동사	the book that I lost ∅	I lost the book
'무엇을' 자리	주어 + 동사	the woman who we met ∅ at the fair	we met the woman at the fair

The photo that my brother took in Rome won a prize.형이 로마에서 찍은 사진이 상을 받았다. took 뒤가 빈자리이고, 짝은 won입니다.

왜 관계사는 맨 앞으로 갈까요?

관계사가 '지금부터 오는 문장은 앞 명사의 설명이다'라는 표시이기 때문입니다(1장). 표시는 덩어리의 머리에 있어야 읽는 사람이 바로 알아봅니다. 그래서 관계사가 '무엇을' 자리를 맡았어도 그 자리에 머물지 않고 맨 앞으로 갑니다. that I lost가 되는 까닭입니다. I lost that이라고 쓰지 않습니다.

두 문장이 관계사절 하나로 합쳐지는 네 걸음을 조립기로 다시 밟아 봅니다. '무엇을' 자리의 명사가 관계사로 바뀌어 맨 앞으로 가고, 그 자리가 비는 것을 보세요.

연습 1 · 동사 뒤의 빈자리 빈자리를 찾고, 두 문장을 관계사절로 하나로 만드세요. 세부 능력 · 빈자리가 동사 뒤에 있다

the cake that my aunt baked — 빈자리는? baked의 주어 자리baked의 '무엇을' 자리
관계사가 '무엇을' 자리를 맡은 것은? the bus that stops herethe bus that we missed
두 문장을 하나로: This is the song. My mother loved the song. → This is the song
관계사절 안의 문장을 쓰세요(앞 명사를 넣어서). the letter that he never sent →
두 문장을 하나로: I finally found the key. I had lost the key in March. →
The museum that we visited last year has closed. — 두 동사 가운데 빈자리가 뒤에 있는 것은? visitedhas closed
두 문장을 하나로: The scientist won the prize. The committee had nominated her twice. →

2. 관계사를 뺄 수 있는 까닭

'무엇을' 자리의 관계사는 뺄 수 있습니다. the book that I lost와 the book I lost는 뜻이 같습니다. 2장에서 주어 자리의 관계사를 빼지 못하는 까닭을 보았습니다. 덩어리의 시작을 알리는 표시가 없어지기 때문이었습니다. 그런데 the book I lost에서는 book 뒤에 곧바로 주어 I가 옵니다. 명사 뒤에 새 주어가 오는 것 자체가 "새 덩어리가 시작되었다"는 표시입니다. 그래서 관계사가 없어도 읽는 사람이 헷갈리지 않습니다.

The shoes I bought last week are already worn out.

지난주에 산 신발이 벌써 닳았다. shoes 뒤에 주어 I가 바로 와서 관계사절이 시작된 것이 보입니다.

Is there anything I can do for you?

내가 당신을 위해 할 수 있는 일이 있나요? anything 뒤에 주어 I. 말에서 아주 흔한 모양입니다.

뺄 수 있다는 것은 빼야 한다는 뜻이 아닙니다. 말에서는 빼는 쪽이 흔합니다. 특히 관계사절의 주어가 I, you, we, she 같은 대명사일 때 거의 뺍니다(the people I met, the movie we saw). 격식 있는 글에서는 두는 쪽이 많습니다. 연구 글에서는 관계사절의 열에 아홉이 관계사를 둡니다. 설명을 받는 명사가 길거나 관계사절이 길 때에도 that을 두어 읽는 사람을 돕습니다.

상황	관계사	보기
말, 관계사절의 주어가 대명사	흔히 뺌	the movie we saw, the man I told you about
격식 있는 글	대개 둠	the data that the team collected
설명을 받는 명사가 길 때	둠	this pair of old leather boots that I got in Spain
명사 뒤에 명사가 이어져 헷갈릴 때	둠	the companies that car makers rely on

왜 명사가 이어질 때에는 that을 둘까요?

