2027학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 1번 깊이 보기
해변의 돌 보호 · 남자는 크리스톤 해변에서 방문객들이 돌을 가져가 해변을 훼손한 사례가 있었다고 알립니다. 해변을 보호하기 위해 돌을 가져가지 말라고 당부하고, 이를 어기면 벌금을 낼 수 있다고 안내합니다.
이 문제를 풀려면 필요한 능력 모두 35가지
이 문제를 틀렸다면 이 중 어느 것이 부족한 것입니다. 다른 문제도 틀리면 두 문제에 겹치는 능력으로 범위가 좁혀지고, 그 능력을 겨냥한 연습 문제로 확인합니다.
글은 해변의 특징을 소개한 뒤 돌을 가져간 사례를 문제로 제시하고, 금지와 벌금으로 대응을 분명히 합니다. so와 if가 법적 규칙과 벌금 가능성의 연결을 보여 주며, 반복되는 금지 명령은 안내의 핵심을 강조합니다. 보기 1은 행동의 범위를 ‘돌 반출’에서 ‘해변 출입’으로 넓혀 내용을 왜곡합니다. 보기 4는 검은 돌 소개와 생태계 보호 언급을 동식물 설명으로 바꾸어 놓았습니다. 목적 판단에서는 반복되는 지시와 그 근거를 중심으로 선택지를 대조해야 합니다.
도전 과제 방송의 목적과 그 근거를 모두 포함해 영어 한 문장으로 요약해 보세요. 인공지능 작문에서 써 보기 →
글의 종류와 형식 담화 (한 사람이 하는 말)
이 종류의 글은 이렇게 짜여 있습니다
1) 청중에게 인사하고 주제를 소개합니다.
2) 오늘 다룰 핵심 생각이나 목적을 밝힙니다.
3) 주요 요점과 근거를 차례로 설명합니다.
4) 예시나 경험을 들어 내용을 구체화합니다.
5) 핵심 내용을 정리하고 청중에게 메시지를 전합니다.
수능에서 읽는 방법
도입부에서 화자가 다루려는 주제와 말하는 목적을 파악하세요. 이어지는 주요 요점과 예시가 어떤 관계인지 살펴보시면 핵심 내용을 정리하기 좋습니다. 끝부분에서는 화자가 청중에게 전달하려는 결론이나 당부를 확인하세요.
이 종류의 글에 자주 나오는 표현
Today, I'd like to talk about ~ (오늘은 ~에 대해 말씀드리고자 합니다)
Let me begin by ~ (먼저 ~부터 시작하겠습니다)
First of all, ~ (우선, ~)
For example, ~ (예를 들어, ~)
As I mentioned earlier, ~ (앞서 말씀드렸듯이, ~)
To sum up, ~ (요약하자면, ~)
Thank you for listening. (들어 주셔서 감사합니다)
이 글의 구조
- 인사와 안내의 출처문장 1~2해변 방문객에게 인사하고 관리 사무소의 공지임을 밝힙니다.
- 해변의 특징과 문제 제시문장 3~4해변의 검은 돌을 소개한 뒤, 방문객들이 돌을 가져가 해변을 훼손한 일이 있었음을 알립니다.
- 금지 사항과 처벌 안내문장 5~7돌을 가져가지 말라고 명확히 당부하고, 법에 따른 벌금이 있을 수 있음을 반복해 강조합니다.
- 금지의 목적과 마무리문장 8~10돌을 가져가지 않는 것이 해변의 자연미와 생태계를 보호하는 데 도움이 된다고 설명하고 인사를 마칩니다.
글의 수준 10단계 중 4
어휘와 문장 구조가 대체로 쉬우며, 안내 방송에서 자주 쓰이는 표현이 중심입니다. 조건문과 조동사 표현이 나오지만 글의 목적이 반복해서 제시되어 내용 파악은 어렵지 않습니다.
