글 속의 특이한 표현 — 덩어리로 읽기 · 격식 고르기 · 판단 순서
지금까지 아홉 갈래의 굳은 표현을 하나씩 익혔습니다. 실제 글에서는 한 문장에 여럿이 함께 옵니다. With all its drawbacks, the plan, far from being a failure, turned out to be the very thing we needed.에는 with all(양보) · far from(부정) · turned out(구동사) · the very(힘주기)가 함께 있습니다. 이런 문장은 굳은 표현을 괄호로 묶어 읽습니다. 묶은 덩어리를 걷어 내면 짝(the plan turned out)이 보이고, 다시 넣으면 뜻과 힘이 보입니다. 쓸 때는 글의 자리를 먼저 정합니다. 가벼운 글에는 구동사와 so를, 격식 있는 글에는 한 낱말 동사와 indeed를 고르고, 말을 덧붙이는 굳은 표현(as it were · so to speak)은 한 문장에 겹치지 않습니다. 옛 표현은 뜻만 읽어 내고 새 글에는 쓰지 않습니다. 이 장은 긴 문장에서 묶어 읽기, 격식 고르기, 옛 표현 구별하여 읽기, 자주 틀리는 것 고치기, 그리고 판단 순서 여섯 걸음으로 단원을 마무리합니다.
(The moment) the rain stopped, the children (ran out) (one by one).괄호로 묶으면 짝 the children ran이 드러납니다. the moment는 하자마자, one by one은 하나씩입니다.
The committee postponed the vote. / The committee put off the vote.둘 다 맞습니다. 보고서에는 앞 문장을, 친구에게 보내는 글에는 뒤 문장을 고릅니다.
Be it ever so humble → However humble it may be옛 표현은 뜻을 읽어 내고, 새 글에는 지금의 모양으로 씁니다.
1. 덩어리로 묶어 읽기 — 긴 문장에서 굳은 표현 괄호 치기
긴 문장을 읽는 순서는 개론 13장 4절에 있습니다. 시간을 가진 동사를 찾고, 접속사를 세고, 짝을 찾는 순서입니다. 굳은 표현이 든 문장에서는 이 순서 앞에 한 걸음을 더합니다. 낱말의 뜻을 더해 보아 뜻이 통하지 않는 자리를 괄호로 묶는 일입니다. 예를 들어 With all its drawbacks, the plan, far from being a failure, turned out to be the very thing we needed.를 읽어 봅시다. (With all its drawbacks)는 양보의 전치사 덩어리, (far from being a failure)는 부정의 굳은 표현, (turned out)은 구동사, (the very)는 힘주는 말입니다. 묶고 나면 시간을 가진 동사는 turned와 needed 둘이고, 접속사는 thing 뒤에 숨은 that 하나이며, 짝은 the plan turned와 we needed입니다. 문장 전체의 뜻은 '결점이 있어도 그 계획은 실패이기는커녕 바로 우리에게 필요한 것이 되었다'입니다. 이처럼 덩어리를 걷어 내면 뼈대가 보이고, 다시 넣으면 뜻이 완성됩니다.
| 걸음 | 하는 일 | 보기 문장에서 |
|---|---|---|
| ① | 낱말 뜻을 더해 통하지 않는 자리를 괄호로 묶는다 | (With all) · (far from) · (turned out) · (the very) |
| ② | 시간을 가진 동사를 세고 접속사를 센다 | turned · needed → 접속사 하나 (숨은 that) |
| ③ | 짝을 찾고 중심 문장을 잡는다 | the plan turned out to be the thing |
| ④ | 덩어리마다 뜻의 방향을 읽는다 | with all = ~에도 · far from = 결코 ~아닌 · the very = 바로 그 |
| ⑤ | 덩어리를 되살려 문장 전체의 뜻을 맞춘다 | 결점이 있어도 실패이기는커녕 바로 필요한 것이었다 |
아래 긴 문장에서 굳은 표현을 모두 눌러 묶어 보세요. 한 문장에 덩어리가 여럿 있습니다.
긴 문장의 굳은 표현을 눌러 묶는 활동입니다.
(Thanks to) the new bridge, we (made it) to the station (in time), and the train left (on time).
새 다리 덕분에 늦지 않게 역에 닿았고 기차는 정각에 떠났다. 덩어리 넷을 묶으면 짝은 we made와 the train left 둘입니다.
(뜻을 '고맙게도 다리가 … 그것을 만들었다 … 시간 안에'로 낱말마다 읽음)
낱말 뜻을 더해 읽으면 뜻이 통하지 않습니다. 덩어리를 묶지 않은 읽기입니다.
