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to 부정사 04 / 10

to 없이 동사를 더 쓰는 동사 — make · let · see · help, 그리고 be made to []

아직 안 풀었어요 설명을 끝까지 읽은 뒤 연습을 채점하고, 내 문장을 만들어 보세요. 확인 문제를 풀면 점수가 생깁니다.
이 장에서 꼭 알아야 할 것

몇몇 동사는 뒤에 사람을 두고 그 뒤에 동사를 하나 더 쓸 때 to 없이 원형만 씁니다. make, let, have와 see, hear, watch, feel, notice입니다. She made him wait., I saw him leave. 이것은 이 동사들의 사용법입니다(개론 4장). 지어낸 법칙은 없습니다. see, hear 뒤에서는 처음부터 끝까지 본 일이면 원형, 하고 있는 장면이면 ~ing를 씁니다. help는 to를 써도 되고 빼도 되며, get은 to []를 씁니다. 그리고 같은 일을 받는 쪽을 주어로 말하면 to가 살아납니다. He was made to wait., He was seen to leave. 목적어 뒤의 말은 목적어의 짝이므로, 목적어가 하는 쪽이면 원형이나 ~ing, 받는 쪽이면 pp입니다(수동태 7장).

1. make · let · have + 사람 + 원형 — 사용법이 원형을 고릅니다

3장에서 동사 + 사람 + to []를 배웠습니다(The coach told the players to rest.). 그런데 make, let, have는 같은 자리에 to 없이 원형을 씁니다. 뜻이 비슷한 tell이나 get과 견주어 보면, 모양을 정하는 것은 동사의 사용법임이 분명해집니다. 뜻은 모양을 정하지 못합니다.

The coach made the players run five laps.

감독은 선수들에게 다섯 바퀴를 뛰게 했다. make 뒤에는 원형 run입니다.

The coach made the players to run five laps. ✗

make의 사용법에 to []는 없습니다.

동사사용법뜻의 결보기
makemake 사람 []그렇게 하게 하다, 그렇게 되게 하다 (힘이 있음)The noise made the baby cry.
letlet 사람 []하도록 두다, 허락하다My parents let me stay up late on Fridays.
havehave 사람 []하게 하다 (일상의 일, 맡기는 일)I had the mechanic check the brakes.
getget 사람 to []설득하거나 애써서 하게 하다I finally got my brother to help me.

네 동사의 뜻은 모두 '누가 무엇을 하게 하다'로 비슷하지만 결이 다릅니다. make는 상대의 뜻과 상관없이 그렇게 하게 하는 힘이 있고, let은 상대가 하려는 것을 막지 않는 것이며, have는 그 일을 맡아서 하는 사람에게 일상적으로 시키는 것(이발사, 수리공, 비서)입니다. get은 설득이나 노력이 들어갑니다. 그래서 낯선 사람에게 길을 물어 알아낸 일은 I got a stranger to give me directions.라고 하지, had a stranger give me directions라고는 잘 하지 않습니다. 시킬 권한이 없는 사이이기 때문입니다.

왜 make, let, have 뒤에는 to가 없을까요?

이 동사들의 사용법이 그렇게 정해져 있기 때문입니다. 뜻으로는 설명되지 않습니다. 같은 '하게 하다'인 get, cause, force는 to []를 씁니다. 영어 문법에서는 to 없는 이 원형을 '맨 원형'이라고 부르고, make, let, have, see, hear, feel, watch, help를 이 모양을 쓰는 동사로 따로 적어 둡니다. 한국의 문법책이 말하는 '사역동사 · 지각동사'라는 이름표도 결국 이 목록을 가리킬 뿐입니다. 목록보다 중요한 것은 원리입니다. 모든 단어는 자기 사용법이 정해져 있고, 사용법은 사전이 보여 줍니다.

2. see · hear + 사람 + 원형 / ~ing — 끝까지 본 일과 하고 있는 장면

see, hear, watch, feel, notice 뒤의 사람 뒤에는 원형도 오고 ~ing도 옵니다. 둘 다 맞지만 뜻이 다릅니다. 원형은 그 일을 처음부터 끝까지 한 덩어리로 본 것이고, ~ing는 그 일이 진행 중인 장면을 본 것입니다.

