분사란 무엇인가 — 동사에서 나온 형용사
~ing와 pp를 합쳐 분사라고 부릅니다. 분사는 동사에서 나온 형용사입니다. 분사에는 시간이 없습니다. 그래서 혼자서는 주어의 짝이 되지 못하고, be나 have를 만나야 동사 덩어리가 됩니다(is reading, was stolen, has broken). be나 have가 없으면 분사는 명사를 설명하는 형용사로 쓰입니다(the girl reading a book, the stolen bicycle). ~ing는 하는 쪽을, pp는 받는 쪽을 나타냅니다. 설명받는 명사를 주어로 놓고 문장을 만들어 보면 어느 쪽인지 알 수 있습니다. 하는 쪽을 나타내는 ~ing 뒤에는 목적어가 올 수 있고, 받는 쪽을 나타내는 pp 뒤에는 목적어가 없습니다. 목적어가 없는 동사의 pp(fallen leaves)는 그 일이 끝난 상태를 나타냅니다. 또 분사에는 시간이 없으므로 언제의 일인지는 문장의 동사가 정합니다. 이 장에서는 이 다섯 가지를 차례로 보고, 마지막 절에서 분사가 문장에서 하는 일 세 가지를 한눈에 봅니다.
1. 분사는 짝이 아닙니다 — 문장의 동사 찾기
모든 문장에는 주어와 동사가 짝으로 하나씩 있습니다. 짝이 되는 동사는 시간을 가집니다. The girl is reading a book.에서 짝은 is reading입니다. 첫 단어 is가 '지금'이라는 시간을 맡고, 끝 단어 reading이 '읽고 있다'는 뜻을 맡습니다(개론 4장). 여기서 is를 떼어 내면 the girl reading a book이 남습니다. 이 말에는 시간을 가진 말이 없습니다. 그래서 문장이 되지 못하고 '책을 읽고 있는 소녀'라는 명사 덩어리가 됩니다. reading a book은 앞의 명사 girl을 설명합니다.
The girl is reading a book.
소녀가 책을 읽고 있다. is reading이 주어 girl의 짝입니다. 문장입니다.
the girl reading a book
책을 읽고 있는 소녀. 시간을 가진 말이 없으므로 문장이 아니고 명사 덩어리입니다.
이 명사 덩어리를 주어 의자에 앉히면 다시 짝이 있어야 합니다. The girl reading a book is my sister.(책을 읽고 있는 소녀는 내 동생이다)에서 주어는 The girl reading a book 전체이고, 짝은 is입니다. pp도 같습니다. The bicycle was stolen.에서는 was stolen이 짝입니다. 그러나 The bicycle stolen last night was found in a park.(어젯밤 도둑맞은 자전거가 공원에서 발견되었다)에서는 stolen last night이 bicycle을 설명하고, 짝은 was found입니다. 아래 문장에서 짝을 먼저 눌러 보세요.
자바스크립트를 켜면 문장의 짝과 분사 덩어리를 눌러서 확인할 수 있습니다.
| be · have가 있을 때 (동사 덩어리) | be · have가 없을 때 (명사를 설명) |
|---|---|
| The baby is sleeping. | a sleeping baby · the baby sleeping in the next room |
| The window was broken. | a broken window · the window broken by the storm |
| The guests were invited to the wedding. | the guests invited to the wedding |
| The leaves have fallen. | fallen leaves |
시간이 없기 때문입니다. 동사 하나에는 모양이 다섯 가지 있습니다. take로 보면 원형 take, -s형 takes, 과거형 took, ~ing형 taking, pp형 taken입니다(시제 1장). 이 가운데 혼자서 시간을 나타내는 것은 현재형(take, takes)과 과거형(took)뿐입니다. taking과 taken은 동사에서 나온 조각이라 시간이 없고, 그래서 be나 have라는 짝을 만나야 동사 덩어리가 됩니다. 짝을 떼어 내면 명사의 상태를 말하는 형용사로 돌아갑니다(개론 8장 2절). 이 조각을 분사라고 부르고, ~ing를 현재분사, pp를 과거분사라고 합니다. 다만 이 이름의 '현재'와 '과거'는 시간을 뜻하지 않습니다(5절).