굳은 표현 속의 낱말이 동사와 명사의 모양을 하고 있어 짝으로 오해되기 때문입니다. putting up with의 putting은 ~ing이므로 짝이 아니고, far from being의 being도 짝이 아닙니다. It goes without saying의 goes는 짝이지만 that 뒤의 문장이 진짜 주어입니다. 덩어리를 묶지 않으면 동사 개수를 잘못 세어 접속사의 개수가 어긋나고, 중심 문장을 잘못 잡습니다. 1장 2절에서 본 대로 굳은 표현이 들어도 짝의 규칙은 그대로이므로, 덩어리를 한 낱말처럼 묶어 두고 세면 규칙이 그대로 맞아떨어집니다.
연습 1 · 긴 문장에서 묶어 읽기 덩어리를 묶고 짝과 뜻을 찾으세요. 세부 능력 · 덩어리로 묶어 읽기: 긴 문장에서 굳은 표현 괄호 치기
- With all its drawbacks, the plan turned out to be the very thing we needed. 중심 짝은? the plan turneddrawbacks turnedWith all its drawbacks는 양보의 덩어리이고, 주어는 the plan입니다.
- 같은 문장에서 far from being a failure의 뜻은? 실패이기는커녕실패에서 멀리 떨어져 있어서far from ~ing는 ~이기는커녕, 결코 ~아닌입니다(6장).
- The moment the rain stopped, the children ran out one by one. 시간을 가진 동사는 몇 개인가요? 둘 (stopped · ran)하나 (ran)stopped와 ran 둘이고, the moment가 접속사 노릇을 하므로 접속사 하나와 맞습니다.
- It goes without saying that we cannot thank the volunteers enough. 진짜 주어는? that we cannot thank the volunteers enough (that 문장)ItIt은 자리만 채우고 that 문장이 진짜 주어입니다(9장 2절).
- Thanks to the new bridge, we made it to the station in time. 이 문장의 굳은 표현은 몇 개인가요? 셋 (thanks to · made it · in time)하나 (thanks to)thanks to(4장) · made it(9장) · in time(4장) 셋입니다.
- 짝을 쓰세요. Hard as she tried, she could not put up with the noise any longer. 중심 문장의 주어와 동사는? she could(not put up with)입니다. Hard as she tried는 양보의 덩어리이고 그 안의 짝은 she tried입니다.
- 뜻이 맞는 것은? Young as he is, he is the last person to give up, however hard things get. 어리지만 그는 아무리 힘들어도 결코 포기하지 않을 사람이다어리기 때문에 그는 힘들어지면 마지막에 포기하는 사람이다Young as he is는 양보, the last person to는 부정의 뜻, however hard는 아무리 ~해도입니다. 덩어리 셋을 모두 뜻의 방향대로 읽어야 합니다.
2. 격식 있는 글에서 고르기 — 구동사 ↔ 한 낱말 동사 · 굳은 표현의 과용
쓸 때는 글의 자리를 먼저 정합니다. 친구에게 보내는 글과 보고서는 같은 내용을 다른 말로 씁니다. 가벼운 글에서는 구동사(put off · find out · call off)와 말의 힘주기(so · totally)가 자연스럽고, 격식 있는 글에서는 한 낱말 동사(postpone · discover · cancel)와 글의 힘주기(indeed · truly)를 고릅니다(2장 5절 · 8장 5절). 전치사 덩어리와 비교 · 부정의 굳은 표현은 두 글에 다 씁니다. 다만 격식 있는 글에서는 of great use 같은 글의 모양이 더 어울립니다. 또 as it were · so to speak · to tell the truth처럼 말을 덧붙이는 굳은 표현은 한 문장에 여럿 겹치지 않습니다. 이런 말이 겹치면 뼈대가 가려지고 글이 과장되어 들리기 때문입니다. 되묻는 질문은 글에서 주제를 열 때 한 번만 씁니다(문장구조 3장). 영어를 배우는 사람은 구동사를 피하고 한 낱말 동사를 지나치게 많이 쓰는 경향이 있습니다. 따라서 두 자리를 구별하여 쓰는 연습이 필요합니다.
| 가벼운 글 · 말 | 격식 있는 글 | 갈래 |
|---|---|---|
| We put off the trip. | We postponed the trip. | 구동사 ↔ 한 낱말 동사 (2장) |
| They found out the cause. | They identified the cause. | 구동사 ↔ 한 낱말 동사 |
| The map was so useful! | The map was of great use. | 말의 힘주기 ↔ of + 명사 (4장) |
| It was really a hard year. | It was indeed a difficult year. | really ↔ indeed (8장) |
| Who cares what they think? | Their opinion need not concern us. | 되묻는 질문 ↔ 보통 문장 |
| We got there in time, thanks to the map. | Thanks to the map, we arrived in time. | 전치사 덩어리는 둘 다 · got there ↔ arrived |
스위치를 켜고 끄면서 같은 내용이 가벼운 글과 격식 있는 글에서 어떻게 달라지는지 확인해 보세요.
