특이한 표현이란 무엇인가 — 사용법에서 굳은 표현, 뜻은 덩어리로

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1. 낱말의 뜻을 더해서는 나오지 않는 뜻 — 덩어리로 읽기

영어 문장의 뜻은 대부분 낱말의 뜻을 차례로 더해서 나옵니다. She gave the book to her sister.는 '그녀는 그 책을 언니에게 주었다'이고, give · the book · to her sister의 뜻이 그대로 더해졌습니다. 그러나 She gave up sugar.의 gave up은 '설탕을 끊었다'라는 뜻입니다. 낱말의 뜻을 차례로 더하면 '설탕을 위로 주었다'가 되어 뜻이 통하지 않습니다. give와 up의 뜻을 더해서는 나오지 않는 새 뜻이 두 낱말에 함께 붙어 있기 때문입니다. 이런 말을 굳은 표현이라고 합니다. 영어에는 이러한 덩어리가 매우 많습니다. 구동사(give up · turn off · put up with), 동사와 명사와 전치사가 붙은 덩어리(take care of), 전치사 덩어리(of great use), 비교와 부정의 굳은 꼴(not so much A as B · the last … to)이 모두 여기에 듭니다.

왼쪽 칸의 looked up은 '위를 보았다'라는 뜻으로, 낱말의 뜻이 그대로 더해졌습니다. 오른쪽 칸의 looked up은 '찾아보았다'라는 새 뜻입니다. 이처럼 같은 두 낱말이 어떤 문장에서는 뜻이 더해지고, 어떤 문장에서는 덩어리가 됩니다. 어느 쪽인지는 문장의 나머지가 알려 줍니다. 뒤에 at the stars가 오면 위를 본 것이고, the word가 오면 찾아본 것입니다. 그러므로 굳은 표현을 알아보려면 먼저 낱말의 뜻을 더해 보고, 뜻이 통하지 않을 때 덩어리로 묶어 읽습니다.

아래 문장에서 굳은 표현에 드는 낱말을 모두 눌러 묶어 보세요. 다 묶으면 낱말을 더한 뜻과 실제 뜻이 나란히 나타납니다.

2. 굳은 표현이 들어도 짝은 그대로입니다 — 덩어리는 괄호, 짝은 그대로

굳은 표현이 들어도 문장의 규칙은 그대로입니다. 모든 문장에는 주어와 동사가 짝으로 하나씩 있고, 시간을 가진 동사의 개수에서 하나를 빼면 접속사의 개수입니다(개론 7장 7절). 굳은 표현은 그 안에서 한 낱말처럼 자리를 차지할 뿐입니다. Young as he is, he runs the company.를 봅니다. 시간을 가진 동사는 is와 runs 둘입니다. 그러므로 접속사가 하나 있어야 하고, 그것이 as입니다. 짝은 he is와 he runs입니다. Young as he is는 '그가 어리지만'이라는 덩어리이고, 중심 문장은 he runs the company입니다. 덩어리를 괄호로 묶으면 뼈대가 바로 보입니다.

(Young as he is,) he runs the company.덩어리 하나, 짝 하나(he runs). 덩어리 안에도 짝(he is)이 있습니다.

It goes without saying that practice matters.중심 짝은 It goes이고, without saying은 덩어리의 나머지입니다. that 문장 안에 둘째 짝(practice matters)이 있습니다.

(Taking care of the garden) is my job.굳은 표현이 든 ~ing 덩어리가 주어입니다. 짝은 Taking … is이고, taking은 시간이 없으니 동사가 아닙니다.

