2024학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 39번 깊이 보기
숲속 나무의 상호의존 · 나무들은 숲에서 영양분과 물을 나누며 함께 자라지만, 개별 나무를 경쟁자로부터 분리하면 나무마다 생산성 차이가 커집니다. 일부 나무는 더 잘 자라더라도 숲 전체의 힘에 의존하며, 약한 나무들은 뒤처져 병해충의 피해를 입습니다.
이 문제를 풀려면 필요한 능력 모두 45가지
이 문제를 틀렸다면 이 중 어느 것이 부족한 것입니다. 다른 문제도 틀리면 두 문제에 겹치는 능력으로 범위가 좁혀지고, 그 능력을 겨냥한 연습 문제로 확인합니다.
nutrients는 ‘영양분’, photosynthesize는 ‘광합성하다’라는 뜻입니다. Some individuals는 ‘어떤 개체들’이고, 삽입 문장의 they는 이 개체들을 다시 가리킵니다. fit은 여기서 ‘건강한’, long-lived는 ‘오래 사는’이라는 뜻입니다. 삽입 문장은 ‘잘 자라지만 오래 살지는 못한다’고 말합니다. 이 문장이 Some individuals ... 뒤에 오면 앞의 예시와 자연스럽게 이어집니다.
글의 종류와 형식 설명문
이 종류의 글은 이렇게 짜여 있습니다
1) 설명할 주제나 현상을 소개합니다.
2) 핵심 개념이나 배경 정보를 제시합니다.
3) 원리, 과정, 종류, 원인과 결과 등을 풀어 설명합니다.
4) 예시나 자료를 들어 이해를 돕습니다.
5) 핵심 내용을 정리합니다.
수능에서 읽는 방법
먼저 글의 중심 화제와 설명하려는 대상이 무엇인지 확인하세요. 문단별로 정의, 과정, 원인·결과, 예시 가운데 어떤 방식으로 설명하는지 구분하면 구조가 잘 보입니다. 예시는 중심 내용을 이해하는 근거로 읽으시면 됩니다.
이 종류의 글에 자주 나오는 표현
This means that ~ (이는 ~라는 뜻입니다)
There are several types of ~ (~에는 여러 종류가 있습니다)
The process begins with ~ (그 과정은 ~에서 시작됩니다)
As a result, ~ (그 결과, ~)
For instance, ~ (예를 들어, ~)
In contrast, ~ (이와 대조적으로, ~)
This is because ~ (이는 ~이기 때문입니다)
이 글의 구조
- 함께 자라는 나무들의 조건문장 1숲에서 자원과 물이 나무들 사이에 나뉘어 각 나무가 잘 자랄 수 있음을 제시합니다.
- 경쟁자를 없앤 뒤의 변화문장 2~4나무들을 경쟁에서 벗어나게 하려는 조치가 오히려 이웃과의 연결을 끊고 생산성의 차이를 키운다고 설명합니다.
- 잘 자라는 나무와 숲의 힘문장 5~7일부 나무의 왕성한 성장과 그에 따른 결과를 제시한 뒤, 나무의 힘이 숲의 힘에 달려 있음을 설명합니다.
- 약한 나무들의 쇠퇴문장 8~10숲에 뒤처지는 나무들이 생기고, 여러 쇠퇴 원인으로 인해 곤충과 균류의 피해를 입는다고 이어 갑니다.
글의 수준 10단계 중 7
nutrients, bereft, productivity, photosynthesize처럼 맥락으로 뜻을 잡아야 하는 어휘가 있으며, 분사구문과 관계절, 양보 의미의 Whether절도 포함되어 있습니다. 나무의 성장과 숲의 상호의존이라는 인과 관계를 파악해야 하므로 단순한 문장 해석보다 문장 간 연결을 읽는 일이 중요합니다.
지문 단어의 평균 레벨 – · 레벨 6 이상 단어 0개
정답 찾기 근거 문장과 선지별 함정
삽입 문장의 they는 바로 앞에서 광합성을 매우 활발히 하는 Some individuals를 가리킵니다. 따라서 ‘그 결과 더 건강하고 잘 자라지만 오래 살지는 못한다’는 설명은 그 예시 바로 뒤에 오는 것이 자연스럽습니다. 이어지는 This is because는 오래 살지 못하는 이유를 숲 전체의 힘과 연결합니다. 그러므로 주어진 문장은 Some individuals photosynthesize like mad ... 뒤, This is because ... 앞인 ②에 들어갑니다.
