목적과 결과를 또렷하게 — in order to · so that · so … that · enough · too
2장에서 짝이 아닌 자리의 to []는 '~하기 위해서'라고 배웠습니다. 이 뜻을 더 분명히 하고 싶으면 in order to []나 so as to []를 씁니다. 그 일을 하는 사람이 주어와 다르거나 길게 말하고 싶으면 so that + 주어 + can으로 문장을 하나 더 씁니다. 결과를 말할 때에는 so + 형용사 + that …이고, 명사가 들어가면 such + 명사 + that …입니다. 같은 뜻을 to []로 짧게 말하는 것이 … enough to []와 too … to []입니다. 모양은 여럿이지만 뜻은 둘입니다. 하려는 일(목적)과 그래서 일어난 일(결과)입니다. 어느 모양을 고를지는 누가 그 일을 하는지, 얼마나 분명히 말하려는지가 정합니다.
1. in order to · so as to — '~하기 위해서'를 분명히
미나가 기차를 타려고 일찍 떠난 일을 세 가지로 말할 수 있습니다. 뜻은 같고, 분명함이 다릅니다.
Mina left early to catch the train.기차를 타려고 일찍 떠났다. 짝이 아닌 자리의 to [](2장).
Mina left early in order to catch the train.같은 뜻입니다. in order to는 '이것은 목적이다'라고 분명히 말합니다. 설명하는 글과 격식 있는 글에서 많이 씁니다.
Mina left early so as to catch the train.같은 뜻입니다. so as to도 목적을 분명히 하는 말이며, in order to보다 조금 덜 쓰입니다.
부정은 in order not to [], so as not to []입니다. to []만으로는 부정의 목적을 말하기 어렵습니다(She left early not to miss the train.은 어색합니다). 그래서 '~하지 않기 위해서'는 거의 언제나 in order not to나 so as not to로 씁니다.
We left at six in order not to miss the first bus.
첫 버스를 놓치지 않으려고 여섯 시에 떠났다.
In order to reduce noise, the library moved the printers downstairs.
소음을 줄이기 위해 도서관은 프린터를 아래층으로 옮겼다. 문장 앞에 두면 쉼표를 찍습니다.
to []가 여러 자리에 앉기 때문입니다(2장). 짝 바로 뒤의 to []는 동사의 사용법 안에 있는 것인지, 목적을 덧붙인 것인지 잠깐 헷갈릴 수 있습니다. He stopped to rest.는 읽는 사람이 stop의 사용법을 알아야 '쉬려고'로 읽힙니다. in order to rest라고 쓰면 그런 짐작이 필요 없습니다. 그래서 뜻을 정확히 전해야 하는 설명문과 보고서에서는 in order to를 자주 씁니다. 짧은 글과 말할 때에는 to []로 충분합니다.
2. so that + 주어 + can — 주어가 다를 때에는 문장을 하나 더
to []의 주인은 짝의 주어입니다(2장 1절). 그런데 목적이 되는 일을 다른 사람이 할 때가 있습니다. 내가 수진에게 주소를 준 까닭은 '수진이 나에게 연락하는 것'입니다. 연락하는 사람은 내가 아니라 수진이므로 to []로는 말할 수 없습니다. 이때에는 so that 뒤에 주어와 동사를 갖춘 문장을 하나 더 씁니다.
I gave Sujin my address to contact me. ✗
to contact의 주인이 주어 I가 되어, 내가 나에게 연락한다는 뜻이 됩니다.
I gave Sujin my address so that she could contact me.
