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Thinking in Education: Knowledge as Capital for Inquiry

수능 꼴 학술 · 논설 지문 모음 · 듀이 · 제임스 · 에머슨 · 소로 · 프랭클린 · 워싱턴 · 공개 연구 보고서(발췌)

고전 교양서와 최근 연구 보고서에서 한 생각을 끝까지 펴는 150~300 낱말 글을 골라 모았습니다. 수능 꼴 문제가 붙어 있습니다.

출처 John Dewey, Democracy and Education (1916), Thinking in Education · 라이선스 저작권 소멸 · 원문

L5 · 고2 ~ 수능 장 40개 올림 이 장 220낱말 문장 공부 10문장 이해 확인 7문항

문장을 누르면 해석과 끊어 읽기가 아래에 열립니다. 밑줄 친 문장은 글의 뜻을 정하는 핵심 문장입니다.

There is no inconsistency in saying that in schools there is usually both too much and too little information supplied by others. The accumulation and acquisition of information for purposes of reproduction in recitation and examination is made too much of. "Knowledge," in the sense of information, means the working capital, the indispensable resources, of further inquiry; of finding out, or learning, more things. Frequently it is treated as an end itself, and then the goal becomes to heap it up and display it when called for. This static, cold-storage ideal of knowledge is inimical to educative development. It not only lets occasions for thinking go unused, but it swamps thinking. No one could construct a house on ground cluttered with miscellaneous junk. Pupils who have stored their "minds" with all kinds of material which they have never put to intellectual uses are sure to be hampered when they try to think. They have no practice in selecting what is appropriate, and no criterion to go by; everything is on the same dead static level. On the other hand, it is quite open to question whether, if information actually functioned in experience through use in application to the student's own purposes, there would not be need of more varied resources in books, pictures, and talks than are usually at command.

이 장의 낱말

hamper 방해하다, 못 하게 막다 hinder 와 비슷하다; 'be hampered' 는 방해를 받는다
indispensable 없어서는 안 될 dispense with(없이 지내다)에서 온 말; essential 과 뜻이 비슷하다
inimical 해로운, 적대적인 enemy 와 뿌리가 같다; 'inimical to ~' 꼴로 쓴다
static 움직임이 없는, 멈추어 있는 dynamic(움직이는)의 반대; 여기서는 쓰이지 않고 쌓여만 있는 지식을 가리킨다
swamp (일 · 물이) 뒤덮어 꼼짝 못 하게 하다 명사로는 늪; 여기서는 동사로, 사고를 뒤덮어 눌러 버린다는 뜻
accumulation 쌓아 모음 accumulate 의 명사; 돈 · 지식 · 눈처럼 조금씩 쌓이는 것에 쓴다
acquisition 얻음, 습득 acquire 의 명사; 지식 · 언어 · 재산을 얻는 일. 회사 인수라는 뜻도 있다
cluttered 어지럽게 널린 clutter(잡동사니)의 pp; 'cluttered with ~' 로 무엇이 널렸는지 말한다
construct 짓다, 세우다 build 보다 격식 있는 말; 지식을 '구성하다'에도 쓴다
criterion 기준, 잣대 복수는 criteria; 'criterion to go by' 는 따를 기준
educative 교육적인, 자라게 하는 educational 보다 '가르쳐 자라게 하는 힘이 있는' 뜻이 강하다
inconsistency 앞뒤가 맞지 않음, 모순 consistent(일관된)의 반대말에서 온 명사; 'no inconsistency in ~ing' 는 ~해도 모순이 없다
intellectual 지적인, 머리를 쓰는 intelligent(머리가 좋은)와 다르다; 'intellectual uses' 는 생각하는 데 쓰는 일
junk 쓸모없는 물건, 잡동사니 junk food(몸에 나쁜 음식)처럼 가치 없는 것에 붙인다
miscellaneous 갖가지 잡다한 종류가 뒤섞여 한 이름으로 묶기 어려운 것에 쓴다
pupil 학생 student 보다 어린 학생을 가리키는 말; 눈동자라는 뜻도 있다
recitation 암송, 외운 것을 소리 내어 말하기 recite 의 명사; 옛 미국 학교에서는 외운 것을 교사 앞에서 말하는 수업을 가리켰다
reproduction 그대로 되풀이해 내놓기 여기서는 배운 것을 외워 다시 꺼내는 일; 생물의 번식 · 복제품이라는 뜻도 있다
unused 쓰이지 않은 use 에 un- 과 -ed 가 붙은 말; 'go unused' 는 쓰이지 않은 채 지나간다

이해 확인 7문항. 읽은 글로 푸는 문제입니다. 결과는 프라이빗 코치의 독해 실력에 기록됩니다.

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