가벼운 글과 격식 있는 글을 바꾸어 보는 활동입니다.
The committee postponed the vote and identified three problems.
위원회는 투표를 미루고 문제 셋을 찾아냈다. 보고서의 문장입니다. 한 낱말 동사 둘이 가볍게 이어집니다.
The committee put off the vote, and, to tell the truth, they sort of found out three problems or so, which was anything but easy, as it were.
구동사 둘(put off · found out)에 to tell the truth · sort of · or so · anything but · as it were까지 겹쳐 뼈대가 가려졌습니다. 말을 덧붙이는 굳은 표현은 가벼운 글에서도 한 문장에 하나면 충분합니다.
as it were · so to speak · to tell the truth 같은 말은 문장의 뜻을 더하지 않고 말하는 사람의 태도만 덧붙이기 때문입니다. 덩어리를 만날 때마다 읽는 사람은 낱말의 뜻 대신 덩어리의 뜻을 꺼내야 하는데, 뜻을 더하지 않는 덩어리가 한 문장에 여럿 겹치면 문장의 뼈대를 놓치기 쉽습니다. 그러므로 글을 쓰는 사람은 힘을 주고 싶은 자리 하나에만 이런 말을 두고, 나머지는 보통의 말로 씁니다. 굳은 표현은 읽을 때는 많이 알아야 하고, 쓸 때는 아껴 써야 합니다.
연습 2 · 격식에 맞게 고르기 둘 다 맞는 문장 가운데 자리에 맞는 쪽을 고르거나 바꾸세요. 세부 능력 · 격식 있는 글에서 고르기: 구동사 ↔ 한 낱말 동사 · 굳은 표현의 과용
- 보고서의 문장으로 더 알맞은 것은? The committee postponed the vote.The committee put off the vote.둘 다 맞습니다. 격식 있는 글에서는 한 낱말 동사를 고릅니다.
- 친구에게 보내는 글로 더 자연스러운 것은? We found out the answer, and it was so simple!We identified the answer, which was indeed simple.가벼운 글에서는 구동사와 so가 자연스럽습니다. 둘째는 보고서의 모양입니다.
- 격식 있는 글에 맞게 밑줄 친 말을 바꿔 쓰세요. The map was so useful. → The map was .of great use(very useful도 좋습니다). 말의 so는 글에서 of + 명사나 very로 바꿉니다.
- 굳은 표현을 겹치지 않은 문장은? The test was anything but easy.The test was, as it were, anything but easy at all, so to speak.말을 덧붙이는 굳은 표현은 한 문장에 하나면 충분합니다. as it were · at all · so to speak을 겹치면 뼈대가 가려집니다.
- 격식 있는 글에서도 그대로 쓰는 것은? Thanks to the new policy, costs fell.Who cares about the new policy?전치사 덩어리는 격식 있는 글의 말입니다. 되묻는 질문은 말의 모양이므로 글에서는 주제를 열 때만 씁니다.
- 격식 있는 글에 맞게 구동사를 한 낱말 동사로 바꿔 쓰세요. The study looked into three causes. → The study three causes.investigated(examined도 좋습니다). look into도 맞는 말이며, 여기서는 격식 있는 글이라는 자리에 맞추어 한 낱말 동사를 고릅니다.
- 격식 있는 글에 맞게 고쳐 문장 전체를 쓰세요(위원회는 비 때문에 회의를 미루었다). The committee put off the meeting because of the rain, and it was so annoying! → The committee postponed the meeting because of the rain. 한 낱말 동사로 바꾸고, 말의 힘주기(so annoying!)는 보고서에서 뺍니다.
3. 옛 표현 · 속담 · 말의 표현 구별하여 읽기 — Be it ever so humble · 속담 인용 · gonna
1장 4절의 이름표 셋을 글 속에서 구별해 봅니다. 옛 글과 속담에는 지금 쓰지 않는 모양이 남아 있습니다. 예를 들어 Be it ever so humble, there is no place like home.(아무리 누추해도 집만 한 곳은 없다)은 속담에 남은 옛 양보의 꼴이고, 지금은 However humble it may be로 씁니다(7장 5절). 이런 말은 읽을 때 뜻을 꺼내고, 쓸 때는 지금의 모양으로 바꿉니다. 말의 표현도 구별하여 읽습니다. What's up? · Hang on. · kind of · gonna(going to를 소리 나는 대로 적은 것)는 대화와 가벼운 글의 말이므로 격식 있는 글에는 쓰지 않습니다. 격식 있는 글에서는 kind of 대신 somewhat을, gonna 대신 going to를 씁니다. 반대로 postpone · indeed는 격식 있는 글의 말입니다. 속담 자체(Practice makes perfect.)는 지금 글에서도 그대로 인용합니다. 옛 모양이 든 속담은 인용할 수는 있지만, 그 모양을 내 문장에 새로 쓰지는 않습니다.
