2024학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 17번 깊이 보기
비 오는 날 곤충 행동 · 화자는 비 오는 날 곤충들이 서로 다른 방식으로 행동한다고 설명합니다. 바퀴벌레와 모기는 밖으로 나오고, 개미와 파리는 비를 피하려고 숨거나 지하로 이동합니다.
이 문제를 풀려면 필요한 능력 모두 42가지
이 문제를 틀렸다면 이 중 어느 것이 부족한 것입니다. 다른 문제도 틀리면 두 문제에 겹치는 능력으로 범위가 좁혀지고, 그 능력을 겨냥한 연습 문제로 확인합니다.
보기의 다섯 항목은 모두 곤충 이름이어서, 행동에 관한 세부 정보보다 명칭의 출현 여부가 정답을 결정합니다. 지문은 밖으로 나오는 곤충 두 사례와 비를 피해 숨는 곤충 두 사례를 대조하며 이름을 각각 제시합니다. 선지 중 네 이름은 지문 표현과 직접 대응하지만 beetles는 대응하는 언급이 없습니다. 곤충의 생태에 관한 배경지식으로 빈칸을 보충하면 안 되며, 듣기 자료에 실제로 등장한 정보만으로 판단해야 합니다.
도전 과제 지문에서 언급된 네 곤충의 행동을 모두 포함하여, 비가 곤충마다 서로 다른 행동을 일으킨다는 요지를 영어 한 문장으로 써 보세요. 인공지능 작문에서 써 보기 →
글의 종류와 형식 담화 (한 사람이 하는 말)
이 종류의 글은 이렇게 짜여 있습니다
1) 청중에게 인사하고 주제를 소개합니다.
2) 오늘 다룰 핵심 생각이나 목적을 밝힙니다.
3) 주요 요점과 근거를 차례로 설명합니다.
4) 예시나 경험을 들어 내용을 구체화합니다.
5) 핵심 내용을 정리하고 청중에게 메시지를 전합니다.
수능에서 읽는 방법
도입부에서 화자가 다루려는 주제와 말하는 목적을 파악하세요. 이어지는 주요 요점과 예시가 어떤 관계인지 살펴보시면 핵심 내용을 정리하기 좋습니다. 끝부분에서는 화자가 청중에게 전달하려는 결론이나 당부를 확인하세요.
이 종류의 글에 자주 나오는 표현
Today, I'd like to talk about ~ (오늘은 ~에 대해 말씀드리고자 합니다)
Let me begin by ~ (먼저 ~부터 시작하겠습니다)
First of all, ~ (우선, ~)
For example, ~ (예를 들어, ~)
As I mentioned earlier, ~ (앞서 말씀드렸듯이, ~)
To sum up, ~ (요약하자면, ~)
Thank you for listening. (들어 주셔서 감사합니다)
이 글의 구조
- 인사와 주제 소개문장 1~3학생들에게 인사한 뒤 비 오는 날 곤충의 행동을 이야기하겠다고 밝힙니다.
- 밖으로 나오는 곤충문장 4~9물이 차는 집을 떠나는 바퀴벌레와 알을 낳으러 나오는 모기를 예로 듭니다.
- 비를 피해 숨는 곤충문장 10~14비를 피해야 하는 개미와 파리의 행동 및 그 이유를 설명합니다.
- 내용 정리와 영상 안내문장 15~16비가 여러 곤충의 행동에 서로 다른 영향을 준다고 정리하고 영상을 보자고 합니다.
글의 수준 10단계 중 4
문장 구조는 대체로 짧고 기본적인 주어와 동사를 중심으로 이루어져 있어 읽기 부담이 크지 않습니다. 다만 곤충 이름과 flooded, drown 같은 어휘, 이유와 조건을 나타내는 연결 표현을 정확히 들어야 합니다.
지문 단어의 평균 레벨 – · 레벨 6 이상 단어 0개
정답 찾기 근거 문장과 선지별 함정
이 문제는 보기의 곤충 중 지문에서 언급되지 않은 것을 찾는 문제입니다. 지문에는 “cockroaches”, “mosquitos”, “ants”, “flies”가 각각 언급됩니다. 보기 중 beetles는 지문에 나오지 않으므로 정답은 2번입니다. 곤충에 관한 상식으로 추측하지 말고, 실제로 들은 이름을 확인하셔야 합니다.
- 질문에서 찾을 대상이 ‘언급되지 않은 곤충’임을 확인합니다.
- 보기에 나온 곤충 이름을 들으면서 하나씩 표시합니다.
- 지문에서 cockroaches, mosquitos, ants, flies가 나오는 것을 확인합니다.
- 언급되지 않은 beetles를 고릅니다.
