문장의 뼈대 다시 보기 — 주어와 동사가 짝으로 하나씩

1. 모든 문장에는 주어와 동사가 짝으로 하나씩 있습니다 — 뼈대 찾기

영어 문장은 두 부분으로 나뉩니다. 앞부분은 주어이고, 뒷부분은 동사로 시작하는 덩어리입니다. Emma / plays the cello on weekends.를 둘로 나누라고 하면 누구나 Emma 뒤에서 나눕니다. 주어 의자에 Emma가 앉고, 동사 의자에 plays가 앉습니다(개론 1장). 뒷부분이 길어도 뼈대는 주어와 동사의 짝 하나입니다. 영어는 낱말의 꼬리가 적어서 자리로 뜻을 나타내기 때문에, 이 두 자리를 먼저 찾아야 문장이 읽힙니다(개론 13장 3절).

주어가 길면 머리를 찾습니다(개론 1장 7절). 머리에 붙은 설명은 전부 건너뛰고, 머리와 동사를 짝으로 봅니다. 설명 덩어리는 전치사 덩어리(on the corner), 관계사절(that I read), 분사 덩어리(standing at the door)입니다. 읽을 때는 이 덩어리를 괄호로 묶어 보면 뼈대가 드러납니다.

2. 시간을 가진 동사만 짝입니다 — 원래 모양 · pp · ~ing · to []는 동사가 아닙니다

동사 의자에는 시간을 가진 동사만 앉습니다(개론 1장 6절). 시간을 가진 동사는 현재 모양(plays · is · have)과 과거 모양(played · was · had)입니다. 여러 단어가 하나의 동사일 때는 맨 앞 단어가 시간을 맡습니다(개론 4장). has been playing에서 시간은 has에 있고, 뜻은 playing에 있습니다. 조동사도 시간을 맡는 첫 단어입니다. will play의 will이 그 자리입니다.

원래 모양 · pp · ~ing · to []는 혼자서는 동사가 아닙니다. 시간이 없기 때문입니다. 이 넷만 있는 문장은 짝이 없는 문장이고, 글에서는 틀린 문장입니다. 글을 다듬을 때 가장 먼저 보는 것이 이것입니다. 동사처럼 보이는 말이 정말 시간을 가졌는지 확인합니다.

~ing · pp · to []는 문장 안에서 다른 일을 합니다. 명사를 설명하거나(a boy carrying an umbrella · the methods used), 명사 자리에 들어가거나(Reading is fun. · I want to go.), 문장을 설명합니다(Walking to school, Mina found a wallet.). 그래서 긴 문장에서 동사를 찾을 때는 이 모양들을 먼저 지우고 남은 것을 봅니다.

3. 동사 개수 빼기 하나 = 접속사 개수 — 중심 문장 찾기

두 문장을 한 문장으로 합치면 그 사이에 접속사가 있습니다(개론 1장 4절 · 7장). 문장을 잇는 접속사 하나는 문장 하나를 더 데려오고, 데려온 문장에도 주어와 동사의 짝이 있습니다. 그래서 시간을 가진 동사의 개수에서 1을 빼면 접속사의 개수가 나옵니다. 관계사(who · which · that)와 문장을 명사 자리에 넣는 that · what도 접속사의 식구로 셉니다(개론 7장 7절). 낱말과 낱말만 잇는 and · or(bread and butter)는 문장을 데려오지 않으므로 세지 않습니다. 수가 맞지 않으면 어딘가 틀린 것입니다.

접속사는 두 종류입니다(개론 7장 3절). 나란히 잇는 접속사 and · but · or(글에서는 nor · so · yet · for도)는 두 문장을 같은 자격으로 잇습니다. It rained, so we stayed home.에서 앞뒤 두 문장은 똑같이 중요합니다. 덩어리를 만드는 접속사 when · because · if · although · that · who는 자기 문장을 { } 덩어리로 묶어 다른 문장에 붙입니다. 이때에는 접속사가 없는 문장이 중심 문장입니다. {When the bell rang,} the students left the room.에서 중심 문장은 the students left the room이고, When 덩어리는 때를 더한 말입니다. 긴 문장을 읽을 때는 이 순서로 봅니다. 시간을 가진 동사를 세고, 하나 적은 수의 접속사를 찾고, 덩어리를 { }로 묶고, 남은 중심 문장을 앞에서부터 읽습니다.