I saw him cross the street.

그가 길을 건너는 것을 보았다. 건너기 시작해서 다 건널 때까지 보았습니다.

I saw him crossing the street.

그가 길을 건너고 있는 것을 보았다. 건너는 중인 장면을 보았습니다.

사람 + 원형사람 + ~ing
본 것한 일 전체 (시작부터 끝까지)하고 있는 장면 (한가운데)
어울리는 일한 번에 끝나는 일: cross, fall, close, leave, arrive한동안 이어지는 일: walk, play, talk, run, cook
보기We heard the door close.We heard someone playing the piano.
보기She felt the ground shake.She felt her hands shaking.

그래서 지금 눈앞의 장면을 말할 때에는 ~ing가 자연스럽습니다(Look! I can see someone climbing the wall.). 반대로 한 번에 끝난 일을 말할 때에는 원형입니다(I saw the glass fall and break.). observe처럼 '한동안 지켜보다'라는 뜻이 들어 있는 동사는 ~ing만 씁니다(We observed the birds building a nest.).

부딪히는 말: see 사람 to []는 없습니다

I watched Insun help Chulsu.(O)는 인선이 철수를 돕는 것을 처음부터 끝까지 보았다는 뜻입니다. I watched Insun to help Chulsu. ✗는 틀린 말입니다. watch의 사용법에는 사람 + to []가 없습니다. 같은 자리에 ~ing를 쓰면(I watched Insun helping Chulsu.) 돕고 있는 장면을 보았다는 뜻이 됩니다.

왜 원형과 ~ing의 뜻이 다를까요?

~ing가 '하고 있는' 모양이기 때문입니다(시제 단원의 is ~ing). 목적어 뒤의 말은 목적어의 짝처럼 읽힙니다(수동태 7장). him crossing은 '그가 건너고 있다'는 장면이고, him cross는 '그가 건넌다'는 일 자체입니다. 영어권의 연구도 원형은 한 번에 끝난 일로, ~ing는 진행 중인 일로 읽힌다고 밝혔습니다. 그래서 '그가 떨어지는 것을 보았다'처럼 한순간의 일은 원형이 자연스럽고, '그가 걷고 있는 것을 보았다'처럼 이어지는 일은 ~ing가 자연스럽습니다.

오늘 보거나 들은 장면 둘을 영어로 쓰세요. 한 문장은 처음부터 끝까지 본 일(see/hear + 사람 + 원형), 다른 한 문장은 하고 있는 장면(see/hear + 사람 + ~ing)으로 쓰고, 왜 그 모양인지 우리말로 한 줄씩 적으세요.

원형이 끝까지 본 일을, ~ing가 하고 있는 장면을 말하는지 봐 드립니다.

3. help는 둘 다, get은 to [] — 사용법은 동사마다 다릅니다

help는 사람 뒤에 to []를 써도 되고 빼도 됩니다. 뜻은 같습니다. 격식 있는 글에서는 to를 쓰는 쪽이 조금 더 많고, 말할 때에는 빼는 쪽이 많습니다. help 뒤에 사람 없이 바로 동사를 더 쓸 수도 있습니다.

I helped him eat the soup. / I helped him to eat the soup.둘 다 맞습니다. 내가 그가 수프를 먹도록 도왔다.

He helped move the boxes.그가 상자 옮기는 것을 도왔다. 누구를 도왔는지 말하지 않을 때에는 사람 없이 help + 원형입니다.

The map helped us to find the trail.지도 덕분에 길을 찾았다. 사물이 주어여도 같습니다.

get은 다릅니다. get 뒤에 사람이 오면 to []입니다. '설득하거나 애써서 하게 하다'라는 뜻입니다. 사물이 오면 pp를 씁니다(I got the car repaired., 수동태 7장). 그러므로 같은 '하게 하다'라도 make는 원형, get은 to []로 외우지 말고, 동사마다 사용법이 다르다는 것을 받아들입니다.