관계사를 빼면 명사 뒤에 바로 관계사절의 주어가 옵니다. 그 주어가 I, we 같은 대명사이면 새 덩어리의 시작이 또렷합니다. 그러나 주어가 명사이면 앞 명사와 한 덩어리로 잘못 읽힐 수 있습니다. the companies car makers rely on에서 읽는 사람은 the companies car makers를 하나의 긴 명사로 읽기 쉽습니다. that을 두면 the companies에서 덩어리가 끝난다는 것이 분명해집니다. 글을 쓰는 사람들이 실제로 이렇게 고릅니다.

연습 2 · 관계사 빼기 뺄 수 있는지 판단하고, 뺀 모양과 둔 모양을 쓰세요. 세부 능력 · 관계사를 뺄 수 있는 까닭

관계사를 뺄 수 있는 것은? the jacket that she worethe jacket that was on sale
that을 빼고 쓰세요. the film that we watched →
the book I lost에서 관계사를 빼도 되는 까닭은? 명사 뒤에 새 주어 I가 바로 와서 새 덩어리의 시작이 보이기 때문that이 뜻이 없는 말이기 때문
둘 다 맞는 문장입니다. 말할 때 더 흔한 것은? That's the restaurant we went to.That's the restaurant that we went to.
틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The train leaves at six is always crowded. →
연구 글에서 더 흔한 모양은? the samples that the team collectedthe samples the team collected
that을 두는 편이 읽기 쉬운 것은? the suppliers that car makers depend onthe suppliers we depend on

3. who와 whom — 격식 있는 글의 whom

사람이 '무엇을' 자리에 있을 때 관계사는 who입니다. the woman who I met at the fair. 격식 있는 글에서는 whom을 씁니다. the woman whom I met at the fair. whom은 '무엇을' 자리에 쓰는 who의 모양입니다. 오늘날 말과 보통 글에서는 who를 쓰거나 관계사를 뺍니다. whom은 연설, 뉴스, 연구 글처럼 격식 있는 자리에 남아 있습니다.

상황	관계사	보기
말, 보통 글	who, that, 빼기	the doctor (who) we saw yesterday
격식 있는 글	whom	the doctor whom we saw yesterday
전치사 바로 뒤 (4장)	whom만	the doctor to whom we spoke
수량 + of (5장)	whom	three doctors, one of whom was a surgeon

whom이 가장 많이 쓰이는 자리는 전치사 바로 뒤입니다. to whom, with whom, of whom이 whom 쓰임의 대부분입니다. 동사 바로 뒤의 '무엇을' 자리(the man whom I met)에서는 who로 바꾸거나 빼는 쪽이 훨씬 많습니다. 격식 있는 글을 쓸 때에는 whom을 알아 두고, 말할 때에는 who로 충분합니다.

부딪히는 말: "whom이 더 정확한 말이다"

둘 다 바른 말입니다. who와 whom의 차이는 격식의 차이이지 맞고 틀림의 차이가 아닙니다. 말에서 the man whom I met이라고 하면 지나치게 딱딱하게 들리고, 연구 글에서 the man who I met이라고 쓰면 조금 가볍게 읽힙니다. 글의 종류에 맞게 고릅니다. 다만 주어 자리에는 whom을 쓰지 않습니다(the man whom called me ✗).

연습 3 · who와 whom 자리와 글의 종류에 맞는 것을 고르세요. 세부 능력 · who와 whom

격식 있는 글: The professor whomwhich we invited has accepted.
whom을 쓰지 못하는 자리는? the man whom called methe man whom I called
말할 때 가장 흔한 모양은? the friend whom I visitedthe friend I visited
격식 있는 글로 고치세요. the author who the committee honored → the author
whom이 가장 많이 쓰이는 자리는? 전치사 바로 뒤 (to whom, with whom)동사 바로 뒤 (the man whom I met)
틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The nurse whom treated my father was very patient. →
who와 whom의 차이는? '무엇을' 자리에서 who는 보통 글, whom은 격식 있는 글이다. 둘 다 바른 말이다.whom만 바른 말이고 who는 틀린 말이다.