- 삽입 문장에서 they가 가리킬 대상을 찾고, As a result가 앞의 어떤 내용을 결과로 받는지 확인합니다.
- Some individuals photosynthesize like mad ...가 나무들의 왕성한 성장을 구체적으로 설명하는 예임을 파악합니다.
- 삽입 문장의 더 잘 자라지만 오래 살지는 못한다는 내용이 그 예시 뒤에 이어지는지 확인합니다.
- 뒤의 This is because가 오래 살지 못하는 이유를 설명하는 자리인지 점검하고 ②를 고릅니다.
선지 하나하나
일부만 맞음 앞에서는 나무들이 홀로 자라 생산성 차이가 커진다고 했지만, 아직 특별히 잘 자라는 개체의 예가 나오지 않았습니다. 삽입 문장의 they를 바로 받아 줄 대상도 충분히 구체적이지 않습니다.
정답 바로 앞의 Some individuals가 삽입 문장의 they를 가리킵니다. 왕성한 광합성과 성장을 결과로 설명한 뒤, This is because가 오래 살지 못하는 이유를 이어 설명합니다.
기타 This is because가 이미 앞 문장의 내용을 설명한 뒤에 삽입 문장이 오면, 삽입 문장의 As a result와 they가 앞뒤 내용과 자연스럽게 연결되지 않습니다. 특히 뒤의 숲에 패자가 많다는 내용으로 넘어가는 흐름도 끊깁니다.
내용을 비틀어 놓음 숲에 패자가 많다는 내용을 먼저 말한 뒤 일부 나무가 건강하고 더 잘 자란다고 하면, 약한 나무들이 뒤처진다는 다음 내용과의 대조가 흐려집니다. 삽입 문장의 they가 가리킬 대상도 멀어집니다.
지문과 반대 앞 문장은 약한 나무들이 갑자기 뒤처진다고 하는데, 삽입 문장은 그 나무들이 건강하고 더 잘 자란다고 말해 내용이 충돌합니다. 따라서 쇠퇴 원인을 설명하는 문장 앞에는 적절하지 않습니다.
이 유형을 푸는 방법
문장 삽입 문제에서는 먼저 주어진 문장의 지시어와 연결 표현부터 확인합니다. 이 문장의 they가 누구인지, As a result가 어떤 내용을 결과로 받는지 찾으면 들어갈 위치의 범위를 좁힐 수 있습니다. 삽입한 뒤에는 앞 문장과 뒤 문장을 함께 읽어, 예시에서 결과로 이어지고 This is because가 이유를 설명하는 흐름이 자연스러운지 확인합니다.
문장별 분석 해석 · 끊어 읽기 · 문법
When trees grow together, nutrients and water can be optimally divided among them all so that each tree can grow into the best tree it can be.
나무들이 함께 자랄 때에는 영양분과 물이 나무들 사이에 최적으로 나뉘어, 각 나무가 될 수 있는 최상의 나무로 자랄 수 있습니다.
When trees grow together는 시간·상황을 나타내는 부사절이고, 주절의 주어는 nutrients and water, 동사는 can be divided입니다. so that 뒤는 각 나무가 잘 자랄 수 있도록 자원이 나뉘는 결과나 목적을 덧붙입니다.
능동태, 수동태 · 수동태 can be divided는 조동사 can과 수동태가 결합해 ‘나뉠 수 있다’라는 뜻입니다.
특이한 표현 · so that so that절은 자원이 나뉘는 결과나 목적을 설명합니다.
If you “help” individual trees by getting rid of their supposed competition, the remaining trees are bereft.
개별 나무들의 경쟁자로 여겨지는 것을 없애서 나무들을 ‘도와주면’, 남은 나무들은 결핍된 상태가 됩니다.
If절의 주어는 you이고 동사는 help이며, 주절의 주어는 the remaining trees, 동사는 are입니다. by getting rid of는 ‘~을 없애서’라는 방법을 나타내고, supposed는 competition을 수식합니다.
가정법 · if If절은 개별 나무를 돕는 상황을 가정하고, 주절에서 그 결과를 말합니다.
문장구조+ · by by getting rid of는 전치사 by 뒤에 동명사구가 와서 방법을 나타냅니다.
They send messages out to their neighbors unsuccessfully, because nothing remains but stumps.
그들은 이웃들에게 메시지를 보내지만 성과가 없는데, 그루터기만 남아 있기 때문입니다.
주절의 주어는 They이고 동사는 send이며, to their neighbors는 메시지를 보내는 대상을 나타냅니다. because절은 메시지가 성과를 거두지 못하는 이유를 설명합니다.