| 이름표 | 보기 | 뜻 | 지금의 글에서는 |
|---|---|---|---|
| 옛 표현 (속담 속) | Be it ever so humble, … | 아무리 누추해도 | However humble it may be, … |
| 격식 있는 글 | postpone · indeed | 미루다 · 참으로 | (그대로 씀) |
| 말에서 | What's up? · kind of · gonna | 안녕 · 약간 · ~할 것이다 | (격식 있는 글에는 쓰지 않음) somewhat · going to |
| 속담 (지금도 씀) | Practice makes perfect. | 연습이 완벽을 만든다 | (그대로 인용) |
아래 표현을 읽고 어느 이름표가 붙는지 시험 단추로 확인해 본 뒤 통에 넣어 보세요.
이름표를 구별하는 활동입니다.
However small it may be, our new office is comfortable. (지금의 양보 꼴)
아무리 작아도 우리 새 사무실은 편하다. 새 문장에는 However + 형용사 + 주어 + 동사의 꼴을 씁니다(7장 5절).
Be it ever so small, our new office is comfortable. (새 문장에 옛 양보의 꼴)
속담에 남은 옛 꼴을 내 문장에 새로 쓴 것입니다. 속담은 그대로 인용할 수 있지만, 그 꼴을 새 문장에 쓰지는 않습니다.
옛 표현은 읽을 줄 알아야 하지만 새 글에는 쓰지 않는 말이기 때문입니다. 소설과 속담, 옛 글에서 옛 표현을 만나면 그 뜻을 읽어 낼 수 있어야 합니다. 그러나 표준 영어의 기준은 지금의 격식 있는 문어체이므로, 새로 쓰는 글에는 지금의 모양을 씁니다. 예를 들어 속담의 Be it ever so humble은 옛 글의 모양이고, 지금은 However humble it may be로 씁니다. 그래서 옛 표현에는 '옛 표현'이라는 이름표를 붙여, 읽을 때는 그 이름표를 보고 뜻을 꺼내고 쓸 때는 지금의 모양을 고르게 합니다. 이 단원의 연습과 문제가 옛 모양을 답으로 묻지 않는 까닭도 여기에 있습니다.
연습 3 · 이름표 구별하기 옛 표현 · 격식 · 말의 표현을 구별하고 지금의 모양으로 바꾸세요. 세부 능력 · 옛 표현 · 속담 · 말의 표현 구별하여 읽기: Be it ever so humble · 속담 인용 · gonna
- Hang on a second.(잠깐만 기다려)의 이름표는? 말에서 쓰는 표현격식 있는 글의 표현친한 사이의 대화에서 쓰는 말입니다. 격식 있는 글에서는 Please wait a moment.처럼 씁니다.
- The meeting was postponed.(회의가 미루어졌다)의 postpone에 붙는 이름표는? 격식 있는 글의 말말에서 쓰는 표현postpone은 보고서 · 공문 같은 격식 있는 글의 말입니다. 같은 뜻의 구동사는 put off입니다.
- 보고서에 맞는 문장은? The results were indeed encouraging.The results were kind of encouraging.indeed는 격식 있는 글의 힘주기입니다. kind of(약간)는 말의 표현이므로 보고서에는 쓰지 않습니다.
- 격식 있는 글에 쓰지 않는 것은? What's up? · kind of · gonnathanks to · regardless of · indeed첫째 묶음은 말의 표현입니다. 둘째 묶음은 격식 있는 글의 말입니다.
- Be it ever so humble, there is no place like home.을 지금의 모양으로 바꾸면? However ___ it may be, there is no place like home. However humble it may be입니다. 옛 양보의 꼴을 however + 형용사로 바꿉니다(7장 5절).
- Practice makes perfect.는 어떻게 다루나요? 지금 글에서도 그대로 인용하는 속담옛 표현 — 새 글에는 쓰지 않는다옛 모양이 없는 속담이므로 지금 글에서도 그대로 인용합니다. 옛 표현은 Be it ever so humble처럼 지금 쓰지 않는 모양이 든 말입니다.
- 격식 있는 글에 맞게 고쳐 문장 전체를 쓰세요(길이 약간 위험해서 우리는 여행을 미룰 것이다). We're gonna postpone the trip because the road is kind of dangerous. → We are going to postpone the trip because the road is somewhat dangerous. 말의 표현 gonna를 going to로, kind of를 somewhat으로 바꾸고, 줄인 꼴 We're도 We are로 풀어 씁니다.
