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What a Brief Mindset Treatment Achieved

토플 꼴 학술 지문 모음 2 · 에머슨 · 소로 · 다윈 · 제임스 · 듀이 · 공개 연구 논문과 보고서(발췌)

고전 교양서와 최근 연구 논문 · 보고서에서 뽑은 어려운 학술 글 80편입니다. 글마다 문장 분석과 낱말 풀이, 문항이 붙어 있습니다.

출처 Yeager, D. S., et al. (2019). A national experiment reveals where a growth mindset improves achievement. Nature, 573, 364–369. https://doi.org/10.1038/s41586-019-1466-y — Discussion · 라이선스 CC BY 4.0 · 원문

L6 · 수능 상 · 토플 장 80개 올림 이 장 242낱말 문장 공부 6문장 이해 확인 11문항
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문장을 누르면 해석과 끊어 읽기가 아래에 열립니다. 밑줄 친 문장은 글의 뜻을 정하는 핵심 문장입니다.

The National Study of Learning Mindsets showed that a low-cost treatment, delivered in less than an hour, attained a substantial proportion of the effects on grades of the most effective rigorously evaluated adolescent interventions of any cost or duration in the literature within the pre-registered group of lower-achieving students. Moreover, the intervention produced gains in the consequential outcome of advanced mathematics course-taking for students overall, which is meaningful because the rigor of mathematics courses taken in high school strongly predicts later educational attainment, and educational attainment is one of the leading predictors of longevity and health. The finding that the growth mindset intervention could redirect critical academic outcomes to such an extent—with no training of teachers; in an effectiveness trial conducted in a population-generalizable sample; with data collected by an independent research company using repeatable procedures; with data processed by a second independent research company; and while adhering to a comprehensive pre-registered analysis plan—is a major advance.

Furthermore, the evidence about the kinds of schools where the growth mindset treatment effect on grades was sustained, and where it was not, has important implications for future interventions. We might have expected that the intervention would compensate for unsupportive school norms, and that students who already had supportive peer norms would not need the intervention as much. Instead, it was when the peer norm supported the adoption of intellectual challenges that the intervention promoted sustained benefits in the form of higher grades.

이 장의 낱말

  • attain 이루다, 달성하다 attain a proportion of the effects = 효과의 일정 부분에 이르다. 명사 attainment.
  • intervention 개입, (학습을 돕는) 처치 프로그램 학생의 학습 · 태도를 바꾸려고 계획해 넣는 프로그램. 이 글의 treatment 와 같은 것.
  • mindset 마음가짐, 사고방식 a growth mindset = 능력이 자랄 수 있다고 믿는 마음가짐.
  • norm 규범, 보통으로 여겨지는 것 peer norms = 또래 사이에서 당연하게 여겨지는 태도.
  • rigor 엄격함, 어려움 the rigor of mathematics courses = 수학 과목의 엄격함(얼마나 높은 수준인가).
  • sustain 지속시키다, 유지하다 the effect was sustained = 효과가 이어졌다. 형용사 sustained(지속된).
  • adhere (규칙 · 계획을) 그대로 따르다 adhere to a plan = 계획을 그대로 지키다. 본뜻은 들러붙습니다.
  • adolescent 청소년(의) 명사 · 형용사 둘 다 씁니다. adolescent interventions = 청소년 대상 개입.
  • adoption 받아들임, 채택 the adoption of intellectual challenges = 지적 도전을 받아들이는 것. 입양이라는 뜻도 있습니다.
  • attainment 성취, 이룬 수준 educational attainment = 교육 성취(어느 단계까지 마쳤는가).
  • compensate 메우다, 보완하다 compensate for … = …을 메우다. 보상금을 주다라는 뜻도 있습니다.
  • comprehensive 포괄적인, 빠짐없는 a comprehensive plan = 모든 것을 담은 계획. comprehend(이해하다)와 다릅니다.
  • consequential 중요한, 결과가 큰 뒷일에 큰 영향을 주는. consequence(결과)에서 온 말.
  • critical 매우 중요한 critical academic outcomes = 매우 중요한 학업 결과. 비판적인이라는 뜻도 있습니다.
  • datum 자료(데이터) data 는 datum 의 복수. 연구 글에서는 data 로 씁니다.
  • duration 기간, 지속 시간 of any cost or duration = 비용이나 기간이 어떻든. 동사 endure 와 뿌리가 같습니다.
  • effectiveness 효과성, 실제 효과 an effectiveness trial = 실제 현장에서 효과가 나는지 보는 실험.
  • evaluate 평가하다 효과가 있는지 재어 판단합니다. 명사 evaluation.
  • extent 정도, 범위 to such an extent = 그만한 정도로. to some extent = 어느 정도.
  • furthermore 더 나아가 앞 내용에 또 하나를 보탤 때 쓰는 연결어.
  • generalizable 일반화할 수 있는 표본의 결과를 더 큰 집단에 적용할 수 있는. generalize + -able.
  • implication 시사점, 함의 have implications for … = …에 시사점을 주다. 동사 imply(넌지시 뜻하다).
  • intellectual 지적인, 머리를 쓰는 intellectual challenges = 머리를 써야 하는 어려운 과제.
  • literature (한 분야의) 연구 문헌 연구 글에서는 그 주제로 나온 논문들 전체를 뜻합니다.
  • longevity 장수, 긴 수명 long(긴)에서 온 말. a predictor of longevity = 수명을 예측하는 지표.
  • moreover 더욱이, 게다가 앞 내용에 더 센 내용을 보탤 때 쓰는 연결어.
  • peer 또래 나이 · 처지가 같은 사람. peer norm = 또래 규범.
  • population 모집단, 대상 집단 population-generalizable = 모집단 전체로 일반화할 수 있는.
  • predictor 예측 지표 뒷일을 미리 알려 주는 것. a leading predictor of health = 건강을 예측하는 으뜸 지표.
  • procedure 절차 일을 하는 정해진 차례. 동사 proceed(나아가다).
  • promote 촉진하다, 가져오다 promote sustained benefits = 지속되는 이익을 가져오다.
  • proportion 부분, 비율 a proportion of … = …의 일정 부분. 형용사 proportional(비례하는).
  • redirect 방향을 바꾸다 redirect academic outcomes = 학업 결과의 방향을 바꾸다. re-(다시) + direct.
  • repeatable 반복할 수 있는 repeatable procedures = 다른 사람이 똑같이 되풀이할 수 있는 절차.
  • rigorously 엄밀하게, 엄격하게 rigorously evaluated = 엄밀하게 평가된. 명사 rigor.
  • substantial 상당한, 꽤 큰 a substantial proportion = 상당한 부분. 명사 substance(실질).
  • supportive 뒷받침하는, 지지하는 supportive peer norms = 학업을 뒷받침하는 또래 규범.
  • sustained 지속된, 이어진 sustained benefits = 계속 이어진 이익. 동사 sustain 의 pp 에서 온 형용사.
  • unsupportive 뒷받침하지 않는 un-(아닌) + supportive. unsupportive school norms = 학업을 뒷받침하지 않는 학교 분위기.

이해 확인 11문항. 읽은 글로 푸는 문제입니다. 결과는 프라이빗 코치의 독해 실력에 기록됩니다.

이해 확인 풀기

이 글은 위 출처의 공개 글을 그 라이선스에 따라 옮겼습니다. 해석 · 끊어 읽기 · 낱말 풀이와 이해 확인 문항은 따로 덧붙인 것입니다.