동사사람 뒤의 모양보기
make, let, have원형She had her son wash the dishes.
help원형 또는 to []She helped her son (to) wash the dishes.
get, cause, force, allow, persuadeto []She got her son to wash the dishes.

4. be made to [] · be seen to [] — 받는 쪽을 주어로 말하면 to가 살아납니다

같은 일을 받는 쪽을 주어로 말할 수 있습니다(수동태 1장). 감독이 선수들에게 뛰게 한 일을 선수들을 주어로 말하면, 선수들은 시킴을 받은 쪽이므로 were made입니다. 그런데 이때 뒤의 원형이 to []로 바뀝니다.

The coach made the players run five laps.

감독이 선수들에게 다섯 바퀴를 뛰게 했다. make 뒤는 원형입니다.

The players were made to run five laps.

선수들은 다섯 바퀴를 뛰어야 했다. be made 뒤에는 to []입니다.

see, hear도 같습니다. Someone saw him leave the building.을 그를 주어로 말하면 He was seen to leave the building.입니다. 하고 있는 장면을 본 것이면 ~ing가 그대로 남습니다(He was seen leaving the building.). help도 받는 쪽을 주어로 하면 to를 씁니다(The old man was helped to stand up.).

시킨 쪽 · 본 쪽이 주어받는 쪽이 주어풀이
They made him wait.He was made to wait.원형 → to []
They saw him leave.He was seen to leave.원형 → to []
They saw him leaving.He was seen leaving.~ing는 그대로
They let him go.He was allowed to go.let에는 이 모양이 없어 allow로 말함
They had him sign the form.(없음) → He was asked to sign the form.have 사람 []에는 이 모양이 없음
왜 받는 쪽을 주어로 말하면 to가 살아날까요?

받는 쪽을 주어로 말하면 이 동사들은 특별 대우를 잃고 보통 동사와 같은 취급을 받기 때문입니다. make, see, hear 뒤에 to 없이 원형을 두는 것은 옛 영어에서 내려온 특별한 모양입니다. 영어는 오랜 세월에 걸쳐 동사를 하나 더 쓰는 방법을 to []로 모아 왔고, 이 몇몇 동사만이 옛 모양을 지켰습니다. 지킬 수 있었던 까닭은 자주 쓰였기 때문입니다. 시킨 사람과 본 사람을 주어로 말하는 능동 모양은 뜻이 직접적입니다. 내가 직접 시켰고, 내가 직접 보았습니다. 그래서 사람들은 이 모양을 즐겨 썼고, 날마다 쓰는 말은 옛 모양을 그대로 지킵니다. 받는 쪽을 주어로 한 be made, be seen은 훨씬 드물게 쓰입니다. 드물게 쓰는 말은 특별한 모양을 지키지 못하고 일반 규칙을 따릅니다. 자주 쓰는 말은 옛 모양을 지키고 드물게 쓰는 말은 일반 규칙으로 돌아간다는 것은 언어 변화를 연구한 학자들이 밝힌 원리입니다. 실제로 사백 년 전 글에는 made him to go도 적지 않게 보였으나, 자주 쓰는 능동 모양은 원형으로 굳었고 드문 수동 모양은 to []로 굳었습니다.

같은 방향의 까닭이 둘 더 있습니다. 받는 쪽 모양에서는 동사와 더한 동사 사이가 멀어집니다(was made … to run). 읽기 어려운 자리일수록 영어는 to 같은 분명한 표시를 더 씁니다. 뜻도 조금 달라집니다. I saw him leave.는 떠나는 장면을 직접 본 것이고, He was seen to leave.는 '그가 떠나는 것이 목격되었다'는 보고의 말로 기웁니다. 그러므로 to 없는 원형은 make, let, have, see, hear가 바로 앞에 설 때에만 쓰는 특별한 모양이고, 그 밖의 자리에서는 언제나 동사를 하나 더 쓰는 보통의 방법, 곧 to []입니다.