연습 1 · 문장의 짝 찾기 시간을 가진 동사를 고르거나 쓰세요. 분사 덩어리는 짝이 아닙니다. 세부 능력 · 분사는 짝이 아니다: 문장의 동사 찾기
- The man waiting outside is my uncle. — 문장의 짝은? iswaitingwaiting outside는 시간이 없는 분사 덩어리로 man을 설명합니다. 주어 The man waiting outside와 짝을 이루는 동사는 is입니다.
- 문장인 것은? The baby is sleeping.The baby sleeping in the next room.The baby is sleeping.에는 짝 is sleeping이 있습니다. 둘째는 '옆방에서 자고 있는 아기'라는 명사 덩어리일 뿐입니다.
- The photos taken at the wedding look wonderful. — 문장의 짝을 쓰세요. taken at the wedding은 photos를 설명하는 분사 덩어리입니다. 주어 photos와 짝을 이루는 동사는 look입니다. 사진이 여럿이므로 looks가 아니라 look입니다.
- The workers repairing the road ___ tired. areis주어의 중심 명사는 workers입니다. 뒤에 분사 덩어리 repairing the road가 붙어도 주어는 여럿이므로 are입니다.
- 짝이 없어 문장이 되지 못한 것은? A letter written in pencil.A letter was written in pencil.A letter written in pencil.은 '연필로 쓴 편지'라는 명사 덩어리입니다. was written처럼 짝이 있어야 문장이 됩니다.
- 짝을 넣어 문장을 완성하세요(아이들이 지금 마당에서 놀고 있다). The children in the yard. (play)지금 하고 있는 일이고 주어가 여럿이므로 are playing입니다. playing만 쓰면 시간을 가진 말이 없어 문장이 되지 못합니다.
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요(표는 어제 인쇄되었다). The tickets printed yesterday. → The tickets were printed yesterday. printed는 시간이 없는 pp라서 혼자 짝이 되지 못합니다. 지난 일이고 주어가 여럿이므로 were를 더합니다.
2. ~ing는 하는 쪽, pp는 받는 쪽
분사는 동사에서 나왔으므로 동사의 뜻이 그대로 남아 있습니다. 달라지는 것은 설명받는 명사와의 관계입니다. 설명받는 명사가 그 일을 하는 쪽이면 ~ing를 쓰고, 그 일을 받는 쪽이면 pp를 씁니다.
the man following us
우리를 따라오는 남자. 남자가 따라오는 쪽입니다. 하는 쪽이므로 ~ing.
the man followed by the police
경찰에게 쫓기는 남자. 남자가 쫓기는 쪽입니다. 받는 쪽이므로 pp.
어느 쪽인지 헷갈리면 설명받는 명사를 주어 의자에 앉히고 문장을 만들어 봅니다. The man follows us.가 뜻에 맞으면 하는 쪽이므로 ~ing이고, The man is followed by the police.가 뜻에 맞으면 받는 쪽이므로 pp입니다. 받는 쪽을 주어로 삼은 문장이 수동태(is pp)입니다. 그래서 pp는 is pp의 뜻, 곧 '~되어져 있는 · ~되어진'을 그대로 지닌 채 명사를 설명합니다(수동태 9장).
| 설명받는 명사 | 명사를 주어로 놓은 문장 | 명사는 | 분사로 설명하면 |
|---|---|---|---|
| a dog | The dog barks. | 하는 쪽 | a barking dog |
| a window | The window is broken. | 받는 쪽 | a broken window |
| the students | The students clean the classroom. | 하는 쪽 | the students cleaning the classroom |
| the classroom | The classroom is cleaned every day. | 받는 쪽 | the classroom cleaned every day |
아래에서 뜻을 읽고, 설명받는 명사를 주어로 놓은 두 문장 가운데 뜻에 맞는 것을 골라 보세요. 뒤의 두 문제는 문장 없이 바로 고릅니다.
자바스크립트를 켜면 하는 쪽인지 받는 쪽인지를 문장으로 판단해 볼 수 있습니다.
우리말의 '-는 · -ㄴ · -된'은 영어의 ~ing · pp와 하나씩 맞아떨어지지 않기 때문입니다. '깨진 창문'은 창문이 깨는 일을 받았으므로 a broken window입니다. 그런데 '지루한 강의'는 강의가 듣는 사람을 지루하게 하므로 하는 쪽인 a boring lecture입니다(4장). '은퇴한 선생님'은 a retired teacher입니다(4절). 그래서 우리말 끝말을 보지 말고, 설명받는 명사가 그 일을 하는지 받는지를 봅니다.