4. 자주 틀리는 굳은 표현 고치기
이 단원의 굳은 표현에서 생기는 틀림은 네 가지로 나눌 수 있습니다. 첫째, 자리입니다. 대명사를 짝 뒤에 두거나(turn off it ✗), it을 빼거나(see to that ✗), on earth를 의문사에서 떼어 놓는 것입니다. 둘째, 낱말입니다. 정해진 전치사를 바꾸거나(take care for ✗), as와 than(not so much A than B ✗)을 바꾸는 것입니다. 셋째, 뒤의 모양입니다. the last person 뒤의 to [](for ~ing ✗), 전치사 덩어리 뒤의 명사 자리(thanks to + 문장 ✗), 시간 덩어리의 현재 모양(the moment I will ✗)입니다. 넷째, 뜻의 방향입니다. cannot … too를 '너무 ~할 수 없다'로, the last person to를 '마지막 사람'으로, anything but을 '무엇이든'으로 읽는 것입니다. 고칠 때는 어느 갈래의 어느 규칙이 어긋났는지를 먼저 밝히고 고칩니다. 그래야 같은 틀림을 되풀이하지 않습니다.
| 틀린 모양 | 바른 모양 | 어긋난 것 | 장 |
|---|---|---|---|
| Turn off it. | Turn it off. | 자리 — 대명사는 사이에 | 2장 |
| She takes care for the dog. | She takes care of the dog. | 낱말 — 정해진 전치사 | 3장 |
| Thanks to you helped, we finished. | Thanks to your help, we finished. | 뒤의 모양 — 명사 자리 | 4장 |
| It is not so much a hobby than a habit. | It is not so much a hobby as a habit. | 낱말 — as | 5장 |
| He is the last person for breaking a promise. | He is the last person to break a promise. | 뒤의 모양 — to [] | 6장 |
| However tired you are, but stretch first. | However tired you are, stretch first. | 접속사 겹침 | 7장 |
| I like the movie at all. | I like the movie very much. | 자리 — at all은 부정 · 질문 · 조건에만 | 8장 |
| Please see to that the door is locked. | Please see to it that the door is locked. | 자리 — it을 빼지 않음 | 9장 |
| There remains two questions. | There remain two questions. | 수 — 뒤의 명사에 | 9장 |
| You cannot be too careful. (뜻을 '너무 조심하면 안 된다'로) | 아무리 조심해도 지나치지 않다 | 뜻의 방향 | 6장 |
Thanks to your help, we put the shelf up in no time.
네 도움 덕분에 금방 선반을 달았다. 전치사 덩어리 뒤에는 명사가 오고, 구동사의 명사 목적어는 짝의 앞뒤 어디에나 올 수 있으며, in no time에는 관사가 없습니다.
Thanks for you helped, we put up it in the no time.
틀린 곳이 셋입니다. thanks to + 명사, 대명사는 사이에(put it up), in no time에는 관사가 없습니다.
굳은 표현의 틀림은 모양이 제각각이어도 까닭은 넷(자리 · 낱말 · 뒤의 모양 · 뜻의 방향)뿐이기 때문입니다. turn off it과 see to that은 겉은 다르지만 둘 다 '자리'의 틀림이고, take care for와 not so much A than B는 둘 다 '낱말'의 틀림입니다. 이처럼 틀림을 까닭으로 묶어 두면 새 표현을 만났을 때도 같은 기준으로 살필 수 있습니다. 내 글을 고칠 때는 네 가지 물음을 차례로 던집니다. 자리가 맞는가, 낱말이 맞는가, 뒤의 모양이 맞는가, 뜻의 방향이 맞는가입니다.
연습 4 · 자주 틀리는 것 고치기 어긋난 것(자리 · 낱말 · 뒤의 모양 · 뜻의 방향)을 찾아 고치세요. 세부 능력 · 자주 틀리는 굳은 표현 고치기
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. The TV is loud. Turn off it, please. → Turn it off, please. 자리의 틀림입니다. 대명사는 사이에 둡니다(2장).
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. My brother takes care for our cat. → My brother takes care of our cat. 낱말의 틀림입니다. 정해진 전치사 of입니다(3장).
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. Thanks to you helped, we finished early. → Thanks to your help, we finished early. 뒤의 모양의 틀림입니다. 전치사 덩어리 뒤에는 명사 자리입니다(4장).
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. She is the last person for breaking a promise. → She is the last person to break a promise. 뒤의 모양의 틀림입니다. to []가 옵니다(6장).
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. However tired you are, but stretch before you run. → However tired you are, stretch before you run. 양보의 덩어리 뒤에 but을 두지 않습니다(7장).