지문 단어의 평균 레벨 – · 레벨 6 이상 단어 0개
정답 찾기 근거 문장과 선지별 함정
남자는 방문객들이 돌을 가져가 해변을 훼손한 사례가 있었다고 말한 뒤, “you must not take any stones from the beach”라고 분명히 금지합니다. 이어서 돌을 가져가면 1,000달러의 벌금을 내야 할 수도 있다고 경고하고, 돌을 가져가지 않는 것이 해변의 자연미와 생태계를 보호한다고 설명합니다. 따라서 방송의 목적은 해변에서 돌을 가져가지 말라고 공지하는 것입니다.
- 방송의 반복 표현과 명령문에서 남자가 청취자에게 요구하는 행동을 찾습니다.
- 돌을 가져가지 말라는 금지와 벌금 안내를 핵심 근거로 확인합니다.
- 마지막에 제시된 해변 보호 목적까지 살펴봅니다.
- 이를 가장 정확하게 나타낸 선택지를 고릅니다.
선지 하나하나
해변 출입 금지를 당부하려고
내용을 비틀어 놓음 해변 출입을 금지하는 내용은 나오지 않습니다. 남자는 해변 방문은 허용하면서 돌을 가져가는 행동만 금지합니다.
환경 보호 단체 가입을 독려하려고
지문에 없는 내용 환경 보호 단체 가입이나 가입 권유는 언급되지 않습니다. 해변의 자연환경을 보호하자는 말이 단체 가입 권유를 뜻하지는 않습니다.
물놀이 장비 대여 방법을 안내하려고
지문에 없는 내용 물놀이 장비를 대여하는 방법은 안내하지 않습니다. 방송의 중심 내용은 해변의 돌을 가져가지 말라는 것입니다.
해변의 다양한 동식물의 특징을 소개하려고
내용을 비틀어 놓음 검은 돌이 해변의 특징으로 소개되지만, 다양한 동식물의 특징은 설명하지 않습니다. 생태계는 보호의 대상으로만 언급됩니다.
해변에서 돌을 가져가지 말 것을 공지하려고
정답 돌을 가져가지 말라는 직접적인 금지와 이를 어길 경우의 벌금 안내가 나옵니다. 따라서 해변에서 돌을 가져가지 말 것을 공지하려는 목적과 일치합니다.
이 유형을 푸는 방법
목적을 묻는 듣기에서는 인사나 배경 설명보다 화자가 청취자에게 요구하는 행동을 먼저 찾으세요. 이 방송에서는 must not과 do not이 돌을 가져가는 행동을 금지하고, 벌금 안내가 그 금지를 뒷받침합니다. 끝부분의 해변 보호라는 이유도 확인하면 단순한 해변 소개나 출입 금지와 구별할 수 있습니다.
문장별 분석 해석 · 끊어 읽기 · 문법
Hello, visitors to Cryston Beach.
안녕하세요, 크리스톤 해변 방문객 여러분.
Hello는 인사말이고, visitors to Cryston Beach는 말을 건네는 대상을 나타냅니다. 완전한 주어·동사 구조라기보다 방문객을 부르는 짧은 인사입니다.
This is an announcement from the management office.
관리 사무소에서 전해 드리는 안내 방송입니다.
주어는 This이고 동사는 is입니다. an announcement가 보어이며, from the management office는 안내 방송의 출처를 덧붙입니다.
문장구조 This is an announcement가 주어와 동사, 보어로 이루어진 기본 문장 구조입니다.
As you know, this beach is famous for its beautiful black stones.
여러분도 아시다시피, 이 해변은 아름다운 검은 돌로 유명합니다.
As you know는 ‘여러분도 아시다시피’라는 삽입 표현입니다. 주절의 주어는 this beach, 동사는 is이며, famous for는 ‘~로 유명한’이라는 표현입니다.
문장구조 · 절 As you know는 주절에 덧붙인 절로, 주절의 핵심은 this beach is famous입니다.