연습 2 · 하는 쪽인가, 받는 쪽인가 설명받는 명사를 주어로 놓고 문장을 만들어 본 뒤 ~ing와 pp를 고르세요. 빈칸에는 괄호 안의 동사를 분사 한 단어로 쓰세요. 세부 능력 · ~ing는 하는 쪽, pp는 받는 쪽
- '울고 있는 아기' a ___ baby cryingcried아기가 우는 쪽입니다(The baby cries.). 하는 쪽이므로 ~ing입니다.
- '잠긴 문' a ___ door lockedlocking문은 잠그는 일을 받는 쪽입니다(The door is locked.). 받는 쪽이므로 pp입니다.
- '그 버스를 운전하는 남자' the man ___ the bus drivingdriven남자가 버스를 운전하는 쪽입니다(The man drives the bus.). 뒤의 the bus는 driving의 목적어입니다.
- '한국에서 만들어진 차들' the cars in Korea (make)차는 만들어지는 쪽입니다(The cars are made in Korea.). make의 pp는 made입니다.
- a language by millions of people (speak)언어는 사람들이 말하는 대상, 곧 받는 쪽입니다. speak의 pp는 spoken이고, by + 하는 쪽이 뒤에 옵니다.
- Most of the people the meeting agreed with the plan. (attend)사람들이 회의에 참석하는 쪽입니다(The people attend the meeting.). 뒤의 the meeting은 attending의 목적어이고, 문장의 짝은 agreed입니다.
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The rumors spreading by the newspaper turned out to be false. → The rumors spread by the newspaper turned out to be false. 소문은 신문이 퍼뜨린 것, 곧 받는 쪽입니다. by + 하는 쪽이 있으므로 pp를 쓰고, spread의 pp는 spread입니다.
3. ~ing 뒤에는 목적어가 올 수 있고, pp 뒤에는 목적어가 없습니다
분사에는 동사의 사용법도 그대로 남아 있습니다. read는 뒤에 목적어가 오는 동사입니다. 그래서 하는 쪽을 나타내는 ~ing 뒤에는 목적어가 올 수 있습니다. a girl reading a book에서 a book은 reading의 목적어입니다. 그러나 받는 쪽을 나타내는 pp 뒤에는 목적어가 없습니다. a book read by millions(수많은 사람이 읽은 책)에서 읽히는 것은 앞의 명사 book이므로 read 뒤에 또 목적어를 둘 자리가 없습니다. 누가 그 일을 했는지 밝히려면 by + 하는 쪽을 씁니다.
the company producing these phones
이 전화기를 만드는 회사. these phones는 producing의 목적어입니다.
the phones produced by the company
그 회사가 만든 전화기. produced 뒤에는 목적어가 없고, by + 하는 쪽이 옵니다.
그래서 분사 뒤에 목적어가 보이면 먼저 ~ing인지 확인합니다. '도로를 고치는 노동자들'을 the workers repaired the road라고 쓰면 명사 덩어리로 읽히지 않습니다. repaired를 과거 동사로 읽어 '노동자들이 도로를 고쳤다'는 문장이 되어 버립니다. 명사 덩어리로 쓰려면 the workers repairing the road입니다.
받는 쪽은 원래 목적어 자리에 있던 것이기 때문입니다. The company produces these phones.에서 일을 받는 쪽은 목적어 these phones입니다. 이 받는 쪽을 설명받는 명사로 앞에 내세우면 the phones produced by the company가 됩니다. 목적어였던 것이 이미 앞에 와 있으므로 pp 뒤에는 목적어가 남지 않습니다. 수동태 is pp 뒤에 목적어가 없는 것과 같은 까닭입니다(수동태 3장).
연습 3 · 분사 뒤의 목적어 분사 뒤에 목적어가 있는지 보고 ~ing와 pp를 고르세요. 빈칸에는 괄호 안의 동사를 분사 한 단어로 쓰세요. 세부 능력 · ~ing 뒤의 목적어, pp 뒤에는 목적어가 없다
- '피아노를 치는 소녀' the girl ___ the piano playingplayed뒤에 목적어 the piano가 있고, 소녀가 피아노를 치는 쪽입니다. 하는 쪽이므로 playing입니다.
- '많은 학생이 읽은 소설' a novel ___ by many students readreading소설은 읽히는 쪽입니다. 뒤에 목적어가 없고 by + 하는 쪽이 있으므로 pp read입니다.