수진이 나에게 연락할 수 있도록 주소를 주었다. so that 뒤에 수진을 주어로 한 문장이 옵니다.
so that 뒤에는 can, could, will, would가 자주 옵니다. 목적은 아직 이루지 않은 일이기 때문입니다. 짝이 지난 일이면 could, would를 씁니다. 부정은 so that … not입니다.
| 문장 | 목적의 일을 하는 사람 | 모양 |
|---|---|---|
| I study hard to pass the exam. | 주어 I (같음) | to [] |
| I study hard so that my parents will be proud. | my parents (다름) | so that + S + will |
| She spoke slowly so that everyone could follow. | everyone (다름) | so that + S + could |
| We closed the windows so that the rain would not come in. | the rain (다름) | so that + S + would not |
주어가 같아도 so that을 쓸 수 있습니다. 길게 말해서 목적을 또렷이 하고 싶을 때입니다(I went to the library so that I could study in silence.). 말할 때에는 that을 빼고 so만 쓰기도 하고(I left early so I would not be late.), 격식 있는 글에서는 in order that을 쓰기도 합니다.
목적은 하려는 일이지 이미 한 일이 아니기 때문입니다. '할 수 있도록'(can, could), '하게 되도록'(will, would)은 아직 이루지 않은 일을 나타냅니다. 그래서 so that 뒤에 그냥 과거 동사가 오면 목적이 아니라 결과로 읽히기 쉽습니다. He shouted so that everyone heard him.(그래서 모두가 들었다 — 결과)과 He shouted so that everyone could hear him.(모두가 들을 수 있도록 — 목적)의 차이입니다.
3. so … that · such … that — 그래서 일어난 일
목적이 아니라 결과를 말할 때가 있습니다. 그가 너무 부자여서 비싼 차를 살 수 있었다는 말입니다. 이때에는 형용사나 부사 앞에 so를 두고, 그 결과를 that 뒤에 문장으로 씁니다.
He is so rich that he can buy any car he wants.그는 아주 부자여서 원하는 차는 무엇이든 살 수 있다. so + 형용사 + that.
She ran so fast that nobody could catch her.그녀는 아주 빨리 달려서 아무도 잡을 수 없었다. so + 부사 + that.
Robbery was such a big problem that the architects built hidden rooms.도둑질이 아주 큰 문제여서 건축가들은 숨은 방을 지었다. 명사(problem)가 들어가므로 such.
so와 such의 선택은 하나로 정해집니다. 뒤에 명사가 있으면 such, 없으면 so입니다. such 뒤에는 a, an이 명사 앞에 옵니다(such a big problem). 셀 수 없는 명사와 여럿이면 a 없이 씁니다(such bad weather, such heavy boxes). many, much, few, little은 형용사처럼 so를 씁니다(so many people that …).
| 뒤에 오는 말 | 모양 | 보기 |
|---|---|---|
| 형용사 · 부사만 | so … that | The box was so heavy that two people carried it. |
| (형용사 +) 명사 | such (a) … that | It was such a heavy box that two people carried it. |
| many · much · few · little + 명사 | so … that | There were so many boxes that we needed a truck. |
so that은 목적(뒤에 can, will), so … that은 결과입니다. 모양이 비슷해 보이지만 so의 자리가 다릅니다. so that은 한 덩어리로 문장 앞에 서고, so … that의 so는 형용사나 부사 바로 앞에 섭니다. He spoke slowly so that everyone could follow.(목적) / He spoke so slowly that everyone fell asleep.(결과).
4. enough to · too … to — 같은 뜻을 to []로 짧게
so … that으로 말한 결과를 to []로 짧게 말할 수 있습니다. '할 수 있다'는 결과는 enough to []로, '할 수 없다'는 결과는 too … to []로 줄어듭니다.
| so … that (문장 둘) | to [] (문장 하나) | 뜻 |
|---|---|---|
| He is so rich that he can buy a boat. | He is rich enough to buy a boat. | 살 수 있을 만큼 부자다 |
| You are so weak that you cannot lift this stone. | You are too weak to lift this stone. | 너무 약해서 들 수 없다 |
| The ice was so thick that we could walk on it. | The ice was thick enough to walk on. | 걸을 수 있을 만큼 두꺼웠다 |
| The plate was so hot that I could not touch it. | The plate was too hot to touch. | 너무 뜨거워서 만질 수 없었다 |
enough는 형용사와 부사 뒤에, 명사 앞에 옵니다(rich enough, fast enough, enough money). too는 언제나 형용사와 부사 앞입니다. too … to []에는 '할 수 없다'는 부정이 숨어 있고, enough to []에는 '할 수 있다'는 긍정이 숨어 있습니다. 그래서 too … to []를 '너무 ~해서 ~하다'로 읽으면 뜻이 뒤집힙니다. too hot to touch는 만질 수 없다는 말입니다.
