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2022학년도 수능 영어 16번 깊이 보기

말의 주제 담화 (한 사람이 하는 말) 글 수준 4 / 10 165단어 · 16문장

예술 속 수학 활용 · 남자는 수학이 음악, 회화, 사진, 무용에서 어떻게 활용되는지 설명합니다. 각 예에서 수학적 원리와 계산이 조화롭고 균형 잡힌 결과를 만드는 데 쓰인다고 소개합니다.

이 문제를 풀려면 필요한 능력 모두 43가지

12단어21문법5표현1글의 종류1문제 유형3글의 전개 방식

이 문제를 틀렸다면 이 중 어느 것이 부족한 것입니다. 다른 문제도 틀리면 두 문제에 겹치는 능력으로 범위가 좁혀지고, 그 능력을 겨냥한 연습 문제로 확인합니다.

기초 중간 심화 아직 기록이 없어 중간 수준으로 보여 드립니다.

세 번째 문장인 “Today, we’ll learn how mathematics is used in the arts.”에서 주제가 직접 제시됩니다. 뒤의 First, Second, Lastly는 예시가 이어지는 순서를 알려 줍니다. 각 예시에는 수학을 활용하는 구체적인 방법과 그 결과가 나옵니다. 사진 부분에서는 3×3 구획과 균형 잡힌 사진의 관계를 확인하시면 됩니다. 선택지는 한 사례가 아니라 네 분야를 함께 아우르는지 기준으로 판단하세요.

글의 종류와 형식 담화 (한 사람이 하는 말)

이 종류의 글은 이렇게 짜여 있습니다

1) 청중에게 인사하고 주제를 소개합니다.
2) 오늘 다룰 핵심 생각이나 목적을 밝힙니다.
3) 주요 요점과 근거를 차례로 설명합니다.
4) 예시나 경험을 들어 내용을 구체화합니다.
5) 핵심 내용을 정리하고 청중에게 메시지를 전합니다.

수능에서 읽는 방법

도입부에서 화자가 다루려는 주제와 말하는 목적을 파악하세요. 이어지는 주요 요점과 예시가 어떤 관계인지 살펴보시면 핵심 내용을 정리하기 좋습니다. 끝부분에서는 화자가 청중에게 전달하려는 결론이나 당부를 확인하세요.

이 종류의 글에 자주 나오는 표현

Today, I'd like to talk about ~ (오늘은 ~에 대해 말씀드리고자 합니다)
Let me begin by ~ (먼저 ~부터 시작하겠습니다)
First of all, ~ (우선, ~)
For example, ~ (예를 들어, ~)
As I mentioned earlier, ~ (앞서 말씀드렸듯이, ~)
To sum up, ~ (요약하자면, ~)
Thank you for listening. (들어 주셔서 감사합니다)

이 글의 구조
  1. 인사와 주제 소개문장 1~3학생들에게 인사하고, 수학이 공식에만 한정되지 않으며 예술에서도 쓰인다는 주제를 제시합니다.
  2. 음악의 예문장 4~6소리의 진동수를 나누거나 곱하는 수학적 원리와 그것을 활용한 화음을 설명합니다.
  3. 회화의 예문장 7~9황금비와 정확한 비례가 그림에 활용된다는 점을 소개하고 모나리자를 예로 듭니다.
  4. 사진의 예문장 10~12사진의 구도를 3×3으로 나누어 피사체를 배치하면 사진이 균형 있고 더 보기 좋아진다고 설명합니다.
  5. 무용의 예문장 13~15무용수들이 거리와 무대 크기를 고려해 위치를 조정함으로써 조화로운 움직임을 만든다고 설명합니다.
  6. 마무리문장 16수학에 대한 새로운 관점을 얻었기를 바라며 말을 끝맺습니다.

글의 수준 10단계 중 4

문장 구조는 대부분 짧고 분명하며, First, Second, Lastly와 같은 순서 표현이 예시의 흐름을 안내합니다. 다만 frequency, proportionality 같은 어휘와 예술 속 수학의 역할을 연결해 이해해야 하므로 단순한 일상 대화보다는 약간의 집중이 필요합니다.