- '그 바이러스를 연구하는 과학자들' the scientists the virus (study)과학자들이 연구하는 쪽이고 뒤에 목적어 the virus가 있습니다. 그래서 studying입니다.
- '과학자들이 연구한 바이러스' the virus by the scientists (study)바이러스는 연구되는 쪽입니다. pp 뒤에는 목적어가 없고 by + 하는 쪽이 옵니다.
- '자동차를 만드는 공장'을 바르게 쓴 것은? the factory producing carsthe factory produced cars공장이 만드는 쪽이고 뒤에 목적어 cars가 있습니다. produced를 쓰면 '공장이 자동차를 만들었다'는 문장으로 읽힙니다.
- Students a scholarship must keep their grades high. (give)학생은 장학금을 받는 쪽입니다. give는 목적어가 둘인 동사라서 받는 사람을 설명할 때에도 a scholarship이 뒤에 남습니다.
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The company produced these phones is based in Seoul. → The company producing these phones is based in Seoul. 뒤에 목적어 these phones가 있으므로 하는 쪽 ~ing입니다. 문장의 짝은 is입니다.
4. 목적어가 없는 동사의 pp — 끝난 상태
pp가 언제나 받는 쪽을 나타내지는 않습니다. fall, retire, escape처럼 목적어가 없는 동사에는 받는 쪽이 없습니다. 아무도 나뭇잎을 떨어뜨리지 않아도 나뭇잎은 떨어집니다. 이런 동사의 pp는 그 일이 끝난 상태를 나타냅니다(개론 4장 3절).
falling leaves
떨어지고 있는 잎. 잎이 떨어지는 일을 하고 있습니다.
fallen leaves
이미 떨어진 잎. 떨어지는 일이 끝난 상태입니다.
a retired teacher은퇴한 선생님. 은퇴하는 일이 끝난 상태입니다.
an escaped prisoner달아난 죄수. 죄수가 달아나는 일을 했고, 그 일이 끝났습니다.
faded jeans · a swollen ankle · withered flowers색이 바랜 청바지, 부어오른 발목, 시든 꽃. 저절로 그렇게 된 상태입니다.
the vanished treasure · fallen prices사라진 보물, 떨어진 물가.
목적어가 없는 동사의 pp가 이렇게 명사 앞에 오는 것은 몇몇 동사에 한정됩니다. '도착한 손님'을 the arrived guests라고는 하지 않습니다. 이때에는 the guests who have arrived라고 쓰거나, 부사를 앞에 두어 the newly arrived guests(새로 도착한 손님)라고 씁니다. 같은 까닭으로 a born musician은 '타고난 음악가'라는 뜻이 되고, '갓 태어난 아기'는 a newly born baby라고 씁니다.
pp가 나타내는 것은 그 일이 끝난 뒤의 상태이기 때문입니다. 목적어가 있는 동사는 그 일을 받은 것이 그 상태가 됩니다. a broken window는 깨는 일을 받아서 깨진 창문입니다. 그래서 '~되어진'이 됩니다. 목적어가 없는 동사는 그 일을 한 주어 자신이 그 상태가 됩니다. fallen leaves는 떨어지는 일을 해서 떨어진 잎입니다. 그래서 '~한'이 됩니다. The leaves have fallen.의 fallen도 같은 pp이고, 이 문장은 수동태가 아닙니다. pp를 만나면 그 동사의 사용법, 곧 뒤에 목적어가 오는 동사인지를 함께 봅니다(수동태 4장 · 9장 8절).
연습 4 · 목적어가 없는 동사의 pp 끝난 상태를 나타내는 pp와 그 일을 하고 있는 ~ing를 가려 고르세요. 빈칸에는 괄호 안의 동사를 분사 한 단어로 쓰세요. 세부 능력 · 목적어가 없는 동사의 pp
- '(이미) 떨어진 나뭇가지들' ___ branches fallenfalling떨어지는 일이 끝난 상태이므로 pp fallen입니다. falling branches는 지금 떨어지고 있는 나뭇가지입니다.
- '은퇴한 의사' a ___ doctor retiredretiring은퇴하는 일이 끝난 상태입니다. retire는 목적어가 없는 동사이므로 retired는 받는 쪽이 아니라 '은퇴한'이라는 뜻입니다.
- fallen leaves의 뜻은? 이미 떨어진 잎누군가 떨어뜨린 잎fall은 목적어가 없는 동사입니다. 그래서 fallen은 받는 쪽이 아니라 떨어지는 일이 끝난 상태를 나타냅니다.