Unfortunately, there were some cases where visitors damaged the beach by taking stones. 정답 근거
안타깝게도 방문객들이 돌을 가져가 해변을 훼손한 사례가 있었습니다.
there were가 ‘~이 있었다’라는 존재 표현이고, some cases 뒤의 where절은 그 사례의 내용을 설명합니다. by taking stones는 돌을 가져가는 행동으로 해변을 훼손했다는 방법을 나타냅니다.
관계사절 · 관계부사 where visitors damaged the beach는 앞의 cases를 꾸며 그 사례가 어떤 것이었는지 설명합니다.
동명사 전치사 by 뒤에는 동명사 taking이 쓰여 ‘돌을 가져감으로써’라는 뜻을 나타냅니다.
To protect the beach, you must not take any stones from the beach. 정답 근거
해변을 보호하기 위해 해변에서 돌을 하나도 가져가서는 안 됩니다.
To protect the beach는 목적을 나타내는 to부정사구이고, 주절의 주어는 you, 동사는 must not take입니다. must not은 ‘~해서는 안 된다’라는 금지를 나타냅니다.
to 부정사 · to[] 뜻 (1) 문두의 To protect the beach는 해변을 보호하려는 목적을 나타냅니다.
조동사 must not은 어떤 행동을 해서는 안 된다는 강한 금지를 나타냅니다.
This is actually the law, so if you take any stones, you may have to pay a penalty of 1,000 dollars. 정답 근거
이는 실제로 법이며, 돌을 가져가면 1,000달러의 벌금을 내야 할 수도 있습니다.
앞부분의 주어는 This, 동사는 is이고, so가 뒤의 결과를 연결합니다. if you take any stones는 조건절이며, 주절의 may have to pay는 ‘벌금을 내야 할 수도 있다’라는 뜻입니다.
문장구조 · so so는 법이라는 사실과 벌금을 내야 할 수 있다는 결과를 연결합니다.
가정법 · if if you take any stones는 돌을 가져가는 경우를 조건으로 제시합니다.
조동사 · may may는 벌금을 내야 하는 상황이 가능성임을 나타냅니다.
Once again, do not take the stones from the beach. 정답 근거
다시 한번 말씀드립니다. 해변에서 돌을 가져가지 마세요.
Once again은 ‘다시 한번’이라는 부사 표현입니다. do not take는 주어 you가 생략된 부정 명령문으로, 금지를 반복합니다.
문장구조 명령문은 주어 you를 생략하고 동사원형으로 시작하며, do not이 부정 명령을 만듭니다.
This will help protect its natural beauty and ecosystem.
이렇게 하면 해변의 자연미와 생태계를 보호하는 데 도움이 될 것입니다.
주어 This는 앞서 말한 돌을 가져가지 않는 행동을 가리키고, will help가 ‘도움이 될 것이다’라는 뜻입니다. help 뒤에는 동사원형 protect가 이어집니다.
조동사 · would/will will은 돌을 가져가지 않는 행동이 해변 보호에 도움이 될 것이라는 미래의 결과를 나타냅니다.
Please enjoy your time at Cryston Beach.
크리스톤 해변에서 즐거운 시간 보내시기 바랍니다.
주어 you가 생략된 긍정 명령문이며, Please가 정중한 부탁의 느낌을 더합니다. enjoy의 목적어는 your time입니다.
Thank you.
감사합니다.
Thank you는 감사 인사로 쓰이는 짧은 표현입니다. 주어와 동사가 모두 드러난 완전한 문장 형태는 아닙니다.
단어 이 글에서의 뜻과 레벨
표현 통째로 알아 두면 좋은 말
단어, 핵심 문장, 유형 전략 중 무엇이 원인인지 짧은 문제 2개로 확인합니다.
분석은 AI (GPT-6 Luna) 가 쓰고 DB 에 저장해 둔 것입니다. 잘못된 부분이 있을 수 있습니다.