고등학교 영어Ⅱ (YBM 박준언) 연계 글
YBM 박준언
교과서 단원의 주제와 핵심 문법에 맞추어 새로 쓴 글입니다. 교과서 본문이 아닙니다.
문장을 누르면 해석과 끊어 읽기가 아래에 열립니다. 밑줄 친 문장은 글의 뜻을 정하는 핵심 문장입니다.
Around 1970, a musician named Daisuke Inoue played in a band at bars and clubs in Kobe, Japan. Many of the customers were businessmen who wanted to sing along with the band in the evening, but rarely did they sing in tune, and seldom did they keep the beat. Inoue, who had never learned to read music, picked up each new song by listening to it over and over. Instead of making the singers keep up with the band, he matched his playing to each voice. A good accompanist cannot follow a nervous singer too closely.
One regular customer, the head of a small steel company, was especially fond of this patient style. When the man was about to leave on a trip, he asked Inoue to come along and play for him, but Inoue could not leave his job. Instead, Inoue recorded his accompaniment on a tape and handed it to the customer, and the recording worked well. Not until the tape had proved its worth did Inoue begin to wonder whether customers in other bars might also enjoy singing to recorded music.
In 1971, Inoue and his friends began renting sing-along machines and tapes of songs to bars in Kobe. Each machine was made from simple parts such as a car stereo and a small amplifier. After all, a machine for a noisy bar cannot be too easy to use. Not once did Inoue try to patent his design; he later said that he had only put together things that already existed.
Larger companies soon made their own versions, and Inoue earned little as the idea spread across Japan and abroad. Several other people in Japan built similar devices at about the same time, so Inoue is not the only person called the inventor of karaoke. Two decades later, small singing rooms called noraebang appeared in Busan, Korea, where people chose songs by number and read the lyrics on a screen. Such rooms soon opened across the country.
In 2004, Inoue won the Ig Nobel Peace Prize, an award for achievements that make people laugh and then think, for giving people a new way to learn to tolerate each other. In a singing room, a shaky voice is often cheered as warmly as a strong one, and relatives who seldom share their feelings sing the same chorus. In this sense, Inoue's simple machine cannot be praised too highly.
이 장의 낱말
- accompaniment 반주 노래에 맞추어 악기로 곁들이는 연주. accompany 의 명사.
- chorus (노래의) 후렴 노래에서 되풀이되는 부분. '합창단'이라는 뜻도 있다.
- karaoke 가라오케(녹음된 반주에 맞추어 노래하는 것) 일본어에서 온 말로, 연주자 없이 반주만 틀어 놓고 노래한다.
- patent 특허를 받다 발명한 것을 남이 함부로 쓰지 못하게 나라에서 권리를 받다. 명사로는 '특허'.
- tolerate 참아 주다, 너그럽게 받아들이다 learn to tolerate each other = 서로 참아 주는 법을 배우다.
- abroad 외국에서, 해외에 spread abroad = 해외로 퍼지다. 앞에 전치사를 붙이지 않는다(go abroad).
- accompanist 반주자 노래하는 사람 곁에서 악기로 반주하는 사람. accompany(반주하다, 함께 가다)에서 왔다.
- achievement 업적, 성취 achieve(이루다)의 명사.
- amplifier 증폭기, 앰프 소리를 크게 키우는 장치. amplify(키우다)에서 왔다.
- decade 10년 two decades = 20년.
- fond (be fond of) ~을 좋아하는 be fond of + 명사 · ~ing = ~을 좋아하다.
- lyric (lyrics) 노래 가사 노래에 붙은 말. 보통 lyrics 로 쓴다.
- seldom 좀처럼 ~ 않는, 드물게 rarely 와 뜻이 비슷하다. seldom did they … 는 seldom 이 앞으로 나와 did 가 주어 앞에 온 꼴이다.
- stereo 스테레오(소리를 재생하는 장치) a car stereo = 자동차에 다는 음악 재생 장치.
이해 확인 8문항. 읽은 글로 푸는 문제입니다. 결과는 프라이빗 코치의 독해 실력에 기록됩니다.
이해 확인 풀기토막별로 풀기. 글을 나눈 토막마다 그 부분의 문제만 풉니다.
이 글은 저작권이 끝난 작품입니다(저자 0년 사망 · 0년 출판). 본문은 Project Gutenberg 의 평문을 그대로 옮겼고, 해석 · 끊어 읽기 · 낱말 풀이와 이해 확인 문항은 피이쉐어가 썼습니다.
