2019학년도 수능 영어
[43～45] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
(A)
Olivia and her sister Ellie were standing with Grandma in the middle of the cabbages. Suddenly, Grandma asked, “Do you know what a Cabbage White is?” “Yes, (a) I learned about it in biology class. It’s a beautiful white butterfly,” Olivia answered. “Right! But it lays its eggs on cabbages, and then the caterpillars eat the cabbage leaves! So, why don’t you help me to pick the caterpillars up?” Grandma suggested. The two sisters gladly agreed and went back to the house to get ready.
* caterpillar: 애벌레
(B)
The caterpillars wriggled as they were picked up while Cabbage Whites filled the air around them. It was as if the butterflies were making fun of Olivia; they seemed to be laughing at (b) her, suggesting that they would lay millions more eggs. The cabbage patch looked like a battlefield. Olivia felt like she was losing the battle, but she fought on. (c) She kept filling her bucket with the caterpillars until the bottom disappeared. Feeling exhausted and discouraged, she asked Grandma, “Why don’t we just get rid of all the butterflies, so that there will be no more eggs or caterpillars?”
* wriggle: 꿈틀거리다
(C)
Soon, armed with a small bucket each, Olivia and Ellie went back to Grandma. When they saw the cabbage patch, they suddenly remembered how vast it was. There seemed to be a million cabbages. Olivia stood open-mouthed at the sight of the endless cabbage field. She thought they could not possibly pick all of the caterpillars off. Olivia sighed in despair. Grandma smiled at her and said, “Don’t worry. We are only working on this first row here today.” Relieved, (d) she and Ellie started on the first cabbage.
(D)
Grandma smiled gently and said, “Why wrestle with Mother Nature? The butterflies help us grow some other plants because they carry pollen from flower to flower.” Olivia realized (e) she was right. Grandma added that although she knew caterpillars did harm to cabbages, she didn’t wish to disturb the natural balance of the environment. Olivia now saw the butterflies’ true beauty. Olivia and Ellie looked at their full buckets and smiled.
* pollen: 꽃가루
43. 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?
① (B) － (D) － (C)
② (C) － (B) － (D)
③ (C) － (D) － (B)
④ (D) － (B) － (C)
⑤ (D) － (C) － (B)
44. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
45. 윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?
① 할머니는 Olivia와 Ellie에게 도움을 요청했다.
② Olivia와 Ellie는 양배추밭에 있는 애벌레를 잡지 않았다.
③ Olivia에게 양배추밭은 마치 전쟁터 같았다.
④ Olivia와 Ellie는 양배추밭이 얼마나 드넓은지 새삼 깨달았다.
⑤ 할머니는 Olivia에게 자연의 섭리를 일깨워주었다.
문제 푸는 순서
1
문제를 먼저 읽고, 계획을 세운 후에 글을 읽어야 합니다.
#43을 풀면서, #44, #45도 같이 푸세요.
문맥-글 순서:
문단의 마지막 문장은 이어지는 문단의 첫 문장과 부드럽게 연결되어야 합니다.
대명사:
대명사를 볼 때마다 대명사가 가리키는 명사를 떠 올립니다.
내용 일치:
한 문장 읽고, 답 확인
내용과 일치하지 않는 답이 발견될 때까지 위 방법대로 글 처음부터 끝까지 읽기
2
3
문제를 먼저 읽고, 계획을 세운 후에 글을 읽어야 합니다.
#43을 풀면서, #44, #45도 같이 푸세요.
문맥-글 순서:대명사:모든 흐름과 관련된 문제는 앞 문장, 해당 문장, 뒤 문장이 매끄럽게 연결되도록 하는 것이 핵심입니다.
내용 일치:대명사를 볼 때마다 대명사가 가리키는 명사를 떠 올립니다.
쉬운 문제입니다.
내용과 답을 비교하면서 글을 처음부터 끝까지 읽으면 정답을 찾을 수 있습니다.
글 순서: 문단의 첫 부분과 마지막 부분을 중심으로 읽으면 이야기의 줄거리를 쉽게 파악할 수 있습니다.
박스: 배추밭에 서 있던 세 사람은 배추에 있는 애벌레를 잡기로 하고, 두 자매는 집안으로 준비하러 들어갔다.
(C) 준비해서 돌아온 두 자매는 배추밭이 커서 걱정하자, 할머니가 첫 줄만 할거란다.
(B) 애벌레를 잡는데 꿈틀거렸다. 올리비아가 잡은 것은 다 죽이자고 할머니께 물었다.
(D) 할머니는 왜 대자연과 씨름하냐 하신다.
대명사: 대명사가 가리키는 단어를 떠올리며 읽으면, 쉽게 답을 찾을 수 있습니다.
Grandma ~ said, “~” Olivia realized she was right. Grandma added ~.
내용 일치: #43과 #44를 풀면서 이미 #45의 절반은 푼 상태입니다. 빠진 부분만 찾으면 됩니다.
②: (B) 첫 부분에 애벌레를 잡는데 꿈틀거렸다는 내용이 있습니다. #43 풀 때 이미 읽었습니다.
원문에는 어떻게 적혀 있는지 비교해보면 재미있겠죠?
Author: Jake Allsop (Penguin Books)
영국 출판사에서 만든 영어 학습용 책입니다. 영국과 호주의 경우, 초등학교 저학년 학생들에게 숙제로 매일 한 권씩 읽어오게 합니다.
내용을 수정했거나 아니면 여러 가지 version이 있는 것 같습니다.
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