- '새로 도착한 학생들'을 바르게 쓴 것은? the newly arrived studentsthe arrived studentsarrive의 pp는 혼자서 명사 앞에 오지 않습니다. newly 같은 부사를 앞에 두거나 the students who have arrived라고 씁니다.
- '달아난 죄수가 다시 잡혔다' The prisoner was caught again. (escape)죄수가 달아나는 일을 끝낸 상태입니다. 목적어가 없는 동사의 pp라서 '달아난'이라는 뜻입니다.
- Prices have fallen sharply this year.에 대한 바른 판단은? have fallen은 능동태이다. fall에는 받는 쪽이 없다.fallen이 pp이므로 수동태이다.have + pp는 수동이 아닙니다. 수동태는 be pp이고, fall은 목적어가 없는 동사라 받는 쪽이 없습니다.
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요(폭풍에 나무가 많이 쓰러졌다). Many trees were fallen in the storm. → Many trees fell in the storm. fall은 목적어가 없는 동사라 be pp로 쓰지 않습니다. 나무가 쓰러진 일은 fell로 말합니다.
5. 분사에는 시간이 없습니다 — 때는 문장의 동사가 정합니다
pp를 과거분사라고 부르니 지난 일만 나타낼 것 같지만 그렇지 않습니다. The meals prepared here are cheap.은 지금의 이야기이고, The meals prepared here were cheap.은 지난날의 이야기입니다. prepared의 모양은 같고, 때는 문장의 동사 are와 were가 정합니다(수동태 9장 8절). ~ing도 같습니다. Do you know the man talking to my sister?의 talking은 지금 이야기하고 있는 남자를, Did you know the man talking to my sister?의 talking은 그때 이야기하고 있던 남자를 설명합니다.
The houses built along the river last year are already for sale.
작년에 강을 따라 지어진 집들이 벌써 팔려고 나와 있다. 집을 지은 때는 last year가 알려 줍니다.
The houses built along the river will be finished next spring.
강을 따라 지어지는 집들은 내년 봄에 완공될 것이다. 같은 built가 앞으로의 일을 설명합니다.
그러므로 현재분사 · 과거분사라는 이름의 '현재 · 과거'는 시간이 아닙니다. ~ing는 그 일을 하는 쪽이나 하고 있는 모습을, pp는 받는 쪽이나 끝난 상태를 나타낼 뿐이고, 언제인지는 문장의 동사와 last year · next spring 같은 말이 정합니다. 문장의 동사보다 앞선 때임을 꼭 밝혀야 할 때에만 having pp를 씁니다(9장).
같은 모양 하나로 어느 때의 일이든 설명할 수 있기 때문입니다. 영어는 시간을 문장의 짝 한 곳에 몰아 둡니다(개론 4장). 짝의 첫 단어가 시간을 맡으면, 그 문장 안의 분사와 to []는 따로 시간을 표시하지 않아도 됩니다. 그래서 읽을 때에는 분사의 모양에서 시간을 찾지 말고 짝의 첫 단어에서 시간을 읽습니다. 연구 글의 The results reported in this study are consistent with earlier findings.(이 연구에서 보고된 결과는 앞선 연구의 결과와 일치한다)에서도 시간은 are가 맡습니다.
연습 5 · 분사의 때 문장의 때를 정하는 말을 찾거나, 때와 관계없이 쓰는 분사를 쓰세요. 세부 능력 · 분사의 때는 문장의 동사가 정한다
- The students selected for the team will train every Saturday. — 문장의 때를 정하는 말은? will trainselectedselected는 시간이 없는 pp로 students를 설명합니다. 문장의 때는 짝 will train이 정합니다.
- pp에 대한 바른 판단은? pp는 지난 일에도 앞으로의 일에도 쓴다.pp는 과거분사이므로 지난 일에만 쓴다.과거분사라는 이름의 '과거'는 시간이 아닙니다. 때는 문장의 동사가 정합니다.
- Do you know the woman by the window? (sit)창가에 앉아 있는 여자, 곧 하는 쪽이므로 sitting입니다. 지금의 일이라는 것은 Do가 알려 줍니다.
- Did you see the boy at us? (wave)우리에게 손을 흔들던 소년, 곧 하는 쪽이므로 waving입니다. 그때의 일이라는 것은 Did가 알려 줍니다.