to []의 주인이 주어와 다르면 for + 사람을 넣습니다. 그리고 to [] 뒤에 주어를 가리키는 말을 다시 쓰지 않습니다.
The stone is too heavy for me to lift.
그 돌은 내가 들기에 너무 무겁다. 드는 사람은 for 뒤의 me입니다.
The stone is too heavy for me to lift it. ✗
lift의 '무엇을'은 주어인 stone이므로 it을 다시 쓰지 않습니다(8장의 easy to read와 같은 모양).
too가 '지나치게'라는 뜻이기 때문입니다. 지나치게 무겁다는 말에는 '그래서 어떤 일을 하기에 맞지 않다'가 들어 있습니다. 그 어떤 일이 to []입니다. 반대로 enough는 '충분히'이므로 '그래서 어떤 일을 하기에 맞다'가 들어 있습니다. 두 말 모두 어떤 기준에 견주어 많고 적음을 말하고, to []는 그 기준이 되는 일을 밝힙니다. 영어권 교재는 이것을 '지나침과 충분함을 말하는 to []'라고 설명합니다.
5. 목적과 결과 사이에서 고르기
같은 생각을 여러 모양으로 말할 수 있습니다. 어느 것을 고를지는 세 가지가 정합니다. 그 일을 하는 사람이 주어와 같은가, 얼마나 분명히 말하려는가, 말하려는 것이 목적인가 결과인가.
| 말하려는 것 | 하는 사람 | 모양 | 보기 |
|---|---|---|---|
| 목적 | 주어와 같음 | to [] · in order to [] | We saved money (in order) to buy a tent. |
| 주어와 다름 | so that + S + can/will | We saved money so that our children could travel. | |
| 부정 | in order not to · so that … not | We saved money so as not to borrow any. | |
| 결과 | 주어와 같음 | enough to · too … to | We were too tired to cook. |
| 누구든 | so … that · such … that | We were so tired that our neighbor cooked for us. |
표의 모양들은 서로 바꿔 쓸 수 있지만, 바꾸면 분명함과 길이가 달라집니다. 글을 쓸 때에는 짧고 분명한 쪽을 고릅니다. 주어가 같고 뜻이 분명하면 to []로 충분하고, 주어가 다르면 so that이 필요하며, 결과를 힘주어 말하려면 so … that이 알맞습니다.
6. 가장 깊은 곳: 왜 길게 말하는가
영어는 같은 뜻을 짧게도 길게도 말할 수 있게 되어 있습니다. 짧은 모양(to [], too … to)은 읽기 빠르지만 주인과 때를 문맥에 맡기고, 긴 모양(so that, so … that)은 주어와 동사를 갖추어 주인과 때를 분명히 합니다. 그래서 글의 종류에 따라 고르는 모양이 다릅니다.
Each sample was heated for ten minutes in order to remove any moisture.연구 글은 목적을 in order to로 분명히 합니다. 누가 가열했는지는 중요하지 않으므로 수동태(수동태 10장)에 in order to를 붙였습니다.
The results were recorded twice so that any error could be found later.오류를 찾는 일은 주어(the results)가 하는 일이 아니므로 so that으로 문장을 하나 더 썼습니다.
The sample was too small to support a general conclusion.표본이 너무 작아서 일반적인 결론을 뒷받침할 수 없었다. 결과를 짧게.
The response was so strong that the survey was repeated in three other cities.반응이 아주 커서 조사가 세 도시에서 되풀이되었다. 결과를 힘주어.