문장구조+ · because because절은 그루터기만 남아 있다는 내용을 앞 문장의 이유로 제시합니다.
Every tree now grows on its own, giving rise to great differences in productivity.
이제 모든 나무가 홀로 자라며, 그 결과 생산성에 큰 차이가 생깁니다.
주어는 Every tree이고 동사는 grows입니다. 문장 뒤의 giving rise to는 앞 절의 결과를 덧붙이는 분사구문입니다.
분사 · 분사구문 giving rise to는 앞 절의 결과를 설명하는 분사구문입니다.
Some individuals photosynthesize like mad until sugar positively bubbles along their trunk. 정답 근거
어떤 나무들은 미친 듯이 광합성을 하여, 당분이 줄기를 따라 거품처럼 솟아오를 정도입니다.
주어는 Some individuals이고 동사는 photosynthesize입니다. until절은 당분이 줄기를 따라 거품처럼 솟아오르는 정도에 이를 때까지의 상황을 나타냅니다.
문장구조+ · when until절은 당분이 줄기를 따라 거품처럼 솟을 정도에 이르는 상황을 나타냅니다.
As a result, they are fit and grow better, but they aren’t particularly long-lived. 정답 근거
그 결과, 그 나무들은 건강하고 더 잘 자라지만 특별히 오래 살지는 못합니다.
주어 they의 동사는 are와 grow이며, but이 ‘더 잘 자라는 것’과 ‘오래 살지 못하는 것’을 대조합니다. As a result는 앞 문장의 왕성한 광합성과 성장에 이어지는 결과임을 알려 주는 연결 표현입니다.
문장구조+ · but but은 건강하고 더 잘 자라는 점과 오래 살지는 못하는 점을 대조합니다.
This is because a tree can be only as strong as the forest that surrounds it. 정답 근거
이는 나무가 자신을 둘러싼 숲만큼만 강할 수 있기 때문입니다.
This is because 뒤에서 주어는 a tree, 동사구는 can be입니다. only as strong as는 ‘~만큼만 강한’이라는 뜻이고, that surrounds it은 the forest를 꾸밉니다.
형용사, 부사, 비교 · 비교급/최상급 as strong as는 ‘~만큼 강한’이라는 동등 비교 표현이며 only가 그 정도에 한계를 둡니다.
관계사절 · that that절은 관계대명사절로, 선행사 the forest를 수식합니다.
And there are now a lot of losers in the forest.
그리고 이제 숲에는 뒤처지는 나무들이 많이 있습니다.
there are 구문에서 실제 주어는 a lot of losers이고, 장소를 나타내는 말은 in the forest입니다. now는 숲의 상황이 달라졌음을 강조합니다.
there is there are는 어떤 대상이 존재함을 나타내며, 뒤에 복수 명사 a lot of losers가 옵니다.
Weaker members, who would once have been supported by the stronger ones, suddenly fall behind.
더 강한 나무들의 도움을 한때 받았을 약한 구성원들은 갑자기 뒤처집니다.
주어는 Weaker members이고 동사는 fall behind입니다. 쉼표 사이의 who절은 Weaker members를 보충 설명하며, would have been supported는 과거의 수동적 지원을 나타냅니다.
관계사절 · who who절은 사람이나 구성원을 가리키는 선행사 Weaker members를 설명합니다.
능동태, 수동태 · 수동태 would have been supported는 조동사와 완료형, 수동태가 결합한 형태입니다.
Whether the reason for their decline is their location and lack of nutrients, a passing sickness, or genetic makeup, they now fall prey to insects and fungi.
그들이 쇠퇴하는 이유가 위치와 영양분 부족이든, 지나가는 병이든, 유전적 구성 때문이든, 그들은 이제 곤충과 균류의 먹잇감이 됩니다.
Whether로 시작하는 절에는 the reason for their decline이 주어이고 is가 동사이며, 세 가지 이유가 or로 나열됩니다. 주절의 주어는 they, 동사는 fall prey to입니다.
문장구조+ · 절 Whether절은 ‘~이든 아니든’의 의미로 여러 가능한 원인을 열거합니다.
단어 이 글에서의 뜻과 레벨
표현 통째로 알아 두면 좋은 말
단어, 핵심 문장, 유형 전략 중 무엇이 원인인지 짧은 문제 3개로 확인합니다.
분석은 AI (GPT-6 Luna) 가 쓰고 DB 에 저장해 둔 것입니다. 잘못된 부분이 있을 수 있습니다.