굳은 표현 주어 시간을 가진 동사

3. 모양이 정해져 있습니다 — 자리와 낱말을 지키기

굳은 표현은 뜻과 함께 모양도 굳어 있습니다. take care of의 of를 for로 바꾸면 그 뜻을 잃고, not so much A as B의 as 자리에 than을 넣어도 틀린 문장이 됩니다. 따라서 굳은 표현은 사전에 적힌 사용법대로 익히고, 그 모양 그대로 씁니다. 굳은 표현을 쓸 때 지켜야 하는 것은 낱말, 자리, 뒤에 오는 모양의 세 가지입니다. 첫째, 낱말입니다. 정해진 전치사와 정해진 낱말을 바꾸지 않습니다. 둘째, 자리입니다. 떨어지는 구동사의 대명사는 반드시 사이에 둡니다(turn it off). 셋째, 뒤에 오는 모양입니다. give up 뒤에는 ~ing가 오고(gave up smoking), the last person 뒤에는 to []가 옵니다(the last person to complain). 이 셋은 다음 장부터 갈래마다 하나씩 익힙니다.

4. 이름표 셋 — 옛 표현 · 격식 있는 글 · 말에서

같은 뜻을 두 모양으로 말할 수 있을 때, 영어는 자리에 따라 고릅니다. The meeting was put off.와 The meeting was postponed.는 뜻이 같고 둘 다 맞습니다. 구동사 put off는 말과 보통의 글에서 자연스럽고, 한 낱말 동사 postpone은 격식 있는 글에서 더 자주 보입니다. 두 말은 격식의 사다리(관계사절 4장 6절)에서 놓이는 자리가 다를 뿐입니다. 굳은 표현에는 이름표가 셋 붙습니다. 말에서 쓰는 말(What's up?), 격식 있는 글의 말(postpone · whom · in which), 그리고 옛 표현(속담과 옛 글에 남은 모양)입니다. 옛 표현은 뜻만 읽어 내고, 새 글에는 쓰지 않습니다. 표준 영어는 지금의 격식 있는 문어체이기 때문입니다.

아래 표현을 읽고 사다리에서 그 자리를 골라 보세요. 위쪽이 격식이 높은 칸이고, 맨 위는 옛 표현입니다.

스위치를 켜고 끄면서 구동사와 한 낱말 동사, 명사 목적어와 대명사 목적어의 모양이 어떻게 바뀌는지 확인해 보세요.

5. 아홉 갈래 — 이 단원의 지도

굳은 표현은 아홉 갈래로 나누어 익힙니다. 갈래마다 뜻을 읽는 법과 지켜야 할 모양이 다르기 때문입니다. 구동사는 짝의 자리를, 동사의 굳은 표현은 전치사를, 비교와 부정의 굳은 표현은 뜻의 방향을 지킵니다. 표현을 만나면 먼저 어느 갈래인지 정하고, 그 갈래의 규칙으로 읽습니다. 이미 다른 단원에서 배운 것은 그 자리로 연결만 합니다. 이 단원은 그 위에 '덩어리로 읽고 모양을 지키는 법'을 더합니다.

아래 문장에서 밑줄 친 표현이 어느 갈래인지 시험 단추로 확인해 본 뒤 통에 넣어 보세요.

6. 한 걸음 더 — 읽을 때와 쓸 때는 다릅니다

굳은 표현은 읽을 때와 쓸 때 다르게 다룹니다. 읽을 때는 많이 알아야 합니다. 뜻을 더해 읽다가 통하지 않으면 바로 덩어리를 떠올리고, 문장의 나머지로 그 뜻을 고릅니다. 모르는 덩어리는 사전에서 동사 항목 아래를 찾습니다. 쓸 때는 아는 것만 씁니다. 모양이 조금만 어긋나도 읽는 사람이 덩어리를 알아보지 못하기 때문입니다. 낯선 굳은 표현을 어림짐작으로 쓰는 것보다 한 낱말 동사로 분명히 쓰는 쪽이 낫습니다. 격식 있는 글에서는 더욱 그렇습니다. 그리고 굳은 표현을 한 문장에 여러 개 겹쳐 쓰지 않습니다. 덩어리가 많아지면 문장의 뼈대가 가려집니다.

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