- The letters next week will include a map. (send)다음 주에 보내지는 편지이므로 받는 쪽 pp sent입니다. pp에는 시간이 없으므로 앞으로의 일에도 sent를 씁니다.
- The dishes washed by Minho are on the table. / The dishes washed by Minho were on the table. — 두 문장의 차이는? 접시가 식탁 위에 있는 때가 다르다(지금 / 그때).민호가 접시를 씻은 때가 다르다.washed의 모양은 같습니다. 달라진 것은 짝 are와 were이고, 짝은 접시가 식탁 위에 있는 때를 말합니다.
- 밑줄 친 말을 바르게 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The survey conducting last year shows that most students sleep less than seven hours. → The survey conducted last year shows that most students sleep less than seven hours. 조사는 실시되는 쪽이므로 pp입니다. last year가 있어도 문장의 짝은 지금의 shows이고, 분사는 그대로 conducted입니다.
6. 가장 깊은 곳: 분사가 하는 일 세 가지
분사는 형용사이므로 명사를 설명하는 것이 기본 일입니다. 그런데 형용사가 동사 뒤에서 주어나 목적어의 상태를 말하듯이(형용사 · 부사 · 비교 단원 1장), 분사도 그 자리에 옵니다. 또 쉼표로 문장에 붙으면 문장 전체를 설명합니다. 분사가 하는 일은 이 세 가지이고, 이 단원의 장들도 이 순서로 되어 있습니다.
| 하는 일 | 보기 | 장 |
|---|---|---|
| 명사를 설명합니다 | a sleeping baby · the girl dancing with Mike · the bicycle stolen near the station | 2 · 3 · 4장 |
| 주어나 목적어의 상태를 말합니다 | She stood looking at me. · I saw him crossing the street. · I had my hair cut. | 5 · 6장 |
| 문장 전체를 설명합니다 | Fearing the dark, he never went out at night. · She left the room, slamming the door. | 7 · 8 · 9장 |
세 가지 모두에서 분사는 시간을 갖지 않고, ~ing는 하는 쪽 · pp는 받는 쪽이라는 원리도 그대로입니다. 달라지는 것은 분사가 설명하는 대상뿐입니다. 그래서 어느 자리의 분사를 만나든 판단 순서는 같습니다. 먼저 문장의 짝을 찾고, 분사가 무엇을 설명하는지 찾고, 그것이 하는 쪽인지 받는 쪽인지를 봅니다(10장). 아래 문장에서는 분사 덩어리가 문장 앞에 있습니다. 짝을 먼저 눌러 보세요.
자바스크립트를 켜면 문장의 짝과 분사 덩어리를 눌러서 확인할 수 있습니다.
개론 4장에서 ~ing가 혼자 있을 때의 뜻은 '~하고 있는 · ~하면서 · ~하기' 셋 가운데 하나라고 했습니다. 앞의 둘이 이 단원에서 다루는 분사입니다. Eating pizza is fun.(피자 먹기는 즐겁다)의 '~하기'는 ~ing가 명사 자리에 온 것으로, 다음 단원(동명사)에서 다룹니다. 모양은 같아도 하는 일이 다릅니다. 분사는 무엇인가를 설명하고, '~하기'의 ~ing는 주어 · 목적어 자리에 앉습니다.
The tickets printed yesterday. ✗ → The tickets were printed yesterday. pp만으로는 짝이 되지 못합니다.
the factory produced cars ✗(명사 덩어리로) → the factory producing cars. 목적어가 있으면 하는 쪽 ~ing입니다.
a stealing bicycle ✗ → a stolen bicycle. 자전거는 훔치는 일을 받는 쪽입니다.
Many trees were fallen. ✗ → Many trees fell. fall은 목적어가 없는 동사입니다.
The workers repairing the road is tired. ✗ → … are tired. 분사 덩어리가 길어도 주어의 중심은 workers입니다.
연습 6 · 이 장 전체 1절부터 6절까지 섞어서 묻습니다. 이 장 전체 · 분사란 무엇인가
- The singer all over the world visited Seoul last month. (know)가수는 사람들에게 알려진 쪽, 곧 받는 쪽입니다. know의 pp는 known이고, 문장의 짝은 visited입니다.
- Students living in the dormitory pay less rent. — 문장의 짝은? paylivingliving in the dormitory는 students를 설명하는 분사 덩어리입니다. 주어 Students와 짝을 이루는 동사는 pay입니다.
