교과서 › 고2 · 미래엔 (김성연) 영어Ⅱ · 4과
4과 · Fostering Curiosity and Creativity
갯가재의 눈 — 색 수용체가 사람(세 가지)보다 훨씬 많은 열두 가지인 갯가재가 오히려 비슷한 색을 사람만큼 잘 가르지 못한다는 2014년 연구와, 당연해 보이는 생각을 의심한 호기심이 찾은 뜻밖의 답
독해
The Puzzle of the Mantis Shrimp's Eyes · 420 낱말 · 문제 8개
먼저 풀고, 다 푼 뒤에 해석과 끊어 읽기를 봅니다.
풀기
해석 · 끊어 읽기는 문제를 모두 푼 뒤에 열립니다.
단어
이 단원의 단어 15개를 예문 속 뜻으로 묻습니다.
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단어 보기
- receptor
- differ
- crustacean
- ultraviolet
- countless
- colleague
- spectrum
- performance
- precise
- interpret
- supervise
- doctoral
- distinction
- identical
- equipment
뜻과 예문은 문제를 모두 푼 뒤에 보입니다.
문법
핵심 문법: 과거 모양의 조건: 지금 일인데 과거 모양 · not as … as · not so … as
문제 12개를 풉니다.
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듣기
대화를 듣고 문제 3개를 풉니다. 소리를 켜 주세요.
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대본과 해석은 문제를 모두 푼 뒤에 열립니다.
말하기
A 와 B 는 학교 과학 주간에 '동물의 감각'을 주제로 체험 부스를 함께 꾸밉니다. A 는 'I'm curious about …'으로 궁금한 것을 말하고, B 는 'It's possible to …'로 부스에서 해 볼 수 있는 일을 제안합니다. 6~8번 주고받으세요. (6~8번 주고받기)
인공지능 회화로 연습
본보기 대화 (먼저 말해 본 뒤에 펼치세요)
A: I'm curious about how other animals sense the world. Could that be the theme of our booth?
B: Great choice. It's possible to make a dark box where visitors try to find objects only by touch.
A: Visitors would enjoy that. I'm also curious about how younger students would react to it.
B: We could put a short survey card next to the box and ask them for one word.
A: Good. Can we get everything ready before Friday?
B: It's possible to build the box in two afternoons if we reuse the cardboard from the spring festival.
A: Then I'll design the signs. I'm curious about one more thing: who will stand at the booth during lunch?
B: I can take the lunch hour, and you can cover the morning.
작문
사람과 다른 감각을 가진 동물 하나를 골라, 내가 하루 동안 그 동물의 감각을 가진다면 생활이 어떻게 달라질지 상상하는 글을 쓰세요. 무엇을 새로 느끼게 될지와 무엇이 오히려 불편해질지를 함께 쓰고, 끝에 그 하루를 보낸 뒤의 생각으로 맺으세요. 지금 사실과 다른 일을 가정하는 과거 모양의 조건(If + 과거, would · could · might + 원형)과 not as … as 를 한 번 이상씩 쓰세요. 그 동물에 관한 사실은 확인한 것만 쓰세요. (100~140 낱말)
인공지능 작문으로 쓰기
본보기 글 (먼저 써 본 뒤에 펼치세요)
If I had the eyes of a mantis shrimp for one day, my world would look very different. My eyes would pick up deep ultraviolet light, a part of the spectrum that I cannot sense now. However, my new eyes would not be as good as my own at telling close shades apart. If my mother asked me to bring her navy sweater, I might come back with a black one instead. I would also need to sweep my eyes across every object before I recognized its color, so flipping through a photo album would not be as relaxing as it is now. Still, I would gladly try it for a day, because I am curious about how a sea creature experiences color. By bedtime, I would probably feel grateful for my three ordinary channels.
이 단원의 글과 문제는 교과서의 주제와 핵심 문법에 맞추어 새로 쓴 것입니다. 푼 결과는 실력과 오늘 할 공부에 반영됩니다.