선지 하나하나
cockroaches
기타 바퀴벌레는 “cockroaches”라고 지문에 명시되어 있으므로 언급되지 않은 곤충이 아닙니다.
beetles
정답 beetles는 지문에서 언급되지 않습니다. 나머지 곤충 이름은 모두 지문에 나오므로 정답입니다.
mosquitos
기타 모기는 “mosquitos”라고 지문에 나옵니다. 비 오는 날 알을 낳으러 밖으로 나온다고 설명하므로 정답이 아닙니다.
ants
기타 개미는 “ants”라고 언급되어 있으며, 비를 피해 숨는 사례로 설명됩니다.
flies
기타 파리는 “flies”라고 언급되어 있고, 비를 피하려고 지하로 간다고 설명됩니다.
이 유형을 푸는 방법
‘언급된 것이 아닌 것’을 묻는 듣기 문제에서는 보기의 이름을 들리는 대로 하나씩 확인하시면 됩니다. 곤충의 행동이나 이유까지 모두 기억하려 하기보다, 각 이름이 실제로 나왔는지 표시하는 것이 중요합니다. 이 지문에서는 cockroaches, mosquitos, ants, flies를 들은 뒤 보기와 대조하시면 됩니다. 내용상 그럴듯한 곤충을 추측하지 말고, 들은 정보만 근거로 삼으세요.
문장별 분석 해석 · 끊어 읽기 · 문법
Hello, students.
안녕하세요, 학생 여러분.
완전한 주어·동사 구조라기보다 청자에게 건네는 인사말입니다. students는 말을 듣는 학생들을 부르는 말입니다.
Have you ever thought about what’s happening in the insect world when it’s raining?
비가 올 때 곤충 세계에서 무슨 일이 일어나는지 생각해 본 적이 있나요?
주어는 you이고 동사 부분은 Have thought입니다. about 뒤의 what’s happening은 ‘무슨 일이 일어나고 있는지’라는 내용을 나타내며, when it’s raining은 그때를 설명합니다.
문장구조+ · what what’s happening은 about의 목적어 역할을 하는 간접의문문이며, ‘무슨 일이 일어나는지’라는 뜻입니다.
Today, we’re going to talk about what insects do on a rainy day.
오늘은 비 오는 날 곤충들이 무엇을 하는지 이야기하겠습니다.
주어는 we이고 동사 부분은 are going to talk입니다. talk about 뒤의 what insects do가 이야기할 내용이며, on a rainy day는 ‘비 오는 날에’라는 뜻입니다.
문장구조+ · what what insects do는 talk about의 목적어 역할을 하며 ‘곤충들이 무엇을 하는지’를 뜻합니다.
Some insects come outside from their home.
어떤 곤충들은 자기 집에서 밖으로 나옵니다.
주어는 Some insects이고 동사는 come입니다. outside와 from their home이 각각 ‘밖으로’, ‘자기 집에서’라는 이동의 방향과 출발점을 설명합니다.
For example, cockroaches living in drains have to escape from there to survive when it rains. 정답 근거
예를 들어, 배수구에 사는 바퀴벌레들은 비가 올 때 살아남기 위해 그곳에서 탈출해야 합니다.
주어의 중심은 cockroaches이고 living in drains는 바퀴벌레를 꾸밉니다. 동사 부분은 have to escape이며, to survive는 목적을, when it rains는 탈출해야 하는 때를 나타냅니다.
분사 · ~ing (1) living in drains는 현재분사구로 cockroaches를 꾸며 ‘배수구에 사는’이라는 뜻입니다.
to 부정사 to survive는 ‘살아남기 위해’라는 목적을 나타내는 to부정사입니다.
문장구조+ · when when it rains는 ‘비가 올 때’라는 시간 부사절입니다.
It’s because their homes get flooded easily.
그것은 그들의 집이 쉽게 물에 잠기기 때문입니다.
주어는 It이고 동사는 is입니다. because 뒤의 their homes get flooded easily가 바퀴벌레가 탈출해야 하는 이유를 설명합니다.
문장구조+ · because because절은 앞에서 말한 탈출의 이유를 나타냅니다.
능동태, 수동태 · 수동태 get flooded는 ‘물에 잠기다’라는 수동의 의미를 나타냅니다.
They leave, so they will not drown.
그들은 떠나며, 그래서 물에 빠져 죽지 않을 것입니다.
첫 절의 주어는 They이고 동사는 leave입니다. so 뒤에 같은 주어와 will not drown이 이어져, 떠나는 결과를 설명합니다.
문장구조+ · so so는 앞의 행동과 뒤의 결과를 연결하여 ‘그래서’라는 뜻을 나타냅니다.
To give another example, mosquitos come out in the rain to lay eggs. 정답 근거
다른 예를 들면, 모기들은 알을 낳기 위해 비가 올 때 밖으로 나옵니다.