The town widened the road in order to reduce accidents, but the road became so busy that the noise forced many families to move away.짝은 widened, became, forced 셋입니다(but, that). in order to reduce는 목적, so busy that …은 결과, forced 사람 to move는 3장의 사용법입니다. 한 문장 안에서 목적과 결과가 함께 읽힙니다.
① 짝을 찾습니다. ② to []가 보이면 짝이 아닌 자리인지 확인하고, in order to이면 목적으로 읽습니다. ③ so that이 보이면 뒤의 can, will을 확인해 목적으로 읽고, so · such가 형용사나 명사 앞에 있으면 that 뒤를 결과로 읽습니다. ④ too, enough가 보이면 숨은 '없다 · 있다'를 넣어 읽습니다. 이 순서는 10장의 판단 순서에 들어갑니다.
I gave her my number to call me. ✗ → so that she could call me. to []의 주인이 주어와 다르면 so that입니다.
It was so a big problem that … ✗ → such a big problem that … 명사가 있으면 such입니다.
He is enough rich to buy it. ✗ → rich enough to buy it. enough는 형용사 뒤입니다.
The box is too heavy to carry it. ✗ → too heavy to carry. 주어를 가리키는 it을 다시 쓰지 않습니다.
too hot to drink을 '너무 뜨거워서 마신다'로 읽는 것. 마실 수 없다는 뜻입니다.
She left early so that she did not miss the bus.(결과처럼 들림) → 목적이면 so that she would not miss the bus.
연습 1 · in order to · so as to 목적을 분명히 하는 모양을 쓰거나 고르세요. 세부 능력 · in order to · so as to
- 같은 뜻은? She walked to work to save money. = She walked to work in order to saveso that save money.in order to []는 목적을 분명히 하는 말입니다. so that 뒤에는 주어와 동사가 와야 합니다.
- We left at dawn (avoid: in order나 so as를 써서) the traffic.in order to avoid / so as to avoid.
- '늦지 않기 위해서'로 맞는 것은? in order not to be latein order to not be late부정은 in order not to []입니다. not은 to 앞입니다(5장).
- He wrote the date on the box (forget: 부정, so as나 in order를 써서) it.so as not to forget / in order not to forget.
- 문장 앞에 두어 같은 뜻으로 쓰세요. The city planted trees to reduce the heat. → 목적의 to []는 문장 앞으로 옮길 수 있고, 앞에 두면 쉼표를 찍습니다.
- 설명하는 글에서 목적을 가장 분명히 하는 문장은? Each sample was weighed twice in order to reduce error.Each sample was weighed twice, reducing error.in order to는 '이것은 목적이다'라고 밝힙니다. ~ing 덩어리는 목적인지 결과인지 흐립니다(개론 10장).
연습 2 · so that + 주어 + can 주어가 다를 때의 목적을 쓰거나 고르세요. 줄임말은 쓰지 않습니다. 세부 능력 · so that + can
- I gave Sujin my address to contact meso that she could contact me.연락하는 사람은 수진이므로 to []로는 쓸 수 없습니다. so that + 수진 + could입니다.
- She spoke slowly so that everyone could followfollowed.목적은 아직 이루지 않은 일이므로 could를 씁니다. followed이면 결과로 읽힙니다.
- We closed the windows so that the rain (come: 부정) in.so that + S + would not / could not.
- 두 문장을 so that으로 한 문장으로: The teacher wrote big letters. The students at the back could read them. → The teacher wrote big letters .읽는 사람은 학생들이므로 so that + the students + could입니다.
- to []로도 so that으로도 쓸 수 있는 문장은? I went to the library to study in silence.I gave him a key to enter the house.첫 문장은 공부하는 사람이 주어와 같아 둘 다 됩니다. 둘째 문장은 들어가는 사람이 him이므로 so that he could enter가 맞습니다.
