교과서 › 고3 · 비상교육 (김진완) 영어 독해와 작문 · 2과
2과 · Taste the Culture
음식에 담긴 문화 — 한국 사찰 음식이 오신채를 쓰지 않는 까닭과 제철 재료 · 발효(설명), 사찰 음식을 처음 먹어 본 교환 학생의 묘사 글(묘사), 세부 묘사를 확인하며 읽기와 감각을 살린 음식 묘사 글 쓰기
독해
Flavors from the Temple Kitchen · 572 낱말 · 문제 8개
먼저 풀고, 다 푼 뒤에 해석과 끊어 읽기를 봅니다.
단어
이 단원의 단어 15개를 예문 속 뜻으로 묻습니다.
풀기단어 보기
- ingredient
- flavor
- grain
- artificial
- designate
- heritage
- dull
- silent
- slice
- pungent
- meditation
- fermentation
- gratitude
- bland
- cuisine
작문
좋아하는 음식 하나를 골라, 읽는 사람이 그 음식을 눈앞에 그려 볼 수 있게 감각을 살린 묘사 글을 쓰세요. ① 생각 모으기: 그 음식을 볼 때 · 냄새 맡을 때 · 먹을 때 · 씹을 때 떠오르는 빛깔, 냄새, 소리, 맛, 씹는 느낌을 낱말로 적어 둡니다. ② 개요: '주제문(어떤 음식이고 언제 먹고 싶은지) → 뒷받침 셋(생김새 · 냄새와 소리 · 맛과 씹는 느낌) → 이 음식이 내게 주는 뜻을 밝히는 맺는 문장'의 차례로 짭니다. ③ 초안: 140~180 낱말로 씁니다. ④ 스스로 점검: 감각을 나타내는 낱말이 다섯 이상 있는가, 뒷받침 셋이 저마다 다른 감각을 그리는가, 세부 묘사가 읽는 사람이 다시 확인할 수 있을 만큼 또렷한가(빛깔 · 모양 · 맛을 '좋다' 같은 말 대신 구체적인 말로 썼는가)를 확인하고 고칩니다. (140~180 낱말)
인공지능 작문으로 쓰기본보기 글 (먼저 써 본 뒤에 펼치세요)
이 단원의 글과 문제는 교과서의 주제와 핵심 문법에 맞추어 새로 쓴 것입니다. 푼 결과는 실력과 오늘 할 공부에 반영됩니다.