4. 빈자리에 대명사를 다시 쓰지 않습니다

'무엇을' 자리의 관계사절에서 가장 많이 나오는 틀린 문장이 있습니다. 빈자리에 it, him, her 같은 대명사를 다시 쓰는 것입니다. 우리말로 "내가 그것을 잃어버린 책"처럼 생각하면 it을 넣고 싶어집니다. 관계사 that이 이미 lost의 '무엇을' 자리를 맡았으므로, it을 넣으면 한 자리에 말이 둘 들어갑니다(1장 4절).

This is the watch that my father gave me it. ✗

gave의 '무엇을' 자리를 that이 맡았는데 it을 또 썼습니다.

This is the watch that my father gave me.

이것은 아버지가 나에게 주신 시계다. gave me 뒤는 비어 있습니다.

She is the friend who I told him about the plan. ✗

told의 '누구에게' 자리를 who가 맡았는데 him을 또 썼습니다.

She is the friend who I told about the plan.

그녀는 내가 그 계획을 말해 준 친구다. told 뒤의 '누구에게' 자리가 비어 있습니다.

관계사를 뺀 모양에서도 같습니다. the watch my father gave me it도 틀린 문장입니다. 관계사가 보이지 않아도 빈자리는 여전히 관계사의 것입니다. 빈자리를 비워 두는 것이 영어의 규칙입니다.

왜 이 실수가 자주 나올까요?

관계사절 안의 문장을 머릿속에서 완전한 문장으로 만들어 두고 그대로 적기 때문입니다. my father gave me the watch를 떠올린 뒤 the watch만 that으로 바꾸어야 하는데, the watch 자리에 it을 남겨 둔 채 that을 앞에 더합니다. 아랍어, 페르시아어, 중국어처럼 관계사절 안에 대명사를 남기는 언어도 있고, 그 말을 쓰는 사람들은 영어에서도 같은 실수를 합니다. 고치는 방법은 하나입니다. 관계사를 쓴 뒤, 그 관계사가 맡은 자리가 비어 있는지 한 번 더 봅니다.

연습 4 · 빈자리는 비워 둔다 대명사를 다시 쓴 문장을 고치고, 바른 문장을 고르세요. 세부 능력 · 빈자리에 대명사를 다시 쓰지 않는다

바른 것은? the bike that I ride it every daythe bike that I ride every day
틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. I liked the soup that you made it. →
틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The girl I sat next to her is from Chile. →
the book that I lost it이 틀린 까닭은? that이 이미 lost의 '무엇을' 자리를 맡고 있어 it과 자리가 겹치기 때문it 대신 them을 써야 하기 때문
틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. He is the coach who everyone respects him. →
바른 문장은? These are the photos that she showed them to me.These are the photos that she showed me.
틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The report that the committee published it last week has three errors. →

5. 명사 + 주어 + 동사 읽기 — 관계사가 빠진 자리 알아보기

관계사를 뺀 관계사절은 글에 아주 많습니다. 읽는 사람에게 필요한 것은 하나입니다. 명사 바로 뒤에 주어가 오면 "여기부터 관계사절"이라고 알아보는 것입니다. The dress Ann bought doesn't fit her.에서 dress 뒤에 Ann이 바로 옵니다. 명사 뒤에 명사(또는 대명사)가 바로 오고 그 뒤에 동사가 오면, 앞의 명사는 설명을 받는 명사이고 뒤의 주어부터 관계사절입니다.

명사 뒤에 주어가 바로 오면 관계사가 빠진 자리입니다. The dress ∅ Ann …
관계사절의 동사 뒤가 빈자리입니다. The dress [Ann bought ∅] …
괄호 뒤에서 짝을 찾습니다. The dress [Ann bought] doesn't fit her.

The hotel my aunt recommended was full.이모가 추천한 호텔은 만원이었다. hotel 뒤에 주어 my aunt. 짝은 was.

Everything they told us turned out to be true.그들이 우리에게 말한 모든 것이 사실로 드러났다. everything 뒤에 주어 they.

