본문 바로가기

2026학년도 수능 영어 41번 깊이 보기

장문 제목 설명문 글 수준 7 / 10 270단어 · 9문장

복식사와 시각 자료 · 실제 의복은 오랜 기간에 걸쳐 연속적으로 보존되지 않아 복식사를 연구할 때 다른 시각 예술 자료가 중요한 근거가 됩니다. 특히 움직이는 사람들의 모습을 담은 그림·인쇄물·사진·영상은 의복이 당시 어떻게 착용되었는지를 보여 주며 역사적 복식 전시를 이해하는 데 도움을 줍니다.

이 문제를 풀려면 필요한 능력 모두 143가지

115단어18문법5표현1글의 종류1문제 유형3글의 전개 방식

이 문제를 틀렸다면 이 중 어느 것이 부족한 것입니다. 다른 문제도 틀리면 두 문제에 겹치는 능력으로 범위가 좁혀지고, 그 능력을 겨냥한 연습 문제로 확인합니다.

기초 중간 심화 아직 기록이 없어 중간 수준으로 보여 드립니다.

이 글은 ‘의복은 시각적 주제’라는 데서 멈추지 않고, 의복이 유동적이어서 정적인 전시물만으로는 충분히 이해하기 어렵다는 점을 부각합니다. 따라서 여러 시각 자료는 장식적인 예시가 아니라 착용 방식을 보여 주는 증거로 기능합니다. ②의 filling in the gaps는 지문에 그대로 있는 표현은 아니지만, 실제 의복이 연속적인 증거를 제공하지 못한다는 문제와 다른 자료가 source material 및 evidence를 제공한다는 설명을 압축한 말입니다. 다른 선지는 글의 주제를 의복의 기원, 수집가의 욕구, 오늘날의 기록, 디자인으로 바꾸거나 시각 자료의 역할을 과장합니다. 선지의 공통 어휘보다 지문 속 자료와 그 기능이 일치하는지를 판단하는 것이 중요합니다.

도전 과제 지문의 문제 제기와 시각 자료의 역할을 모두 담아, 이 글의 제목이 될 만한 영어 문장을 한 문장으로 직접 써 보세요. 인공지능 작문에서 써 보기 →

글의 종류와 형식 설명문

이 종류의 글은 이렇게 짜여 있습니다

1) 설명할 주제나 현상을 소개합니다.
2) 핵심 개념이나 배경 정보를 제시합니다.
3) 원리, 과정, 종류, 원인과 결과 등을 풀어 설명합니다.
4) 예시나 자료를 들어 이해를 돕습니다.
5) 핵심 내용을 정리합니다.

수능에서 읽는 방법

먼저 글의 중심 화제와 설명하려는 대상이 무엇인지 확인하세요. 문단별로 정의, 과정, 원인·결과, 예시 가운데 어떤 방식으로 설명하는지 구분하면 구조가 잘 보입니다. 예시는 중심 내용을 이해하는 근거로 읽으시면 됩니다.

이 종류의 글에 자주 나오는 표현

This means that ~ (이는 ~라는 뜻입니다)
There are several types of ~ (~에는 여러 종류가 있습니다)
The process begins with ~ (그 과정은 ~에서 시작됩니다)
As a result, ~ (그 결과, ~)
For instance, ~ (예를 들어, ~)
In contrast, ~ (이와 대조적으로, ~)
This is because ~ (이는 ~이기 때문입니다)

이 글의 구조
  1. 복식사의 자료 부족문장 1직물은 남아 있어도 실제 의복은 긴 시간 동안 연속적인 증거를 제공하지 못한다는 문제를 제시합니다.
  2. 다른 시각 자료의 필요성문장 2~3복식사를 다른 예술 분야만큼 중요하게 연구하려면 다른 분야의 자료가 필요하며, 복식사는 시각적인 연구 분야임을 설명합니다.
  3. 의복의 움직임과 전시의 어려움문장 4~6의복은 정적인 물건이 아니라 사람의 몸 위에서 움직이는 것이므로 전시와 연구에 어려움이 생긴다고 설명합니다.
  4. 시각 자료가 제공하는 증거문장 7~9움직이는 사람들의 모습을 담은 여러 자료가 의복의 착용 방식을 보여 주는 증거가 될 수 있음을 제시하고, 예술 자료와 역사 복식 전시의 관계를 덧붙입니다.

글의 수준 10단계 중 7

uninterrupted, artefacts, illustrative와 같은 학술적 어휘가 나오고, 양보절과 관계절이 포함된 긴 문장이 있어 문장 구조를 짚어 읽어야 합니다. 복식사의 자료 부족에서 시각 예술 자료의 역할로 논지를 이어 가는 글이라 내용 자체는 구체적이지만, 의복을 ‘움직임’과 ‘정지’의 대비로 설명하는 추상적인 표현도 이해해야 합니다.

