제시된 텍스트는 대한민국 교육기관에서 출제된 모의고사 영어 영역의 주어진 문장 넣기 문제에 사용된 원문 지문입니다. 이 글은 사람들이 통계나 사실보다는 이야기에 더 설득당하며, 진정한 갈등은 기존의 이야기와 새로운 이야기 사이에서 발생한다는 점을 설명하고 있습니다.

원문 출처 정보 (Primary Source Document)

• 종류 (Type): 2016년 11월 고2 전국연합학력평가 (모의고사) (National Academic Achievement Assessment for 11th Grade, November 2016)

• 과목/문항 (Subject/Item): 영어 영역 39번 문항 (주어진 문장 넣기 문제의 지문)

• 시행 주체 (Administered by): 경기도교육청 (Gyeonggi Provincial Office of Education)

정확히 일치하는 원문 (하이라이트)

제시된 텍스트는 해당 시험 문제지에 수록된 지문의 내용과 완벽하게 일치하는 부분입니다.

While stories clearly dominate statistics from both memorability and persuasiveness perspectives, it’s rarely a battle between facts and anecdotes ― or even facts and other facts. The real clash is actually between stories: the predominant incumbent and a new challenger. ( ① ) As storytelling creatures, we routinely form narratives to help us understand the world around us. ( ② ) When we experience different events or encounter various facts, our minds seek to make sense of them by forming stories around them. ( ③ ) For example, if you have had some bad experiences with graduates from a particular university, you may create a negative narrative in your mind about people who went to that school. ( ④ ) Suddenly, you judge everyone from the university by what you’ve experienced on just a few unfortunate occasions. ( ⑤ ) For example, the narratives you have formed around gun control or climate change are most likely related with your political ideology ― who you are as an individual.