여러 문장이 합쳐진 긴 문장은 중심 문장을 먼저 읽고 덧붙은 문장은 뒤에 읽습니다. 그러면 글쓴이가 하고 싶은 말이 먼저 잡히고, 나머지는 거기에 붙는 설명으로 읽힙니다. 덧붙은 문장을 괄호로 묶어 보면 긴 문장이 짧은 문장으로 줄어듭니다. 12장에서 더 많은 보기로 연습합니다.

아래 문장에서 시간을 가진 동사 → 그 짝인 주어 → 접속사의 차례로 낱말을 눌러 보세요. 틀리게 누르면 왜 아닌지 알려 줍니다.

4. 자리만 채우는 주어 — it과 there, 그리고 there is/are의 수

영어는 주어 의자를 비워 두지 않습니다(개론 1장 2절). 날씨나 시간처럼 주어로 삼을 것이 없어도 의자는 채워야 하므로, 뜻이 없는 it을 앉힙니다. It is raining.의 It은 아무것도 가리키지 않습니다(개론 3장 7절). 긴 주어를 뒤로 보낼 때도 앞자리를 it으로 채웁니다. It is hard to say no.에서 진짜 주어는 to say no이고, it은 자리만 채웁니다(to 부정사 8장 3절). It is ~ that으로 콕 집어 말하는 It도 있습니다(7장).

there도 자리를 채우는 말입니다. '~이 있다'고 말할 때 영어는 There is a cat on the roof.처럼 there로 주어 의자를 채우고 진짜 주어 a cat을 동사 뒤에 둡니다. 새것은 뒤에 두는 영어의 버릇입니다(개론 1장 8절). 그래서 there 뒤의 동사는 뒤에 오는 명사에 맞춥니다. 명사가 하나이면 is · was, 여럿이면 are · were입니다.

5. 첫 낱말이 틀을 알려 주는 문장 — 명령 · 질문 · 도치 · 강조

첫 낱말이 그 문장의 틀을 알려 주는 문장이 있습니다. 문장이 동사로 시작하면 명령 아니면 질문입니다. 동사의 원래 모양으로 시작하면 명령이고(Open the window.), 시간을 가진 말로 시작하면 질문입니다(Does the bus stop here?). 의문사로 시작해도 질문입니다(Where did you park?). 부정어로 시작하면 도치입니다. Never have I seen such a crowd.에서 Never 뒤에 have I가 오는 것은 질문의 틀을 빌린 것입니다(개론 6장 8절). It is로 시작하면 자리 채우기 아니면 콕 집어 말하기입니다. 그 밖의 말로 시작하면 보통 문장이고, 주어가 나올 때까지 앞에서부터 기다리며 읽습니다.

스위치를 켜고 끄면서 같은 문장이 틀에 따라 어떻게 바뀌는지 확인해 보세요.

문장을 보고 첫 낱말에서 어느 틀인지 골라 보세요.

6. 처음 보는 긴 문장을 읽는 순서 — 이 단원의 열두 장이 나오는 곳

긴 문장은 이 장에서 본 것을 차례로 적용하면 짧은 문장 여러 개로 풀립니다. 첫째, 시간을 가진 동사를 찾아 셉니다. 원래 모양 · pp · ~ing · to []는 뺍니다. 둘째, 동사마다 짝인 주어를 찾습니다. 짝인 주어는 뜻이 맞는 머리이고, 동사 바로 앞의 명사가 늘 짝은 아닙니다. 셋째, 동사 개수보다 하나 적은 접속사를 찾습니다. 덩어리를 만드는 접속사의 문장은 { }로 묶어 중심 문장을 남기고, 나란히 잇는 and · but · or의 앞뒤는 같은 자격의 두 문장으로 봅니다. 넷째, 첫 낱말에서 틀을 읽습니다. 다섯째, 중심 문장을 앞에서부터 읽으면서 동사의 뜻으로 뒤를 기다립니다. 개론 13장 4절의 순서를 그대로 받은 것입니다.

아래 문장에서 동사 → 짝 → 접속사를 차례로 눌러 보세요.

확인 질문