글 속의 문장 — 한 내용 여러 모양, 격식의 사다리, 판단 순서

1. 한 내용 여섯 모양 — 짧은 문장 둘 → and · 접속사 덩어리 · 관계사절 · 분사 · 동격

두 문장 The bridge was built in 1920.과 It still carries traffic.은 여섯 가지 모양으로 쓸 수 있습니다. 모두 맞는 문장이고, 어느 쪽을 중심에 두는지와 글의 격식과 앞뒤 문장의 길이에 따라 고릅니다. 짧은 문장 둘은 두 내용이 똑같이 중요할 때, and는 두 문장을 같은 자격으로 이을 때, 접속사 덩어리는 한쪽이 다른 쪽의 때 · 까닭 · 반대일 때, 관계사절과 분사와 동격은 한쪽이 명사의 설명으로 줄어들 때 씁니다. 좋은 글은 여러 가지 문장 구조를 고루 씁니다. 한 가지 모양만 되풀이하면 글이 단조롭고, 뜻의 무게를 조절할 수 없기 때문입니다.

도치(Built in 1920 was a bridge that still carries traffic.)와 콕 집어 말하기(It was in 1920 that the bridge was built.)도 같은 내용의 다른 모양입니다(7장 5절 · 8장). 모양을 고를 때는 아는 것은 앞에, 새것은 뒤에 두고(개론 1장), 힘주고 싶은 내용을 중심 문장에 둡니다(개론 7장 9절). 다리가 오래되었다는 것이 새 소식이면 The bridge, which still carries traffic, was built in 1920.처럼 중심을 바꿉니다.

문장을 보고 어느 모양으로 합쳤는지 구별해 보세요.

2. 긴 문장 읽기 — 중심 문장 먼저, 덧붙은 문장은 뒤에 (한 문장에 접속사 둘까지)

여러 문장이 합쳐진 긴 문장에는 중요한 문장과 덧붙은 문장이 있습니다. 중요한 문장을 먼저 읽고 덧붙은 문장을 뒤에 읽으면 글쓴이가 하고 싶은 말이 먼저 잡히고, 나머지는 거기에 붙는 설명으로 읽힙니다(1장 3절). 둘은 접속사를 보고 구별합니다. 나란히 잇는 접속사(and · but · or · nor · so · yet · for)로 이은 두 문장은 같은 자격이므로 둘 다 중심입니다. 덩어리를 만드는 접속사(when · because · if · although · that · who · which · what …)가 붙은 문장은 덧붙은 문장이고, 접속사가 없는 문장이 중심 문장입니다(개론 7장 1절). 쉼표 둘로 끼어든 접속 부사(however) · 동격 · 분사 덩어리와 전치사 덩어리도 중심 문장에 들지 않습니다. 덧붙은 것을 { }로 묶어 보면 긴 문장이 짧은 문장으로 줄어듭니다.

쓸 때도 같은 방법으로 봅니다. 힘주고 싶은 내용을 중심 문장에 두고, 때 · 까닭 · 설명은 덩어리로 줄입니다. 한 문장에 두는 접속사는 될 수 있으면 둘까지입니다. 문장 셋이 합쳐진 것까지는 읽는 사람이 따라오지만, 그보다 많이 합치면 알아듣기 어려워집니다(개론 7장 1절). 접속사가 셋 이상 들어간 문장은 두 문장으로 나눕니다. 중심 문장이 둘인 글(and · so로 이은 긴 문장이 이어지는 글)은 무엇이 중요한지 보이지 않으므로, 하나를 덩어리로 줄여 무게를 구별합니다.

문장을 읽고 중심 문장에 드는 낱말만 눌러 보세요. 덧붙은 문장 · 덩어리의 낱말을 누르면 왜 아닌지 알려 줍니다.

3. 격식의 사다리 — 줄임 · 전치사 끝 · whom · 도치 · 수동태

같은 뜻을 말과 글이 다른 모양으로 씁니다. 가벼운 글과 격식 있는 글도 다릅니다. 이 모양들은 사다리를 이루고, 어느 칸이든 바른 영어입니다(관계사절 4장 6절). 틀린 것은 칸을 섞는 것입니다. 글 전체의 격식에 맞추어 한 칸을 고르고, 한 글 안에서는 그 칸을 지킵니다. 사다리의 자리는 다섯입니다. 줄임(5장 1절), 전치사의 자리(11장 5절), who와 whom, 도치(8장 5절 · 가정법 5장), 수동태(수동태 단원)입니다. 여기에 접속사와 접속 부사(10장 2절), 접속사 문장을 명사로 줄이기(개론 7장 9절)가 더해집니다. 다만 who와 whom은 말과 글로 나뉩니다. 목적어 자리의 who는 말에서만 들리고, 글에서는 가벼운 글이라도 whom을 씁니다.