지문 단어의 평균 레벨 – · 레벨 6 이상 단어 0개

정답 찾기 근거 문장과 선지별 함정

남자는 도입에서 수학이 예술 분야에서 어떻게 사용되는지 설명하겠다고 밝힙니다. 이어 음악, 회화, 사진, 무용에서 각각 수학이 쓰이는 사례를 소개합니다. 따라서 주제는 특정 예술 분야나 회화의 효과가 아니라, 다양한 예술 분야에서 수학이 활용되는 방식입니다. 이에 가장 적절한 선택지는 ‘application of mathematics in different types of art’입니다.

  1. 도입에서 반복되거나 직접 언급되는 중심 소재를 파악합니다.
  2. 음악, 회화, 사진, 무용의 사례가 모두 어떤 공통점을 보여 주는지 묶습니다.
  3. 예시 하나에만 초점을 둔 선택지와 지문에 없는 내용의 선택지를 제외합니다.
  4. 모든 예시를 포괄하는 ‘다양한 예술 분야에서의 수학 활용’을 고릅니다.
선지 하나하나
1

effects of incorporating painting into math education

일부만 맞음 회화와 수학의 관계에 관한 일부 내용은 지문에 있지만, 남자는 음악·사진·무용도 함께 다룹니다. 그림을 수학 교육에 접목했을 때의 효과를 주제로 삼지는 않습니다.

2

mathematical analysis of the art industry’s growth

지문에 없는 내용 예술 산업의 성장이나 그에 대한 수학적 분석은 언급되지 않습니다. 지문은 산업의 성장 추세가 아니라 예술 분야에서 수학이 쓰이는 사례를 설명합니다.

3

application of mathematics in different types of art

정답 음악, 회화, 사진, 무용의 여러 예를 통해 다양한 예술 분야에서 수학이 어떻게 활용되는지 설명합니다. 따라서 지문의 중심 내용을 가장 넓고 정확하게 담고 있습니다.

4

historical review of important concepts in the arts

내용을 비틀어 놓음 초기 수학자들이 등장하기는 하지만, 예술의 주요 개념을 역사적으로 검토하는 글은 아닙니다. 각 예술 분야에서 수학이 실제로 적용되는 방식을 보여 줍니다.

5

challenges of harmonizing mathematics and art

지문의 단어만 가져옴 지문에 harmonized sounds와 조화로운 움직임이 나오지만, 수학과 예술을 조화시키는 데 따르는 어려움은 다루지 않습니다. 오히려 여러 분야에서 수학이 활용되는 사례를 긍정적으로 설명합니다.

이 유형을 푸는 방법

담화의 주제 문제에서는 도입부의 주제 선언을 놓치지 말고, 뒤따르는 예시들이 무엇을 공통으로 보여 주는지 확인하세요. 이 지문에서는 음악·회화·사진·무용이 차례로 등장하므로, 한 예술 분야에만 한정된 선택지는 제외해야 합니다. 선지에 지문 속 단어가 들어 있더라도, 그 단어가 글 전체의 중심을 나타내는지 따져 보세요. 마지막으로 모든 예시를 포괄하는 선택지를 고르시면 됩니다.

문장별 분석 해석 · 끊어 읽기 · 문법

1

Good morning, students.

좋은 아침입니다, 학생 여러분.

인사말로, 주어와 동사가 생략된 표현입니다. Good morning과 부르는 말 students를 함께 묶어 이해하시면 됩니다.

2

You might think that math is all about boring formulas, but actually it involves much more.

여러분은 수학이 지루한 공식에 관한 것이라고 생각할지도 모르지만, 실제로 수학은 훨씬 더 많은 것을 포함합니다.

앞부분의 주어는 You, 동사는 might think이고, that 이하가 생각의 내용입니다. but 뒤에서 수학은 실제로 훨씬 더 많은 것을 포함한다고 앞의 생각과 대조합니다.

문장구조+ · but but이 앞의 생각과 뒤의 실제 내용을 대조합니다.

3

Today, we’ll learn how mathematics is used in the arts. 정답 근거

오늘 우리는 수학이 예술 분야에서 어떻게 사용되는지 배울 것입니다.

Today는 시간 표현이고, 주어는 we, 동사는 will learn입니다. how mathematics is used in the arts는 ‘수학이 예술에서 어떻게 사용되는지’라는 배울 내용이며, mathematics가 주어인 절에는 수동태가 쓰였습니다.

문장구조+ · how how가 이끄는 간접의문문이 learn의 목적어 역할을 합니다.

능동태, 수동태 · 수동태 is used는 수학이 예술에서 ‘사용된다’는 뜻의 수동태입니다.