누가 나에게 어떤 일을 시킨 상황을 영어 두 문장으로 쓰세요. 첫 문장은 시킨 사람을 주어로 make + 사람 + 원형으로, 둘째 문장은 같은 일을 나를 주어로 be made to []로 쓰세요.

make 뒤는 원형, be made 뒤는 to []인지, 두 문장이 같은 일을 말하는지 봐 드립니다.

5. made a robot help와 made a robot to help — 모양이 다르면 뜻이 다릅니다

make 뒤에 사람이나 사물이 오고 그 뒤에 원형이 오면 '하게 했다'입니다. 그 자리에 to []를 쓰면 틀린 말이 되거나, 전혀 다른 뜻이 됩니다. make에는 '만들다'라는 뜻도 있기 때문입니다.

I made a robot help the scientists.

나는 로봇이 과학자들을 돕게 했다. make 사람(사물) []: 하게 했다.

I made a robot to help the scientists.

나는 과학자들을 돕기 위해 로봇을 만들었다. make = 만들다, to help는 짝이 아닌 자리의 '~하기 위해서'(2장)입니다.

두 문장은 모두 맞는 문장이고 뜻이 다릅니다. 첫 문장에서 to 없는 help는 make 사람 []의 사용법이고, 둘째 문장에서 to help는 로봇을 만든 까닭입니다. 그러므로 '시켰다'는 뜻으로 made him to go라고 쓰면 틀립니다. 그런 뜻의 make 사람 to []는 없습니다.

make 사람 []는 명령이 아니어도 됩니다. The movie made her cry.는 영화가 그녀를 울게 했다는 뜻이고, 영화가 그렇게 되게 한 것입니다. 명령한 것은 아닙니다. I made her cry.도 '내가 그녀를 울렸다'이지 '울라고 시켰다'가 아닙니다. make 사람 []는 '그렇게 하게 하다, 그렇게 되게 하다'이며, 그 안에 명령인지 원인인지는 문맥이 정합니다.

The news made everyone smile.그 소식은 모두를 웃게 했다. 원인.

The guard made us show our tickets.경비원은 우리에게 표를 보여 주게 했다. 요구.

She made a cake to celebrate.그녀는 축하하려고 케이크를 만들었다. make = 만들다 + '~하기 위해서'.

6. 가장 깊은 곳: 목적어 뒤의 말은 목적어의 짝입니다

이 장의 모든 모양은 한 원리로 읽힙니다. 목적어 뒤의 말은 목적어의 짝처럼 읽힌다. 목적어가 그 일을 하는 쪽이면 원형이나 ~ing를 쓰고, 받는 쪽이면 pp를 씁니다(수동태 7장). 그러므로 긴 문장에서 목적어 뒤의 말을 고를 때에는 목적어와 그 말의 관계를 먼저 봅니다.

문장목적어와 뒤의 말풀이
I had the barber cut my hair.barber가 자르는 쪽원형: 이발사에게 머리를 자르게 했다
I had my hair cut.hair가 잘리는 쪽pp: 머리를 잘랐다(잘리게 했다)
We saw the workers repairing the road.workers가 하는 쪽, 진행 중~ing: 수리하고 있는 장면
We saw the road repaired in a day.road가 받는 쪽pp: 도로가 수리되는 것을 보았다
She got her brother to carry the boxes.brother가 하는 쪽, get의 사용법to []: 오빠에게 상자를 옮기게 했다

The manager let the staff leave early and had the doors locked by six.짝은 let과 had입니다(접속사 and). the staff는 떠나는 쪽이므로 원형 leave, the doors는 잠기는 쪽이므로 pp locked입니다.

읽을 때의 순서

① 짝을 찾습니다. ② 짝 뒤의 목적어를 찾습니다. ③ 목적어 뒤의 말이 원형 · ~ing · pp · to [] 가운데 무엇인지 보고, 목적어가 하는 쪽인지 받는 쪽인지, 끝까지 본 일인지 하고 있는 장면인지, 시킨 일인지 만든 목적인지를 읽습니다. 이 순서는 수동태 7장의 읽기와 같으며, 10장의 판단 순서로 이어집니다.

자주 틀리는 것

She made me to wait. ✗ → She made me wait. make 사람 []입니다.

Let me to explain. ✗ → Let me explain.