전치사 바로 뒤에서는 격식과 상관없이 whom · which만 씁니다(with who ✗). 수동태는 받는 쪽을 주어로 삼아 일어난 일을 앞세우는 모양입니다. 설명하는 글에서 누가 했는지보다 무슨 일이 있었는지가 중요할 때 고릅니다. 하는 쪽을 분명히 밝혀야 할 때는 격식 있는 글에서도 능동으로 씁니다.

4. 자주 틀리는 문장 구조 고치기

열한 장에서 본 틀림을 한자리에 모읍니다. 틀림은 여러 가지처럼 보이지만 뿌리는 몇 개입니다. 짝이 하나 있어야 한다(1장), 문장 둘 사이에는 접속사나 세미콜론이 있어야 한다(2장), 짝의 수가 맞아야 한다(6장), 같은 모양끼리 묶인다(9장), 문장 앞의 수식어는 뒤 문장의 주어를 설명한다(9장), 접속사 · 접속 부사 · 전치사는 모양이 다르다(10 · 11장)입니다. 고치는 순서는 읽는 순서와 같습니다. 시간을 가진 동사를 세고, 접속사를 세고, 짝의 수를 보고, and의 양쪽을 보고, 문장 앞의 ~ing를 보고, however · because of의 뒤를 봅니다.

틀린 문장을 보고 어디가 틀렸는지 구별해 보세요.

5. 판단 순서 — 처음 보는 문장을 읽고 쓰는 여섯 걸음

열한 장의 규칙을 한 줄로 세우면 여섯 걸음입니다. 개론 13장 4절의 읽는 순서를 이 단원의 내용으로 넓힌 것입니다. 처음 보는 문장은 이 순서로 읽고, 쓸 때는 거꾸로 밟습니다. 한 걸음에 한 가지만 봅니다. 두 가지를 한꺼번에 보려 하면 하나를 놓칩니다.

1. 시간을 가진 동사를 찾아 세고, 동사마다 짝인 주어를 찾습니다. 원래 모양 · pp · ~ing · to []는 뺍니다. 여러 단어가 하나의 동사이면 맨 앞 단어가 시간을 가집니다(1장).
2. 동사 개수 − 1 = 접속사입니다. 접속사(관계사 · that · what 포함)를 찾아 덩어리를 { }로 묶고 중심 문장을 찾습니다(1장 3절 · 2절).
3. 첫 낱말로 틀을 읽습니다. 원래 모양이면 명령, 시간을 가진 말이나 의문사이면 질문, 부정어나 only이면 도치, It is … that이면 콕 집어 말하기 또는 자리 채우는 it입니다(3 · 4 · 5 · 7 · 8장).
4. 짝의 수를 맞춥니다. 머리를 찾고, or · nor는 가까운 쪽, 양 · 시간 · every는 하나로 봅니다(6장).
5. 같은 모양끼리 묶였는지, 설명하는 말이 제자리인지 봅니다. and · than의 양쪽, 문장 앞의 ~ing · to [], only의 자리입니다(9장).
6. 접속사 · 연결어 · 전치사의 뜻과 자리를 봅니다. 접속사인지 접속 부사인지 전치사인지, 뒤에 문장이 오는지 명사가 오는지, 앞뒤 문장의 관계에 맞는 연결어인지입니다(10 · 11장).

쓸 때는 거꾸로입니다(개론 13장 5절). 짝 하나인 짧은 문장에서 시작해 한 번에 하나씩 보태고, 보탤 때마다 동사와 접속사를 다시 셉니다.

아래 문장에서 시간을 가진 동사 → 그 짝인 주어 → 접속사의 차례로 낱말을 눌러 보세요. 도치와 덩어리 넷이 들어 있습니다.

6. 한눈에 보기 — 단원 열두 장을 한 줄씩

이 단원은 규칙 하나에서 시작했습니다. 모든 문장에는 주어와 동사가 짝으로 하나씩 있습니다. 명령 · 질문 · 부정 · 도치 · 강조는 그 짝의 모양과 자리가 달라진 것이고, 수의 일치는 짝의 수를 맞추는 일이며, 균형 · 접속사 · 전치사는 짝과 짝, 짝과 덩어리를 잇는 법입니다. 글 속에서는 같은 내용을 여러 모양으로 쓰고, 중심 문장을 먼저 읽고, 격식의 칸을 맞추고, 여섯 걸음으로 판단합니다.

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