2026학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 3번 깊이 보기
친구와의 유대감 · 남자는 친구와 함께하는 시간이 삶을 더 의미 있게 만든다고 말합니다. 친구와 함께한 경험은 좋은 추억을 만들고 서로의 유대를 강화하며, 새로운 일을 시도할 때도 도움을 줍니다.
이 문제를 풀려면 필요한 능력 모두 29가지
이 문제를 틀렸다면 이 중 어느 것이 부족한 것입니다. 다른 문제도 틀리면 두 문제에 겹치는 능력으로 범위가 좁혀지고, 그 능력을 겨냥한 연습 문제로 확인합니다.
정답을 결정하는 핵심은 4번 문장의 중심 주장입니다. Even though는 ‘비록 ~이지만’이라는 양보를 나타내므로, 혼자만의 시간이 필요하다는 내용보다 주절의 주장에 주목해야 합니다. that절에서 spending time together with friends가 주어이고, makes가 동사입니다. 5번 문장의 식당과 모험은 예시이며, 6~7번 문장이 그 경험의 효과를 설명합니다. 끝부분의 권유와 결론까지 중심 주장과 같은 방향입니다.
글의 종류와 형식 담화 (한 사람이 하는 말)
이 종류의 글은 이렇게 짜여 있습니다
1) 청중에게 인사하고 주제를 소개합니다.
2) 오늘 다룰 핵심 생각이나 목적을 밝힙니다.
3) 주요 요점과 근거를 차례로 설명합니다.
4) 예시나 경험을 들어 내용을 구체화합니다.
5) 핵심 내용을 정리하고 청중에게 메시지를 전합니다.
수능에서 읽는 방법
도입부에서 화자가 다루려는 주제와 말하는 목적을 파악하세요. 이어지는 주요 요점과 예시가 어떤 관계인지 살펴보시면 핵심 내용을 정리하기 좋습니다. 끝부분에서는 화자가 청중에게 전달하려는 결론이나 당부를 확인하세요.
이 종류의 글에 자주 나오는 표현
Today, I'd like to talk about ~ (오늘은 ~에 대해 말씀드리고자 합니다)
Let me begin by ~ (먼저 ~부터 시작하겠습니다)
First of all, ~ (우선, ~)
For example, ~ (예를 들어, ~)
As I mentioned earlier, ~ (앞서 말씀드렸듯이, ~)
To sum up, ~ (요약하자면, ~)
Thank you for listening. (들어 주셔서 감사합니다)
이 글의 구조
- 인사와 자기소개문장 1~2청자에게 인사하고 자신이 누구인지 소개합니다.
- 주장 제시문장 3~4혼자 TV를 보는 상황을 언급한 뒤, 친구와 함께하는 시간이 삶을 더 의미 있게 만든다는 주장을 밝힙니다.
- 주장을 뒷받침하는 경험과 효과문장 5~7친구와 함께한 경험을 떠올리게 하고, 그런 경험이 추억과 유대감, 도움을 준다고 설명합니다.
- 실천 권유와 마무리문장 8~9친구를 만나 의미 있는 순간을 만들라고 권하며, 사람에게 이러한 관계가 필요하다고 강조합니다.
글의 수준 10단계 중 4
어휘는 일상적인 소재와 표현이 중심이며, 친구와 함께하는 경험의 효과를 설명하는 내용도 구체적입니다. 문장은 대체로 길지 않지만, 양보절과 시간절, to부정사 등이 포함되어 있어 문장 안의 연결 관계를 파악할 필요가 있습니다.
지문 단어의 평균 레벨 – · 레벨 6 이상 단어 0개
정답 찾기 근거 문장과 선지별 함정
중심 주장은 4번 문장의 “spending time together with friends makes life more meaningful”에 직접 제시되어 있습니다. 5번 문장의 식당과 모험은 친구와 함께한 경험의 예이고, 6~7번 문장은 그 경험이 추억과 유대감을 만들며 새로운 일을 할 때 도움을 준다고 설명합니다. 마지막에도 사람은 이러한 관계가 필요하다고 강조하므로, 친구와 시간을 보내는 것이 삶을 더 의미 있게 한다는 ⑤가 정답입니다.