4

First, let’s take music.

먼저 음악을 예로 들어 보겠습니다.

First는 예시의 순서를 알리는 말입니다. let’s는 we를 생략한 제안 표현이며, take music은 음악을 살펴보거나 예로 든다는 뜻입니다.

5

Early mathematicians found that dividing or multiplying sound frequencies created different musical notes. 정답 근거

초기 수학자들은 소리의 진동수를 나누거나 곱하면 서로 다른 음이 만들어진다는 것을 알아냈습니다.

주절의 주어는 Early mathematicians, 동사는 found입니다. that 이하가 알아낸 내용이며, 그 안에서는 dividing or multiplying sound frequencies가 주어이고 created가 동사입니다.

동명사 dividing과 multiplying이라는 동명사구가 that절 안에서 함께 주어 역할을 합니다.

문장구조+ · that (3) 명사 대신 that절이 found의 목적어로 쓰여 수학자들이 알아낸 내용을 나타냅니다.

6

Many musicians started applying this mathematical concept to make harmonized sounds.

많은 음악가가 조화로운 소리를 만들기 위해 이 수학적 개념을 적용하기 시작했습니다.

주어는 Many musicians, 동사는 started이며, applying this mathematical concept가 시작한 행동입니다. to make는 조화로운 소리를 만들기 위한 목적을 나타냅니다.

동명사 started 뒤에 동명사 applying이 와서 시작한 행동을 나타냅니다.

to 부정사 · to[] 뜻 (1) to make는 ‘만들기 위해서’라는 목적을 나타냅니다.

7

Second, painting frequently uses math concepts, particularly the “Golden Ratio.”

두 번째로, 회화는 수학적 개념, 특히 ‘황금비’를 자주 사용합니다.

Second는 두 번째 예시라는 표시입니다. 주어는 painting, 동사는 uses이며, particularly the “Golden Ratio”는 활용되는 수학적 개념을 구체적으로 짚어 줍니다.

8

Using this, great painters created masterpieces that display accurate proportions.

이것을 활용하여 위대한 화가들은 정확한 비례를 보여 주는 걸작을 만들었습니다.

Using this는 ‘이것을 활용하여’라는 부가 설명입니다. 주절의 주어는 great painters, 동사는 created이고, that display accurate proportions는 masterpieces를 꾸며 주는 관계절입니다.

분사 · 분사구문 문장 앞의 Using this는 ‘이것을 활용하여’라는 분사구문입니다.

관계사절 · that that display accurate proportions가 앞의 masterpieces를 꾸며 주는 관계절입니다.

9

The Mona Lisa is well-known for its accurate proportionality.

모나리자는 정확한 비례로 잘 알려져 있습니다.

주어는 The Mona Lisa, 동사는 is이며, well-known for its accurate proportionality가 모나리자의 특징을 설명합니다.

10

Photography is another example of using mathematical ideas. 정답 근거

사진도 수학적 아이디어를 사용하는 또 다른 예입니다.

주어는 Photography, 동사는 is입니다. of using mathematical ideas는 사진이 어떤 예인지 설명하며, 전치사 of 뒤에 동명사구가 옵니다.

동명사 전치사 of 뒤에 동명사 using이 와서 수학적 아이디어를 사용하는 일을 나타냅니다.

11

Photographers divide their frames into 3 by 3 sections and place their subjects along the lines.

사진작가들은 사진의 틀을 3×3 구역으로 나누고 피사체를 그 선을 따라 배치합니다.

주어는 Photographers이고, divide와 place가 and로 연결된 동사입니다. into 3 by 3 sections는 나누는 결과를, along the lines는 피사체를 놓는 위치를 나타냅니다.

문장구조+ · and and가 주어 Photographers에 연결된 두 동사 divide와 place를 잇습니다.

12

By doing so, the photo becomes balanced, thus more pleasing.

그렇게 하면 사진이 균형을 이루어 더 보기 좋아집니다.

By doing so는 ‘그렇게 함으로써’라는 방법을 나타냅니다. 주어는 the photo, 동사는 becomes이고, balanced와 more pleasing은 사진이 어떤 상태가 되는지를 설명합니다.

동명사 전치사 By 뒤에 동명사 doing이 와서 방법을 나타냅니다.

형용사, 부사, 비교 · 비교급/최상급 more pleasing은 사진이 더 보기 좋아진다는 비교의 의미를 나타냅니다.