I watched her to dance. ✗ → I watched her dance. / I watched her dancing.

He was made wait. ✗ → He was made to wait. be made 뒤에는 to []입니다.

I got him help me. ✗ → I got him to help me. get 사람 to []입니다.

He was let go home. ✗ → He was allowed to go home. let은 받는 쪽을 주어로 하는 모양이 없습니다.

연습 1 · make · let · have + 사람 + 원형 사용법에 맞는 모양을 고르거나 쓰세요. 세부 능력 · make · let · have + 사람 + []

  1. My mother made me cleanto clean my room.
  2. Please let me to helphelp you.
  3. The teacher had the students (read) the poem aloud.
  4. The sad song made her (cry).
  5. 가장 자연스러운 것은? 낯선 사람에게 길을 물어 알아냈다. I got a stranger to show me the way.I had a stranger show me the way.
  6. 틀린 곳만 고쳐 쓰세요. The manager made the staff to stay late. → made the staff late
  7. The new rule lets residents (park) on the street, but it requires them (move) their cars by seven.

연습 2 · see · hear + 원형 / ~ing 끝까지 본 일이면 원형, 하고 있는 장면이면 ~ing를 고르세요. 세부 능력 · see · hear + [] / ~ing

  1. I saw the cat jumpto jump onto the roof.
  2. Look! I can see someone climbclimbing the tower.
  3. We heard the door (slam). (한순간의 일)
  4. We heard someone (sing) in the next room. (한동안 이어지는 일)
  5. 문장이 되는 것은? I watched Insun to help Chulsu.I watched Insun help Chulsu.
  6. The scientists observed the ants carryingcarry leaves for an hour.
  7. I saw him crossing the street. / I saw him cross the street. — 다 건너는 것까지 본 문장은? crossingcross

연습 3 · help와 get 사용법에 맞는 모양을 고르거나 쓰세요. 세부 능력 · help (to) [] · get 사람 to []

  1. 둘 다 맞는 것은? I helped him eat. / I helped him to eat.I made him eat. / I made him to eat.
  2. I finally got my sister lendto lend me her bike.
  3. He helped (carry) the boxes upstairs. (누구를 도왔는지 말하지 않음)
  4. The map helped us (find) the trail.
  5. I got the car repairedto repair yesterday.
  6. 틀린 곳만 고쳐 쓰세요. She got the children clean up the yard. → got the children up the yard

연습 4 · be made to [] · be seen to [] 받는 쪽을 주어로 삼은 문장에 알맞은 모양을 쓰세요. 줄임말은 쓰지 않습니다. 세부 능력 · be made to [] · be seen to []

  1. They made us wait outside. → We were made waitto wait outside.
  2. Someone saw the boy take the apple. → The boy was seen the apple.
  3. Someone saw the boy taking the apple. → The boy was seen the apple.
  4. They let the visitors go in early. → The visitors were let to goallowed to go in early.
  5. A volunteer helped the old man stand up. → The old man was helped up.
  6. 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The students were made rewrite the essay. →
  7. The witness said that the driver was heard (shout) before the crash. (한순간의 일)

연습 5 · 시킨 일인가, 만든 목적인가 모양을 보고 뜻을 고르거나, 뜻에 맞는 모양을 쓰세요. 세부 능력 · made a robot help / to help

  1. I made a robot help the scientists. 로봇이 과학자들을 돕게 했다과학자들을 돕기 위해 로봇을 만들었다
  2. I made a robot to help the scientists. 로봇이 과학자들을 돕게 했다과학자들을 돕기 위해 로봇을 만들었다
  3. '시켰다'는 뜻으로 맞는 것은? She made him to go.She made him go.
  4. The movie made her cry. — 뜻은? 영화가 그녀를 울게 했다(울렸다)영화가 그녀에게 울라고 명령했다
  5. 그녀는 손님들을 맞이하기 위해 케이크를 만들었다. → She made a cake (welcome, the guests).
  6. The company made the app translate messages instantly. — 뜻은? 회사는 앱이 메시지를 즉시 번역하게 했다회사는 메시지를 즉시 번역하기 위해 앱을 만들었다