- 처음의 혼자 TV를 보는 질문은 도입 사례로 보고, 이어지는 중심 주장을 찾습니다.
- 친구와 시간을 보내는 것이 삶을 더 의미 있게 만든다는 문장을 확인합니다.
- 친구와 함께한 경험의 효과와 마지막 권유가 주장을 뒷받침하는지 연결합니다.
- 선지가 지문의 중심 메시지를 담았는지 확인하고, 예시나 도입 소재만 담은 선지는 제외합니다.
선지 하나하나
변화를 위해 새로운 것을 꾸준히 시도할 필요가 있다.
일부만 맞음 새로운 일을 시도할 때 친구가 도움을 준다는 내용은 있지만, 이를 위해 새로운 것을 꾸준히 시도해야 한다고 말하지는 않습니다. 중심은 친구와 시간을 보내는 일의 의미입니다.
혼자만의 시간을 통해 자기 자신을 돌아볼 수 있다.
일부만 맞음 혼자만의 시간이 필요하다는 말은 나오지만, 그것은 양보절의 내용입니다. 남자는 친구와 함께하는 시간이 삶을 더 의미 있게 만든다고 주장합니다.
여행을 통해 다양한 경험을 할 수 있다.
세부 내용을 전체처럼 새로운 식당과 계획에 없던 모험은 친구와 함께한 경험의 예입니다. 글의 요지는 여행이나 다양한 경험 자체가 아니라 친구와 시간을 보내는 것의 가치입니다.
TV 시청이 언어 발달에 도움을 줄 수 있다.
지문에 없는 내용 TV를 혼자 보는 질문이 도입에 나오지만, TV 시청이 언어 발달에 도움이 된다는 내용은 없습니다. 도입에 나온 단어만으로 글의 주장을 짐작하면 안 됩니다.
친구와 시간을 보내는 것이 삶을 더 의미 있게 한다.
정답 친구와 함께 시간을 보내면 삶이 더 의미 있어진다는 중심 주장과 일치합니다. 친구와의 경험이 추억과 유대감, 도움을 준다는 근거도 뒷받침합니다.
이 유형을 푸는 방법
듣기 요지 문제에서는 도입의 질문이나 사례보다 화자가 분명하게 밝히는 의견을 먼저 찾으세요. 이 글에서는 혼자 있는 시간도 필요하다는 내용을 인정한 뒤, 친구와 함께 보내는 시간이 삶을 더 의미 있게 만든다고 말합니다. 뒤에 이어지는 추억, 유대감, 도움은 이 주장을 뒷받침하는 근거입니다. 마지막 권유와 결론도 같은 메시지를 되풀이하므로, 예시 하나에만 맞춘 선지는 제외하세요.
문장별 분석 해석 · 끊어 읽기 · 문법
Hey, everyone.
여러분, 안녕하세요.
청자를 부르는 인사말로, 주어와 동사를 갖춘 완전한 문장이라기보다 대화의 도입 표현입니다.
It’s Kevin Allen from K.Allen Channel!
K.Allen Channel의 Kevin Allen입니다!
It’s는 It is의 줄임말이며, 주어는 It, 동사는 is입니다. from K.Allen Channel은 Kevin Allen을 소개하는 말입니다.
문장구조 It is 뒤에 이름을 보어로 두어 화자가 누구인지 소개하는 문장 구조입니다.
Do you ever endlessly watch multiple TV episodes in one sitting by yourself?
혼자 앉은자리에서 TV 여러 편을 끝없이 본 적이 있나요?
Do가 이끄는 의문문으로, 주어는 you이고 동사는 watch입니다. endlessly는 watch를 꾸미고, in one sitting과 by yourself는 각각 한 번에, 혼자라는 상황을 덧붙입니다.
문장구조 일반동사의 의문문은 Do를 문장 앞에 두고 주어 뒤에 동사원형을 씁니다.
