교과서 › 고3 · NE능률 (양현권) 영어 독해와 작문 · 6과
6과 · Better Together
함께하는 힘 — 1998년 외환 위기 때 시민들이 집집마다 금을 내놓은 금 모으기 운동(사회)과, 이솝 우화 '나뭇가지 다발'을 새로 쓴 바구니 장인과 세 아들 이야기(문학)를 같은 주제의 두 글로 읽고, 글에 드러난 단서를 이어 추론하기
독해
Gold Rings and a Bundle of Rods · 566 낱말 · 문제 8개
먼저 풀고, 다 푼 뒤에 해석과 끊어 읽기를 봅니다.
단어
이 단원의 단어 15개를 예문 속 뜻으로 묻습니다.
풀기단어 보기
- currency
- emergency
- export
- athlete
- household
- refine
- strip
- bundle
- rod
- frown
- scatter
- overseas
- possession
- quarrel
- boast
문법
핵심 문법: 전치사 뒤의 that 문장과 the fact that · but for · without · if it weren't for · if it hadn't been for
문제 12개를 풉니다.
작문
학교나 동네에서 여러 사람이 힘을 모아 어려움을 이겨 낸 일을 하나 정해(지어낸 일도 됩니다), 학교 신문에 실을 기사를 쓰세요. ① 생각 모으기: 누가 · 언제 · 어디서 · 무엇을 · 어떻게 · 왜를 한 줄씩 적고, 기사에 넣을 사람의 말 하나를 정합니다. ② 개요: 제목 → 일의 핵심을 한두 문장으로 밝힌 첫 문단 → 일이 일어난 차례 → 사람의 말 → 앞으로의 일 차례로 짭니다. ③ 초안: 140~180 낱말로 쓰고, the fact that … 를 주어로 쓴 문장(동사는 단수 꼴)과 Without + 명사, … would have + pp 문장을 한 번 이상씩 씁니다. ④ 스스로 점검: 첫 문단만 읽어도 무슨 일인지 알 수 있는가? 지난 일은 과거 시제로 맞추었는가? the fact that 덩어리 뒤의 동사가 단수 꼴이고, Without 문장의 결과가 would have + pp 인가? 실제 사람의 이름은 쓰지 마세요. (140~180 낱말)
인공지능 작문으로 쓰기본보기 글 (먼저 써 본 뒤에 펼치세요)
이 단원의 글과 문제는 교과서의 주제와 핵심 문법에 맞추어 새로 쓴 것입니다. 푼 결과는 실력과 오늘 할 공부에 반영됩니다.