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. Please see to that everyone gets a seat. → Please see to it that everyone gets a seat. 자리의 틀림입니다. it을 빼지 않습니다(9장).
- 틀린 곳 둘을 고쳐 문장 전체를 쓰세요(그 강의는 지루하기는커녕, 강의라기보다 대화였다). The lecture was far from boringly, and it was not so much a lecture than a conversation. → The lecture was far from boring, and it was not so much a lecture as a conversation. 여기서 far from 뒤에는 형용사 boring이 오고, not so much A as B에는 as를 씁니다(than ✗; 5 · 6장).
5. 판단 순서 — 처음 보는 표현을 만났을 때 여섯 걸음
처음 보는 굳은 표현을 만나면 다음 여섯 걸음의 순서로 판단합니다. ① 시간을 가진 동사를 세고 짝을 찾습니다. 굳은 표현 속의 to [] · ~ing · pp는 짝이 아닙니다. ② 낱말 뜻을 더해 뜻이 나오지 않는 자리를 덩어리로 묶고, 아홉 갈래 가운데 어느 것인지 정합니다. ③ 모양을 봅니다. 대명사의 자리, 정해진 전치사, 뒤에 오는 모양(to [] · ~ing · that), as와 than, more와 less, it의 자리입니다. ④ 뜻의 방향을 봅니다. B 쪽인가(not so much A as B), 부정인가(the last … to), 강한 긍정인가(cannot … too), 적다는 쪽인가 많다는 쪽인가(no more than · no less than)입니다. ⑤ 이름표를 봅니다. 옛 표현이면 읽기만, 격식 있는 글의 말이면 보고서에, 말의 표현이면 대화에 둡니다. ⑥ 쓸 때는 뜻과 모양을 확인한 표현만 쓰고, 말을 덧붙이는 굳은 표현은 한 문장에 하나만 두며, 격식 있는 글에는 한 낱말 동사와 indeed를 고릅니다. 이 순서는 개론 13장 4절의 읽는 순서에 ②와 ⑤를 더한 것입니다.
| 걸음 | 물음 | 보기: Little did we know that it would not be long before the deal fell through. |
|---|---|---|
| ① | 시간을 가진 동사와 짝은? | did (we) know · would be · fell → 짝 셋, 접속사 that · before |
| ② | 덩어리는 어느 갈래? | (Little did we know) 도치 — 문장구조 8장 / (it would not be long before) 때 — 7장 / (fell through) 구동사 — 2장 |
| ③ | 모양은? | before 뒤 과거(fell)는 would에 맞춘 때 옮기기 · fall through는 목적어 없는 구동사 |
| ④ | 뜻의 방향은? | Little did we know = 전혀 몰랐다(부정) · not be long before = 머지않아 · fall through = 무산되다 |
| ⑤ | 이름표는? | 모두 지금의 글의 말 — 도치는 격식 있는 글 |
| ⑥ | 내가 쓴다면? | We did not know that the deal would soon fall through. — 힘을 뺀 보통 문장도 좋다 |
아래 표현의 틀림을 어느 걸음에서 잡는지 시험 단추로 확인해 본 뒤 통에 넣어 보세요.
틀림을 잡는 걸음을 고르는 활동입니다.
Hard as it was, the team saw the project through, and the result was by no means a failure.
힘들었지만 팀은 그 일을 끝까지 해냈고, 결과는 결코 실패가 아니었다. 양보의 꼴 · 늘 떨어지는 구동사 see … through · 부정의 굳은 표현이 한 문장에서 제자리에 있습니다.
Hard as was it, the team saw through the project, and the result was anything but a failure, as it were, so to speak.
as 뒤의 어순(③), see through(속셈을 꿰뚫어 보다 — 뜻이 다른 구동사, ④), 말을 덧붙이는 굳은 표현의 겹침(⑥)이 어긋났습니다.
뼈대 없이는 덩어리를 둘 자리가 없고, 덩어리 없이는 모양과 뜻을 말할 수 없으며, 뜻을 안 뒤에야 자리를 고를 수 있기 때문입니다. 개론 13장 4절의 읽는 순서가 뼈대(①)이고, 이 단원이 더한 것은 덩어리 묶기(②)와 이름표(⑤)입니다. 모양(③)과 뜻의 방향(④)은 2장부터 9장까지 갈래마다 익힌 것이고, 쓰기(⑥)는 10장의 일입니다. 여섯 걸음을 차례로 밟으면 처음 보는 굳은 표현도 사전 한 번으로 자리를 찾습니다.
연습 5 · 판단 순서 여섯 걸음을 차례로 적용하세요. 세부 능력 · 판단 순서: 처음 보는 표현을 만났을 때 여섯 걸음
- 처음 보는 굳은 표현을 만났을 때 가장 먼저 할 일은? 시간을 가진 동사를 세고 짝을 찾는다낱말을 하나씩 사전에서 찾는다①은 뼈대입니다. 짝을 찾은 뒤에 덩어리를 묶습니다.
