What Makes a Society
수능 꼴 학술 · 논설 지문 모음 · 듀이 · 제임스 · 에머슨 · 소로 · 프랭클린 · 워싱턴 · 공개 연구 보고서(발췌)
고전 교양서와 최근 연구 보고서에서 한 생각을 끝까지 펴는 150~300 낱말 글을 골라 모았습니다. 수능 꼴 문제가 붙어 있습니다.
출처 John Dewey, Democracy and Education (1916), Education as a Necessity of Life · 라이선스 저작권 소멸 · 원문
문장을 누르면 해석과 끊어 읽기가 아래에 열립니다. 밑줄 친 문장은 글의 뜻을 정하는 핵심 문장입니다.
Persons do not become a society by living in physical proximity, any more than a man ceases to be socially influenced by being so many feet or miles removed from others. A book or a letter may institute a more intimate association between human beings separated thousands of miles from each other than exists between dwellers under the same roof. Individuals do not even compose a social group because they all work for a common end. The parts of a machine work with a maximum of cooperativeness for a common result, but they do not form a community. If, however, they were all cognizant of the common end and all interested in it so that they regulated their specific activity in view of it, then they would form a community. But this would involve communication. Each would have to know what the other was about and would have to have some way of keeping the other informed as to his own purpose and progress. Consensus demands communication.
이 장의 낱말
- association 관계, 교류 여기서는 사람 사이의 사귐. 협회라는 뜻도 있다.
- cognizant 알고 있는, 인식하고 있는 be cognizant of 로 쓰며 aware of 와 같은 뜻의 격식 있는 말.
- consensus 합의, 의견 일치 여럿의 생각이 하나로 모인 것. reach a consensus 로 자주 쓴다.
- intimate 친밀한, 가까운 사람 사이의 관계에 쓰며 close 와 비슷하다. 명사 intimacy.
- proximity 가까움, 근접 physical proximity 는 몸이 가까이 있는 것. 비슷한 말 closeness.
- cease 그치다, 더 이상 …하지 않다 cease to [] 는 …하기를 그치다. stop 보다 격식 있는 말.
- cooperativeness 협력성, 서로 돕는 성질 cooperative(협력하는)에 -ness 를 붙여 만든 명사.
- dweller 사는 사람, 거주자 dwell(살다)에서 나온 말. city dwellers 처럼 쓴다.
- institute (관계 · 제도를) 만들어 내다, 세우다 여기서는 동사. 명사로는 연구소 · 협회.
- regulate 조절하다, 통제하다 규칙에 맞게 다스린다는 뜻. 명사 regulation.
이해 확인 7문항. 읽은 글로 푸는 문제입니다. 결과는 프라이빗 코치의 독해 실력에 기록됩니다.
이해 확인 풀기이 글은 위 출처의 글에서 문단을 골라 옮겼습니다(저작권이 끝난 글). 해석 · 끊어 읽기 · 낱말 풀이와 이해 확인 문항은 따로 덧붙인 것입니다.
