교과서 › 고3 · 비상교육 (김진완) 영어 독해와 작문 · 1과
1과 · How to Better Yourself
평을 받고 평을 써 주며 나아지기 — 빽빽한 글쓰기 평을 하나씩 갈라 읽으며 다시 쓴 일과, 한 해 뒤 후배의 글에 평을 써 주며 깨달은 평하는 법(고3 학생의 수필 두 편), 주제와 부연 설명 구별하기, 주제문과 뒷받침 셋으로 자기소개 글 쓰기
독해
Reading the Red Ink, Then Writing It · 573 낱말 · 문제 8개
먼저 풀고, 다 푼 뒤에 해석과 끊어 읽기를 봅니다.
단어
이 단원의 단어 15개를 예문 속 뜻으로 묻습니다.
풀기단어 보기
- submit
- literary
- critic
- criticism
- draft
- revise
- flaw
- overwhelm
- vivid
- wander
- genuine
- praise
- reveal
- distinguish
- reluctant
작문
동네 도서관의 '어린이 책 읽기 도우미' 모임에 들어가려고 자기소개 글을 씁니다. 자신의 성격 · 취미 · 잘하는 것을 바탕으로, 주제문 하나와 그것을 뒷받침하는 내용 셋으로 짜인 글을 쓰세요. ① 생각 모으기: 나를 잘 보여 주는 성격 · 취미 · 잘하는 것을 낱말로 적고, 저마다 그것이 드러난 일 하나씩을 떠올립니다. ② 개요: '나를 한 문장으로 소개하는 주제문 → 뒷받침 셋(성격 · 취미 · 잘하는 것, 저마다 겪은 일 하나) → 주제문을 다른 말로 다시 말하며 맺는 문장'의 차례로 짭니다. ③ 초안: 140~180 낱말로 씁니다. ④ 스스로 점검: 주제문이 글 첫머리에 있는가, 뒷받침 셋이 저마다 주제문과 이어지고 겪은 일 하나씩을 갖추었는가, 뒷받침을 First · In addition · Finally 같은 연결어로 이었는가를 확인하고 고칩니다. (140~180 낱말)
인공지능 작문으로 쓰기본보기 글 (먼저 써 본 뒤에 펼치세요)
이 단원의 글과 문제는 교과서의 주제와 핵심 문법에 맞추어 새로 쓴 것입니다. 푼 결과는 실력과 오늘 할 공부에 반영됩니다.