- Little did we know that it would not be long before the deal fell through. 굳은 표현은 몇 개인가요? 셋 (Little did we know · not be long before · fell through)하나 (fell through)도치(문장구조 8장) · 때의 굳은 문장(7장) · 구동사(2장) 셋입니다.
- 같은 문장에서 fell through의 뜻은? 무산되었다통과해서 떨어졌다fall through는 굳은 뜻의 구동사(무산되다)입니다. ② 덩어리 · ④ 뜻의 방향에서 잡습니다.
- Turn off it. 의 틀림은 어느 걸음에서 잡나요? ③ 모양 — 대명사의 자리⑤ 이름표 — 격식자리의 틀림은 ③ 모양에서 잡습니다.
- 보고서의 put off는 어느 걸음에서 손보나요? ⑤ 이름표 — 맞는 문장이지만 자리에 맞게 postpone으로③ 모양 — 틀린 문장이므로put off는 맞는 문장입니다. ⑤ 이름표에서 자리를 보고 격식 있는 글에는 postpone을 고릅니다.
- ④ 뜻의 방향에서 잡는 틀림은? cannot … too를 '너무 ~할 수 없다'로 읽음take care for로 씀뜻을 거꾸로 읽는 것은 ④에서, 전치사를 바꾸는 것은 ③에서 잡습니다.
- 힘을 뺀 보통 문장으로 바꿔 쓰세요. Little did we know that the deal would soon fall through. → We .We did not know that the deal would soon fall through. 도치를 풀면 보통의 부정문이 됩니다. ⑥ 쓸 때는 힘을 줄 자리에만 굳은 꼴을 씁니다.
6. 단원 정리 — 이 단원을 열 문장으로
특이한 표현은 낱말의 뜻을 더해서는 뜻이 나오지 않고 모양이 정해진 굳은 표현입니다. 읽을 때는 덩어리로 묶고, 쓸 때는 자리와 낱말과 뒤의 모양을 지키며, 옛 표현 · 격식 · 말의 이름표를 구별합니다. 굳은 표현이 들어도 주어와 동사의 짝은 그대로입니다. 아래 열 문장이 열 장의 내용을 하나씩 담고 있습니다. 한 문장씩 덩어리를 묶어 읽고, 그 장으로 돌아가 확인해 보세요.
| 장 | 문장 | 굳은 표현 |
|---|---|---|
| 1 | She gave up sugar, and that was the last thing we expected. | gave up · the last thing |
| 2 | Look it up, and if you run into a new word, write it down. | look it up · run into · write it down |
| 3 | The school provides students with lunch and takes care of the garden. | provide A with B · take care of |
| 4 | Thanks to the map, we arrived in time; it was of great use. | thanks to · in time · of great use |
| 5 | He is not so much a teacher as a friend, and he is as kind as any teacher I know. | not so much A as B · as … as any |
| 6 | You cannot be too careful; she is the last person to complain. | cannot … too · the last … to |
| 7 | Young as he is, he calls his parents the moment he arrives. | Young as he is · the moment |
| 8 | I saw it with my own eyes, and I did not doubt it at all. | my own · at all |
| 9 | See to it that the door is locked; there remains one more thing to check. | see to it that · There remains |
| 10 | The committee postponed the vote. (보고서) / They put it off. (가벼운 글) | postpone ↔ put off |
글을 평가하는 기준에 '정확하고 자연스러운 낱말 고르기'와 '여러 모양의 문장'이 들어 있기 때문입니다. 낱말을 하나씩 바르게 쓰는 사람과 덩어리를 자리에 맞게 쓰는 사람은 글의 느낌이 다릅니다. 읽기에서도 마찬가지입니다. 긴 글에서 굳은 표현이 여럿 든 문장은 덩어리를 묶지 못하면 뜻의 방향을 놓치기 쉽습니다. 이 단원은 그 덩어리를 아홉 갈래로 나누어 익혔습니다. 새 표현을 만날 때마다 여섯 걸음을 밟으면, 사전 한 번으로 갈래와 자리를 찾을 수 있습니다.
연습 6 · 이 장 전체 1절부터 6절까지 섞어서 묻습니다. 이 장 전체 · 글 속의 특이한 표현
- Thanks to the map, we found the hotel in no time. 굳은 표현은 몇 개인가요? 둘 (thanks to · in no time)하나 (thanks to)thanks to(전치사 덩어리)와 in no time(no의 굳은 표현) 둘입니다.
- 보고서의 문장으로 더 알맞은 것은? The study identified three causes.The study found out three causes, which was so helpful!격식 있는 글에서는 한 낱말 동사를 고르고 말의 힘주기를 뺍니다.