I still have the first letter you wrote me.나는 네가 나에게 쓴 첫 편지를 아직 가지고 있다. the first, the only 같은 말 뒤에서는 관계사를 빼는 일이 특히 흔합니다.

읽다가 동사가 둘 나오면 당황하지 않습니다. 첫 동사는 관계사절의 동사이고, 둘째 동사가 짝입니다. 관계사가 보이지 않아도 1장의 읽기 순서는 같습니다. 명사를 만나면 뒤에 설명이 붙는지 보고, 관계사절을 괄호로 묶고, 괄호 뒤에서 짝을 찾습니다.

연습 5 · 명사 + 주어 + 동사 읽기 관계사가 빠진 관계사절을 찾아 괄호로 묶고 짝을 찾으세요. 세부 능력 · 명사 + 주어 + 동사 읽기

The cake Mina baked was delicious. — 관계사절은? Mina bakedwas delicious
The people we invited hashave all arrived.
괄호로 묶어 문장 전체를 쓰세요. The song you played last night is still in my head. →
The man the police arrested yesterday (have) confessed. — 짝을 쓰세요.
관계사가 빠진 자리를 찾아 that을 넣어 문장 전체를 쓰세요. The shoes I ordered online were too small. →
The advice the doctor gave me about sleep changed my life. — 빈자리는 어느 동사 뒤? gavechanged
The company the engineers we met last year work for has moved to Busan. — 문장의 짝은? metworkhas moved

6. 가장 깊은 곳: 말에서 관계사를 빼는 자리

영어 대화를 분석한 연구는 사람들이 언제 관계사를 빼는지를 밝혔습니다. 몇 가지가 또렷합니다. 설명을 받는 명사가 thing, way, time, all처럼 뜻이 비어 있는 말이면 거의 뺍니다(the only thing I remember, all I want). 관계사절의 주어가 I, you 같은 대명사이면 뺍니다(the people I know). the first, the only, 가장 ~한 것처럼 하나뿐인 명사 뒤에서는 예외 없이 뺐습니다(the first compliment I've had in years). 반대로 설명을 받는 명사가 길거나 관계사절이 길면 둡니다.

이런 차이는 규칙이라기보다 사람들이 읽기 쉽게 고른 결과입니다. 짧고 가까운 것은 붙여 말하고, 길고 복잡한 것은 표시를 남겨 둡니다. 글을 쓸 때 "that을 둘까 뺄까" 망설여지면 두 가지만 봅니다. 관계사절의 주어가 대명사이면 빼도 좋고, 설명을 받는 명사 뒤에 다른 명사가 바로 이어져 헷갈릴 수 있으면 둡니다.

자주 틀리는 것

the book that I lost it ✗ → the book that I lost. 빈자리를 비워 둡니다.

the man whom called me ✗ → the man who called me. 주어 자리에는 whom을 쓰지 않습니다.

The woman lives next door is a lawyer. ✗ → The woman who lives next door … 주어 자리의 관계사는 빼지 못합니다. 뺄 수 있는 것은 '무엇을' 자리의 관계사입니다.

The dress Ann bought it doesn't fit. ✗ → The dress Ann bought doesn't fit. 관계사를 뺀 뒤에도 빈자리는 비워 둡니다.

연습 6 · 이 장 전체 1절부터 6절까지 섞어서 묻습니다. 이 장 전체 · '무엇을' 자리를 맡는 관계사

the house that my grandfather built — 빈자리는? built의 '무엇을' 자리built의 주어 자리
두 문장을 하나로: I lost the umbrella. You lent me the umbrella. → I lost the umbrella
관계사를 뺄 수 있는 것은? the teacher who praised methe teacher who I admire most
틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The gloves that I bought them yesterday are too big. →
격식 있는 글: The witness whomwhich the lawyer questioned refused to answer.
The jokes he tells at dinner (be) always the same. — 짝을 쓰세요.
that을 두는 편이 나은 까닭이 있는 것은? the schools (that) city planners visitedthe schools (that) we visited
괄호로 묶어 문장 전체를 쓰세요. The map the guide gave us showed every trail. →
두 문장을 하나로(관계사를 빼고): The article was published in May. A student wrote the article in two days. →

확인 질문

관계사가 '무엇을' 자리를 맡았는지 어떻게 아나요?