- '부서진 의자를 고치고 있는 목수' the carpenter the chair (fix, break)목수는 고치는 쪽이라 fixing, 의자는 부서진 쪽이라 broken입니다. 한 덩어리 안에서도 명사마다 따로 판단합니다.
- '사라진 보물' the treasure (vanish)vanish는 목적어가 없는 동사입니다. pp vanished는 사라지는 일이 끝난 상태, 곧 '사라진'입니다.
- The rings surrounding Saturn are made of ice and rock.에 대한 바른 판단은? surrounding은 토성을 둘러싸는 쪽을 나타내고, 짝은 are made이다.surrounding은 진행이므로 고리가 지금 토성을 둘러싸는 중이라는 뜻이다.명사를 설명하는 ~ing는 하는 쪽의 표시이고 진행을 뜻하지는 않습니다(3장 2절). 고리는 늘 토성을 둘러싸고 있습니다.
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The data collecting in 2020 show a clear trend. → The data collected in 2020 show a clear trend. 자료는 모아지는 쪽이므로 pp입니다. 2020년이라는 때와 관계없이 짝 show가 문장의 때를 맡습니다.
- 어색한 것은? the arrived passengersthe recently arrived passengersarrive의 pp는 혼자서 명사 앞에 오지 않습니다. recently 같은 부사를 앞에 두면 자연스럽습니다.
- The scientists the samples from the river found plastic in all of them. (study, collect)과학자들은 표본을 연구하는 쪽이고 뒤에 목적어 the samples가 있으므로 studying, 표본은 강에서 채취된 쪽이므로 collected입니다. 문장의 짝은 found입니다.
확인 질문
분사란 무엇인가요?
~ing와 pp를 합쳐 부르는 이름입니다. 분사는 동사에서 나온 형용사이고 시간이 없습니다. 그래서 혼자서는 주어의 짝이 되지 못하고, be · have를 만나면 동사 덩어리가 되며(is reading, was stolen), be · have가 없으면 명사 · 주어 · 목적어 · 문장을 설명합니다(the girl reading a book).
The girl reading a book is my sister.에서 짝은 무엇인가요?
is입니다. reading은 시간이 없는 분사라 짝이 되지 못하고, reading a book 전체가 앞의 명사 girl을 설명합니다. 주어는 The girl reading a book입니다.
~ing와 pp는 어떻게 고르나요?
설명받는 명사를 주어로 놓고 문장을 만들어 봅니다. The man follows us.처럼 그 명사가 하는 쪽이면 ~ing(the man following us), The man is followed.처럼 받는 쪽이면 pp(the man followed by the police)입니다. 우리말 끝말(-는 · -ㄴ · -된)로는 고르지 않습니다.
pp 뒤에는 왜 목적어가 없나요?
일을 받는 쪽, 곧 목적어였던 것이 이미 설명받는 명사로 앞에 와 있기 때문입니다(the phones produced by the company). 그래서 분사 뒤에 목적어가 보이면 ~ing입니다(the company producing these phones). 목적어가 둘인 give · offer · award의 pp 뒤에는 주는 것이 남을 수 있습니다(students given a scholarship).
fallen leaves의 fallen은 왜 받는 쪽이 아닌가요?
fall은 목적어가 없는 동사라서 받는 쪽이 없기 때문입니다. 목적어가 없는 동사의 pp는 그 일이 끝난 상태를 나타냅니다(fallen leaves = 이미 떨어진 잎, a retired teacher = 은퇴한 선생님). 다만 arrive의 pp처럼 혼자 명사 앞에 오지 않는 것도 있어서 the newly arrived guests처럼 부사를 둡니다.
과거분사는 지난 일만 나타내나요?
아닙니다. 분사에는 시간이 없습니다. The meals prepared here are cheap.(지금)과 The meals prepared here were cheap.(그때)에서 prepared는 같고, 때는 문장의 짝 are · were가 정합니다. 앞선 때임을 꼭 밝힐 때에만 having pp를 씁니다(9장).
이 장의 세부 능력 본문의 연습을 채점하거나 확인 문제를 풀면 어느 부분이 부족한지 여기에 나타납니다. 연습 묶음의 머리에 적힌 "세부 능력" 이름이 이 목록입니다. 하나를 누르면 그 부분만 연습합니다.
이 장을 내 것으로
읽은 것은 문제로 확인하고, 확인한 것은 내 문장으로 써 봐야 남습니다. 결과는 내 실력에 쌓입니다.