- 옛 표현인 것은? Be it ever so humble, there is no place like home.However humble it may be, there is no place like home.Be it ever so humble은 속담에 남은 옛 양보의 꼴이고, However humble it may be가 지금의 모양입니다.
- Hard as she tried, she could not put up with the noise. 중심 짝은? she could (not put up with)she triedHard as she tried는 양보의 덩어리이고, 중심 문장은 she could not put up with the noise입니다.
- 틀린 곳을 고쳐 문장 전체를 쓰세요. You cannot be too careful, so please see to that the stove is off. → see to it that입니다. cannot be too careful은 맞는 문장입니다.
- ④ 뜻의 방향을 바르게 읽은 것은? He ate nothing but bread. 빵만 먹었다빵은 빼고 다 먹었다nothing but은 오직입니다. 빵만 먹었다입니다.
- 격식 있는 글에 맞게 틀린 곳과 자리를 고쳐 문장 전체를 쓰세요(위원회는 회의를 미루었고, 결과는 결코 놀랍지 않았다). The committee put off the meeting, and the result was not surprising at all, so to speak. → The committee postponed the meeting, and the result was by no means surprising. 구동사를 한 낱말 동사로 바꾸고, 말을 덧붙이는 굳은 표현(so to speak)을 뺍니다.
- 틀린 곳 둘을 고쳐 문장 전체를 쓰세요(그가 도착하자마자 우리는 그것을 켰지만, 그것은 결코 쓸모 있지 않았다). The moment he will arrive, we turned on it, but it was anything but useful. → The moment he arrived, we turned it on, but it was anything but useful. 시간 덩어리에는 will을 넣지 않고(지난 일이므로 arrived), 대명사는 사이에 둡니다. anything but useful은 맞습니다.
확인 질문
긴 문장에서 굳은 표현은 어떻게 읽나요?
낱말 뜻을 더해 통하지 않는 자리를 괄호로 묶고, 걷어 내어 짝을 찾은 뒤, 덩어리마다 뜻의 방향을 적어 되살립니다. 굳은 표현 속 to [] · ~ing · pp는 짝이 아닙니다.
격식 있는 글에서는 어느 쪽을 고르나요?
구동사 대신 한 낱말 동사(put off → postpone), 말의 힘주기 대신 글의 힘주기(so → indeed)를 고르고, 되묻는 질문은 주제를 열 때만 씁니다. 전치사 덩어리와 비교 · 부정의 굳은 표현은 그대로 씁니다. 말을 덧붙이는 굳은 표현(as it were · so to speak)은 한 문장에 하나만 둡니다.
옛 표현은 어떻게 다루나요?
'옛 표현'이라는 이름표를 붙입니다. 읽을 때는 뜻을 꺼내고(Be it ever so humble = 아무리 누추해도), 쓸 때는 지금의 모양(However humble it may be)으로 씁니다. 격식 있는 글에서는 말의 gonna를 going to로, kind of를 somewhat으로 씁니다.
자주 틀리는 것의 까닭은 몇 가지인가요?
넷입니다. 자리(turn off it · see to that), 낱말(take care for · not so much A than B), 뒤의 모양(the last person for ~ing · thanks to + 문장), 뜻의 방향(cannot … too를 반대로)입니다. 고칠 때는 까닭을 먼저 말합니다.
판단 순서 여섯 걸음은 무엇인가요?
① 짝을 찾는다 ② 덩어리로 묶고 갈래를 정한다 ③ 모양을 본다 ④ 뜻의 방향을 본다 ⑤ 이름표를 본다 ⑥ 쓸 때는 확인한 표현만 쓰고, 말을 덧붙이는 굳은 표현은 하나만 두며, 자리에 맞게 고른다. 이 순서는 개론 13장 4절의 읽는 순서에 ②와 ⑤를 더한 것입니다.
이 단원이 문장구조 단원과 다른 점은?
문장구조는 문장의 틀(질문 · 부정 · 도치 · 콕 집어 말하기 · 균형)을 다루고, 이 단원은 틀만으로는 뜻이 나오지 않는 굳은 표현을 다룹니다. 둘을 함께 쓰면 글의 모양이 다양해집니다.
이 장의 세부 능력 본문의 연습을 채점하거나 확인 문제를 풀면 어느 부분이 부족한지 여기에 나타납니다. 연습 묶음의 머리에 적힌 "세부 능력" 이름이 이 목록입니다. 하나를 누르면 그 부분만 연습합니다.
이 장을 내 것으로
읽은 것은 문제로 확인하고, 확인한 것은 내 문장으로 써야 오래 남습니다. 결과는 내 실력에 쌓입니다.