관계사 뒤에 주어와 동사가 오고 그 동사 뒤가 비어 있으면 '무엇을' 자리입니다. the book that I lost에서 that 뒤에 I lost가 오고 lost 뒤가 비어 있습니다. 앞 명사를 넣으면 I lost the book입니다.

왜 이 관계사는 뺄 수 있나요?

관계사를 빼도 명사 뒤에 새 주어가 바로 오므로 새 덩어리가 시작된 것을 알 수 있기 때문입니다. the book I lost. 주어 자리의 관계사는 빼면 이 표시가 사라지므로 빼지 못합니다.

that을 둘지 뺄지는 어떻게 정하나요?

말에서는 빼는 쪽이 흔하고, 특히 관계사절의 주어가 대명사이면 거의 뺍니다. 격식 있는 글에서는 두는 쪽이 많습니다. 설명을 받는 명사 뒤에 다른 명사가 바로 이어져 헷갈릴 수 있으면 둡니다.

who와 whom은 어떻게 다른가요?

둘 다 '무엇을' 자리의 사람에 쓰는 바른 말입니다. who는 말과 보통 글, whom은 격식 있는 글에 씁니다. 전치사 바로 뒤에서는 whom만 씁니다(to whom). 주어 자리에는 whom을 쓰지 않습니다.

the book that I lost it은 왜 틀렸나요?

that이 이미 lost의 '무엇을' 자리를 맡고 있는데 it을 또 썼기 때문입니다. 한 자리에 말이 둘 들어갑니다. 빈자리는 비워 둡니다. 관계사를 뺀 the book I lost it도 같은 까닭으로 틀립니다.

관계사가 빠진 관계사절은 어떻게 알아보나요?

명사 바로 뒤에 주어가 오고 그 뒤에 동사가 오면 관계사가 빠진 자리입니다. The dress Ann bought doesn't fit에서 dress 뒤에 Ann이 바로 옵니다. [Ann bought]를 괄호로 묶고 괄호 뒤에서 짝 doesn't fit을 찾습니다.

이 장의 세부 능력 본문의 연습을 채점하거나 확인 문제를 풀면 어느 부분이 부족한지 여기에 나타납니다. 연습 묶음의 머리에 적힌 "세부 능력" 이름이 이 목록입니다. 하나를 누르면 그 부분만 연습합니다.

1 빈자리가 동사 뒤에 있다 연습 2 관계사를 뺄 수 있는 까닭 연습 3 who와 whom 연습 4 빈자리에 대명사를 다시 쓰지 않는다 연습 5 명사 + 주어 + 동사 읽기 연습

이 장을 내 것으로

읽은 것은 문제로 확인하고, 확인한 것은 내 문장으로 써 봐야 남습니다. 결과는 내 실력에 쌓입니다.

아직 이 장의 문제를 풀지 않았습니다.

확인 문제 5개 풀기

내 말로 만들기

내가 가진 것과 겪은 일을 소개하는 영어 글을 여섯 문장으로 쓰세요. 여섯 문장 모두 관계사가 '무엇을' 자리를 맡는 관계사절(the book that I lost, the man I met)이 들어가야 합니다. ① 관계사를 둔 문장 둘, ② 관계사를 뺀 문장 둘(명사 뒤에 주어가 바로 오도록), ③ 사람을 설명하면서 who를 쓴 문장 하나와 격식 있게 whom을 쓴 문장 하나. 빈자리에 대명사를 다시 쓰지 않도록 하고, 문장마다 빈자리가 어느 동사 뒤인지 우리말로 적으세요.

전하려던 뜻이나 상황 (안 써도 됩니다)

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