주어는 mosquitos이고 동사는 come out입니다. 문장 앞의 To give another example은 ‘다른 예를 들면’이라는 연결 표현이고, 뒤의 to lay eggs는 밖으로 나오는 목적을 나타냅니다.
to 부정사 to lay eggs는 ‘알을 낳기 위해’라는 목적을 나타내는 to부정사입니다.
Rainy days are the best time since newborn mosquitos need water to grow.
갓 태어난 모기들은 자라는 데 물이 필요하기 때문에 비 오는 날은 가장 좋은 때입니다.
주절의 주어는 Rainy days이고 동사는 are입니다. since 뒤의 newborn mosquitos need water가 이유를 설명하며, to grow는 물이 필요한 목적을 나타냅니다.
문장구조+ · because since는 여기서 ‘~이기 때문에’라는 이유를 나타냅니다.
to 부정사 to grow는 ‘자라기 위해, 자라는 데’라는 목적을 나타냅니다.
However, other insects have to hide to stay alive.
그러나 다른 곤충들은 살아남기 위해 숨어야 합니다.
주어는 other insects이고 동사 부분은 have to hide입니다. to stay alive는 숨는 목적을 설명하고, 문장 첫머리의 However는 앞의 사례와 다른 내용을 이어 줍니다.
to 부정사 to stay alive는 ‘살아남기 위해’라는 목적을 나타냅니다.
For instance, some types of ants hide themselves to get away from the rain because their body temperature drops when it rains. 정답 근거
예를 들어, 어떤 종류의 개미들은 비를 피하려고 몸을 숨기는데, 비가 오면 체온이 떨어지기 때문입니다.
주어는 some types of ants이고 동사는 hide입니다. themselves는 주어와 같은 개미들을 가리키며, because절은 숨는 이유를, when절은 체온이 떨어지는 때를 설명합니다.
-self themselves는 주어인 ants를 다시 가리키는 재귀대명사로 ‘자기 자신을’이라는 뜻입니다.
문장구조+ · because because절은 개미들이 숨는 이유를 설명합니다.
문장구조+ · when when it rains는 체온이 떨어지는 때를 나타내는 시간 부사절입니다.
If they get cold during a rainy day, their bodies can freeze and they could die.
비 오는 날 그들이 추워지면 몸이 얼 수도 있고 죽을 수도 있습니다.
If절의 주어는 they이고 동사는 get입니다. 주절에는 their bodies can freeze와 they could die가 and로 연결되어 있으며, can과 could는 가능성을 나타냅니다.
가정법 · if If they get cold는 ‘그들이 추워지면’이라는 조건을 나타내는 if절입니다.
조동사 · can/could can과 could는 몸이 얼거나 죽을 가능성을 나타냅니다.
Also, some kinds of flies go underground to avoid the rain. 정답 근거
또한, 어떤 종류의 파리들은 비를 피하기 위해 지하로 갑니다.
주어는 some kinds of flies이고 동사는 go입니다. underground는 이동하는 곳을, to avoid the rain은 지하로 가는 목적을 설명합니다.
to 부정사 to avoid the rain은 ‘비를 피하기 위해’라는 목적을 나타냅니다.
When their wings get wet, they can’t fly, so they have to find some place to stay dry.
날개가 젖으면 날 수 없어서, 그들은 마른 상태로 있을 장소를 찾아야 합니다.
When절은 날개가 젖는 상황을 나타내고, 주절의 주어는 they, 동사는 can’t fly입니다. so 뒤에서 그 결과로 장소를 찾아야 한다고 설명하며, to stay dry는 some place를 꾸밉니다.
문장구조+ · when When their wings get wet은 ‘날개가 젖으면’이라는 시간·상황 부사절입니다.
문장구조+ · so so는 날지 못하는 상황과 장소를 찾아야 하는 결과를 연결합니다.
to 부정사 to stay dry는 some place를 꾸며 ‘마른 상태로 있을 장소’라는 뜻을 나타냅니다.
As we can see, the rain affects various insects’ behavior in different ways.
보시다시피, 비는 여러 곤충의 행동에 서로 다른 방식으로 영향을 줍니다.
주어는 the rain이고 동사는 affects입니다. As we can see는 ‘보시다시피’라는 도입 표현이며, various insects’ behavior가 영향을 받는 대상을 나타냅니다.
Now, let’s watch a video.
이제 영상을 봅시다.
let’s는 ‘우리 함께 ~하자’라는 권유 표현입니다. watch가 동사이고 a video가 목적어입니다.
명령 let’s watch는 청자와 함께하자고 권하는 표현입니다.
단어 이 글에서의 뜻과 레벨
표현 통째로 알아 두면 좋은 말
단어, 핵심 문장, 유형 전략 중 무엇이 원인인지 짧은 문제 3개로 확인합니다.
분석은 AI (GPT-6 Luna) 가 쓰고 DB 에 저장해 둔 것입니다. 잘못된 부분이 있을 수 있습니다.