- The nurse labeled every bottle (nobody, confuse: so that을 써서) them.혼동하지 않을 사람은 간호사가 아니라 다른 사람들이므로 so that nobody would confuse them입니다.
연습 3 · so … that · such … that 명사가 있으면 such, 없으면 so. 알맞은 것을 고르거나 쓰세요. 세부 능력 · so … that · such … that
- The soup was sosuch hot that I could not eat it.형용사 hot만 있으므로 so입니다.
- It was sosuch a hot day that we stayed inside.명사 day가 있으므로 such a hot day입니다.
- There were many people that we could not find a seat.many 앞에는 so를 씁니다.
- We had bad weather that the picnic was canceled.셀 수 없는 명사 weather 앞이므로 a 없이 such입니다.
- 같은 뜻으로 such를 써서 쓰세요. The box was so heavy that two people carried it. → It was .명사 box를 넣으면 such a heavy box that …입니다.
- 목적을 말하는 문장은? He spoke slowly so that everyone could follow.He spoke so slowly that everyone fell asleep.so that + could는 목적이고, so slowly that …은 결과입니다.
- The evidence was convincing, and the judge had little doubt, that the trial ended in a day.형용사 convincing 앞에는 so, 명사 doubt(little doubt) 앞에는 such입니다. such little doubt는 '아주 작은 의심'이라는 뜻입니다.
연습 4 · enough to · too … to 빈칸을 채우거나 같은 뜻으로 바꿔 쓰세요. 줄임말은 쓰지 않습니다. 세부 능력 · enough to · too … to
- He is so tall that he can reach the shelf. = He is tall reach the shelf.'할 수 있다'는 결과는 형용사 + enough to []입니다.
- You are so young that you cannot understand it. = You are understand it.'할 수 없다'는 결과는 too + 형용사 + to []입니다.
- enough의 자리가 맞는 것은? He is enough strong to carry it.He is strong enough to carry it.enough는 형용사 뒤에 옵니다. 명사 앞에는 enough money처럼 앞에 옵니다.
- The coffee is too hot to drink. — 뜻은? 너무 뜨거워서 마실 수 없다너무 뜨거워서 마신다too … to []에는 '할 수 없다'가 숨어 있습니다.
- The ice was so thick that one could walk on it. = The ice was thick enough .walk on의 '무엇'은 주어 ice이므로 it을 다시 쓰지 않습니다. to walk on.
- The plate was too hot (me, touch: 주인을 밝혀서).주인은 for + 사람으로 밝히고, touch 뒤에 it을 쓰지 않습니다.
- 같은 뜻으로 so … that을 써서 쓰세요. The water was too cold for the children to swim in. → The water was .too … to []의 숨은 부정을 could not으로 드러내고, 문장이 되었으므로 in 뒤에 it을 씁니다.
연습 5 · 어느 모양을 고를까 상황에 가장 알맞은 모양을 고르거나, 지시대로 바꿔 쓰세요. 세부 능력 · 목적과 결과 사이에서 고르기
- 나는 서둘렀다, 학교에 늦지 않기 위해서. → I hurried (late for school: in order를 써서).부정의 목적은 in order not to []입니다.
- 수진이가 나에게 연락할 수 있도록 나는 수진에게 주소를 주었다. — 알맞은 모양은? so that + 주어 + couldto []연락하는 사람(수진)이 주어(나)와 다르므로 so that입니다.
- 너는 일찍 떠나야 한다, 그 버스를 놓치지 않기 위해서. → You must leave early (miss the bus).so as not to / in order not to / so that you will not miss.
- 결과를 힘주어 말하는 문장으로 가장 알맞은 것은? The storm was so strong that the bridge was closed for a week.The storm was strong in order to close the bridge for a week.폭풍이 다리를 닫으려는 목적을 가질 수 없습니다. 결과는 so … that입니다.
- 같은 뜻을 to []로 짧게 쓰세요. The puzzle was so difficult that nobody could finish it in an hour. → The puzzle was .too difficult to finish in an hour: '없다'는 too에 숨고, it은 쓰지 않습니다.