Even though everyone needs time alone, I strongly believe that spending time together with friends makes life more meaningful. 정답 근거
모든 사람에게 혼자만의 시간이 필요하긴 하지만, 저는 친구와 함께 시간을 보내는 것이 삶을 더 의미 있게 만든다고 굳게 믿습니다.
Even though everyone needs time alone은 양보를 나타내는 부사절이고, 주절의 주어는 I, 동사는 believe입니다. that절 안에서는 spending time together with friends가 주어이고 makes가 동사이므로, 친구와 시간을 보내는 일이 삶을 더 의미 있게 만든다는 주장입니다.
문장구조 · although Even though는 ‘비록 ~이지만’이라는 양보의 뜻으로, 뒤의 주절과 대조되는 내용을 연결합니다.
동명사 spending은 동명사로 쓰여 that절 안에서 주어 역할을 합니다.
Think back to when you tried a new restaurant with friends or had an unplanned adventure with them.
친구들과 새로운 식당에 가거나 그들과 계획에 없던 모험을 했던 때를 떠올려 보세요.
Think back to는 ‘떠올려 보라’는 권유이고, when 뒤에는 과거 경험을 나타내는 절이 이어집니다. tried와 had는 or로 연결된 과거 동사입니다.
문장구조 · and or가 새로운 식당에 간 경험과 계획에 없던 모험을 한 경험을 연결합니다.
Those shared meaningful experiences don’t just create wonderful memories.
그렇게 함께한 의미 있는 경험은 멋진 추억만 만드는 것이 아닙니다.
주어는 Those shared meaningful experiences이고 동사는 don’t create입니다. don’t just는 뒤 문장에서 다른 효과도 이어질 것을 예고합니다.
문장구조 don’t just는 효과가 한 가지에 그치지 않음을 나타내며 뒤의 They also와 연결됩니다.
They also strengthen your bonds with your friends and provide support when you try something new. 정답 근거
그 경험들은 친구와의 유대감도 강화하고, 새로운 일을 시도할 때 도움을 줍니다.
주어 They는 앞 문장의 Those shared meaningful experiences를 가리키며, 동사 strengthen과 provide가 and로 연결되어 있습니다. when you try something new는 도움을 받는 때를 덧붙입니다.
문장구조 · and strengthen과 provide는 같은 주어 They에 연결된 동사로 and가 두 효과를 나란히 잇습니다.
문장구조 · when when절은 새로운 일을 시도할 때 도움을 받는다는 시간 관계를 나타냅니다.
As you plan the week ahead, make sure to meet friends and create meaningful moments together.
앞으로의 한 주를 계획하면서 친구들을 만나 함께 의미 있는 순간을 만들도록 하세요.
As you plan the week ahead는 계획을 세우는 때를 나타내고, 주절에서는 make sure to가 ‘반드시 ~하도록 하다’라는 뜻으로 쓰였습니다. meet와 create는 and로 연결되어 권하는 행동 두 가지를 나타냅니다.
to 부정사 make sure 뒤에 to부정사 to meet가 이어져 ‘만나도록 하다’라는 뜻을 나타냅니다.
문장구조 · and and가 친구를 만나는 일과 함께 의미 있는 순간을 만드는 일을 연결합니다.
Remember, every person needs these connections to feel fulfilled. 정답 근거
기억하세요. 모든 사람은 충만함을 느끼기 위해 이러한 관계가 필요합니다.
Remember는 명령문이고, 뒤의 절은 every person이 주어, needs가 동사입니다. to feel fulfilled는 이러한 관계가 필요한 목적을 나타냅니다.
to 부정사 to feel은 목적을 나타내는 to부정사로, ‘충만함을 느끼기 위해’라는 뜻입니다.
단어 이 글에서의 뜻과 레벨
표현 통째로 알아 두면 좋은 말
단어, 핵심 문장, 유형 전략 중 무엇이 원인인지 짧은 문제 3개로 확인합니다.
분석은 AI (GPT-6 Luna) 가 쓰고 DB 에 저장해 둔 것입니다. 잘못된 부분이 있을 수 있습니다.