연습 6 · 섞어 풀기 이 장의 내용을 모두 섞었습니다. 목적어 뒤의 말은 목적어의 짝입니다. 이 장 전체

  1. I had the barber (cut) my hair, and then I had my shoes (polish).
  2. 문장이 되는 것은? Let me explain the plan.Let me to explain the plan.
  3. We saw the workers (repair) the road all morning, and by noon we saw the road (repair).
  4. 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The guard was seen leave his post. →
  5. The coach got the players (practice) an extra hour and made them (run) two more laps.
  6. The engineers made the bridge to carry heavier trucks. — 이 문장의 뜻은? 더 무거운 트럭이 다닐 수 있도록 다리를 만들었다다리가 더 무거운 트럭을 실어 나르게 했다
make, let, have 뒤에는 왜 to 없이 원형을 쓰나요?

이 동사들의 사용법이 그렇게 정해져 있기 때문입니다. 뜻으로는 설명되지 않습니다. 같은 '하게 하다'인 get, cause, force는 to []를 씁니다. 사용법은 사전이 보여 줍니다.

I saw him cross와 I saw him crossing은 어떻게 다른가요?

원형은 건너기 시작해서 다 건널 때까지 본 일이고, ~ing는 건너고 있는 장면을 본 것입니다. 한 번에 끝나는 일(fall, close)은 원형이, 한동안 이어지는 일(walk, play)은 ~ing가 자연스럽습니다.

I watched 인선 to help 철수.는 왜 틀렸나요?

watch의 사용법에 사람 + to []가 없기 때문입니다. I watched Insun help Chulsu.(끝까지 본 일) 또는 I watched Insun helping Chulsu.(돕고 있는 장면)입니다.

help 뒤에는 to를 쓰나요, 빼나요?

둘 다 맞습니다. I helped him eat. / I helped him to eat. 사람 없이 help + 원형도 됩니다(He helped move the box.). get은 사람 + to []입니다.

받는 쪽을 주어로 말하면 왜 to가 살아나나요?

be made, be seen, be heard의 사용법이 뒤에 to []를 두기 때문입니다. 맨 원형은 make, let, have, see, hear가 바로 앞에 설 때에만 쓰는 특별한 모양이고, 그 밖의 자리에서는 동사를 하나 더 쓰는 기본 모양인 to []로 돌아갑니다. He was made to wait. / He was seen to leave. let은 be allowed to로 말합니다.

I made a robot to help scientists.는 틀린 말인가요?

틀린 말은 아니지만 뜻이 다릅니다. '과학자들을 돕기 위해 로봇을 만들었다'입니다(make = 만들다, to help = '~하기 위해서'). 로봇이 돕게 했다는 뜻이면 I made a robot help scientists.입니다. 그런 뜻의 make 사람 to []는 없습니다. I made her cry.는 그녀를 울게 했다(울렸다)는 뜻이며, 명령이 아니어도 됩니다.

이 장의 세부 능력 본문의 연습을 채점하거나 확인 문제를 풀면 어느 부분이 부족한지 여기에 나타납니다. 연습 묶음의 머리에 적힌 "세부 능력" 이름이 이 목록입니다. 하나를 누르면 그 부분만 연습합니다.

이 장을 내 것으로

읽은 것은 문제로 확인하고, 확인한 것은 내 문장으로 써 봐야 남습니다. 결과는 내 실력에 쌓입니다.

아직 이 장의 문제를 풀지 않았습니다.
확인 문제 5개 풀기

학교나 집에서 있었던 일을 영어 여섯 문장으로 쓰세요. ① make, let, have 가운데 둘로 '사람 + 원형' 문장 둘, ② see나 hear로 처음부터 끝까지 본 일 하나와 하고 있는 장면 하나, ③ help + 사람 + (to) [] 문장 하나, ④ 같은 일을 받는 쪽을 주어로 be made to []나 be seen to []로 쓴 문장 하나. 문장마다 목적어 뒤의 말이 원형인지 ~ing인지 to []인지와 그 까닭을 괄호 안에 적으세요.

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