- 연구 글의 한 문장입니다. 빈칸에 가장 알맞은 것은? The samples were stored at a low temperature ___ the bacteria would not grow. so thatin order tosuch that자라지 않을 것은 bacteria(주어와 다름)이므로 so that + S + would not입니다.
연습 6 · 섞어 풀기 이 장의 내용을 모두 섞었습니다. 줄임말은 쓰지 않습니다. 이 장 전체
- She saved money in order to buyso that buy a bicycle.주어가 같으므로 in order to []입니다.
- It was a long speech that half the audience left early.명사 speech가 있으므로 such a long speech입니다.
- The rope was strong enough (hold, two climbers).형용사 + enough to []: 두 사람을 버틸 만큼 튼튼했다.
- He wrote everything down so that he would not forgetdid not forget it.목적은 would not입니다. did not forget이면 결과로 읽힙니다.
- The letters were too small (the old man, read: 주인을 밝혀서).for + 사람 + to [], 그리고 them을 다시 쓰지 않습니다.
- The town widened the road in order to reduce accidents, but it became so busy that many families moved away. — 짝의 개수와 목적 · 결과는? 짝 셋(widened, became, moved); in order to reduce는 목적, so busy that …은 결과짝 둘; 둘 다 목적widened, became, moved가 짝이고(but, that), in order to는 목적, so … that은 결과입니다.
in order to는 to []와 어떻게 다른가요?
뜻은 같고 분명함이 다릅니다. in order to는 '이것은 목적이다'라고 밝히는 말이어서 설명문과 격식 있는 글에서 많이 씁니다. 부정의 목적은 거의 언제나 in order not to나 so as not to로 씁니다.
so that은 언제 쓰나요?
목적이 되는 일을 주어와 다른 사람이 할 때, 또는 길게 말해서 목적을 또렷이 하고 싶을 때입니다. I gave Sujin my address so that she could contact me. 뒤에는 can, could, will, would가 자주 옵니다. 목적은 아직 이루지 않은 일이기 때문입니다.
so … that과 such … that은 어떻게 가르나요?
뒤에 명사가 있으면 such, 없으면 so입니다. so hot that / such a hot day that. many, much, few, little 앞에는 so를 씁니다. so that(목적)과 so … that(결과)은 so의 자리가 다릅니다.
too … to []는 왜 '할 수 없다'는 뜻인가요?
too가 '지나치게'이기 때문입니다. 지나치게 뜨겁다는 말에는 '그래서 마시기에 맞지 않다'가 들어 있습니다. too hot to drink = so hot that one cannot drink it. 반대로 enough에는 '할 수 있다'가 숨어 있습니다.
The stone is too heavy for me to lift it.은 왜 틀렸나요?
lift의 '무엇을'이 주어인 stone이기 때문입니다. 주어를 가리키는 it을 to [] 뒤에 다시 쓰지 않습니다. The stone is too heavy for me to lift. 주인은 for + 사람으로 밝힙니다.
같은 뜻을 왜 길게 말하기도 하나요?
긴 모양(so that, so … that)은 주어와 동사를 갖추어 누가 언제 하는 일인지 분명히 하고, 짧은 모양(to [], too … to)은 그것을 문맥에 맡기기 때문입니다. 주어가 다르면 so that이 필요하고, 결과를 힘주어 말하려면 so … that이 알맞습니다.
이 장의 세부 능력 본문의 연습을 채점하거나 확인 문제를 풀면 어느 부분이 부족한지 여기에 나타납니다. 연습 묶음의 머리에 적힌 "세부 능력" 이름이 이 목록입니다. 하나를 누르면 그 부분만 연습합니다.
이 장을 내 것으로
읽은 것은 문제로 확인하고, 확인한 것은 내 문장으로 써 봐야 남습니다. 결과는 내 실력에 쌓입니다.