13

Lastly, dance applies mathematics to position dancers on the stage. 정답 근거

마지막으로, 무용은 무대 위에 무용수들을 배치하기 위해 수학을 활용합니다.

Lastly는 마지막 예시를 알립니다. 주어는 dance, 동사는 applies이며, to position dancers on the stage는 수학을 활용하는 목적을 나타냅니다.

to 부정사 · to[] 뜻 (1) to position은 무용이 수학을 활용하는 목적을 나타내는 to부정사입니다.

14

In ballet, dancers calculate distances between themselves and other dancers, and adjust to the size of the stage.

발레에서 무용수들은 자신과 다른 무용수들 사이의 거리를 계산하고 무대의 크기에 맞춰 조정합니다.

In ballet은 상황을 나타내는 표현입니다. 주어 dancers에 calculate와 adjust가 연결되어 있고, themselves는 주어인 무용수들을 다시 가리킵니다.

-self themselves는 문장의 주어 dancers를 다시 가리키는 재귀대명사입니다.

문장구조+ · and and가 calculate와 adjust라는 두 동작을 연결합니다.

15

This gives the impression of harmonious movement.

이는 조화로운 움직임이라는 인상을 줍니다.

주어 This는 앞 문장에서 설명한 거리 계산과 무대 크기에 맞춘 조정을 가리킵니다. 동사는 gives이고, the impression of harmonious movement는 그것이 주는 결과입니다.

16

I hope you’ve gained a new perspective on mathematics.

여러분이 수학에 대해 새로운 관점을 얻었기를 바랍니다.

주절의 주어는 I, 동사는 hope입니다. hope의 내용인 you’ve gained는 현재완료형으로, 새로운 관점을 얻은 일이 현재와 이어짐을 나타냅니다.

시제 · have pp you’ve gained는 현재완료형으로, 관점을 얻은 일이 현재와 관련됨을 나타냅니다.

단어 이 글에서의 뜻과 레벨

apply 적용하다, 활용하다지식을 실제 활동이나 분야에 사용한다는 뜻입니다. Lv.2 · 핵심
mathematics 수학math와 같은 뜻으로, 이 담화에서는 예술에 활용되는 분야를 가리킵니다. Lv.2 · 핵심
arts 예술 분야이 글에서는 음악, 회화, 사진, 무용을 포함합니다. · 핵심
proportion 비율, 비례accurate proportions는 정확한 비례를 뜻합니다. Lv.5
frequency 진동수sound frequencies는 소리의 진동수를 뜻합니다. Lv.4
adjust 조정하다, 맞추다adjust to the size는 무대의 크기에 맞춰 조정한다는 뜻입니다. Lv.3
balanced 균형 잡힌이 문맥에서는 사진의 구도가 균형을 이룬다는 뜻입니다. Lv.2
concept 개념, 원리mathematical concept는 음악가들이 소리에 적용한 수학적 원리입니다. Lv.2
frame 사진의 틀, 화면photographers’ frames는 사진작가들이 구도를 나누는 사진의 틀입니다. Lv.2
golden ratio 황금비회화에서 활용되는 수학적 비율로 소개됩니다.
harmonized 조화로운, 화음이 어우러진여기서는 서로 어울리는 소리를 가리킵니다.
proportionality 비례성accurate proportionality는 정확한 비례를 가리킵니다.

표현 통째로 알아 두면 좋은 말

be all about~에 관한 것이다어떤 주제의 핵심 내용을 말할 때 쓰입니다.
apply this mathematical concept to make이 수학적 개념을 적용해 만들다apply A to do는 어떤 목적을 위해 A를 활용한다는 뜻입니다.
be well-known for~로 잘 알려져 있다사람이나 사물의 잘 알려진 특징을 말할 때 쓰입니다.
By doing so그렇게 함으로써앞에서 말한 방법이나 행동의 결과를 이어 설명할 때 쓰입니다.
adjust to the size of the stage무대의 크기에 맞추다adjust to는 상황이나 조건에 맞게 조정한다는 뜻입니다.
이 문제로 더 연습하기
단어, 핵심 문장, 유형 전략 중 무엇이 원인인지 짧은 문제 3개로 확인합니다.
원인 확인 3문제

분석은 AI (GPT-6 Luna) 가 쓰고 DB 에 저장해 둔 것입니다. 잘못된 부분이 있을 수 있습니다.