지문 단어의 평균 레벨 2.1 · 레벨 6 이상 단어 2개

정답 찾기 근거 문장과 선지별 함정

첫 문장은 실제 의복이 긴 시간에 걸쳐 연속적인 증거를 제공하지 못한다고 설명합니다. 이어서 다른 예술 분야가 복식사 연구의 자료를 제공하는 것은 불가피했다고 밝힙니다. 특히 그림·인쇄물·사진·영상 등의 자료가 의복을 입은 사람들의 움직임을 담고, 의복이 어떻게 착용되었는지에 관한 증거를 제공한다고 합니다. 따라서 시각 자료가 복식사의 자료 공백을 메운다는 제목인 ②가 가장 적절합니다.

  1. 먼저 첫 문장에서 실제 의복이 연속적인 역사 자료로 남아 있지 않다는 문제를 찾습니다.
  2. Therefore 뒤에서 그 문제를 보완하기 위해 다른 예술 분야의 자료가 필요하다는 흐름을 확인합니다.
  3. 뒤쪽에서 그림·인쇄물·사진·영상이 의복의 착용 방식에 관한 증거를 제공한다는 내용을 확인합니다.
  4. 이 핵심을 ‘시각 자료가 복식사의 공백을 채운다’로 요약하고 제목을 고릅니다.
선지 하나하나
1

Dress as Visual Arts: Record What You Wear Now!

내용을 비틀어 놓음 글은 오늘날 입는 옷을 기록하라고 권하지 않습니다. 역사적 복식 연구에 시각 자료가 쓰인다는 내용이므로 ‘지금 입는 것을 기록하라’는 제안은 글의 방향을 바꿉니다.

2

Visual Sources: Filling in the Gaps of Dress History

정답 실제 의복 자료가 연속적으로 남아 있지 않은 공백을 다른 시각 자료가 보완한다는 글의 중심 내용을 정확히 담고 있습니다.

3

Why Do Collectors Want the Unknown Dresses of History?

지문에 없는 내용 수집가들이 알려지지 않은 의복을 원한다거나 그 이유가 무엇인지는 언급되지 않습니다. 글은 수집가의 욕구가 아니라 복식사 연구에 필요한 자료를 다룹니다.

4

Dress Culture: Searching for the Origin of Human Clothing

범위가 너무 넓음 인류의 의복 기원을 찾는 내용은 나오지 않습니다. 글의 범위는 복식의 기원 전반이 아니라 역사적 복식을 연구할 때 활용되는 자료입니다.

5

Seeing Is Believing! Importance of Illustration in Dress Design

내용을 비틀어 놓음 글의 시각 자료는 의복 디자인의 중요성을 설명하기보다 과거에 의복이 어떻게 착용되었는지를 보여 주는 증거입니다. ‘보는 것이 믿는 것’이라는 문구도 지문의 핵심 주장을 정확히 나타내지 못합니다.

이 유형을 푸는 방법

제목 문제에서는 첫 문장의 문제 제기와 글의 마지막 부분까지 반복되는 핵심어를 함께 확인하세요. 이 글에서는 실제 의복의 자료가 부족하다는 문제 뒤에 Therefore가 나오므로, 뒤의 내용이 그 공백을 어떻게 보완하는지 살펴보면 됩니다. 그림·인쇄물·사진·영상이 복식 연구의 증거를 제공한다는 설명을 한 문장으로 묶어 선지와 비교하세요. 선택지에 dress나 visual 같은 단어가 들어 있어도, 자료가 맡는 역할까지 글과 일치하는지 확인해야 합니다.

문장별 분석 해석 · 끊어 읽기 · 문법

1

There is an obvious problem with the history of dress in all of its displays and that is, although textiles survive from early periods and cultures of recorded history, actual garments do not provide an uninterrupted flow of evidence across the same long time-span. 정답 근거

복식사의 모든 표현 방식에는 명백한 문제가 있는데, 기록된 역사의 초기 시대와 문화에서 직물은 살아남아 있지만 실제 의복은 그와 같은 긴 기간에 걸쳐 끊임없이 이어지는 증거를 제공하지는 못한다는 것입니다.

주절의 핵심은 There is an obvious problem이며, and that is 뒤에서 그 문제가 무엇인지 설명합니다. although 이하의 양보절과 실제 의복을 주어로 하는 do not provide 이하를 구분해 읽으시면 됩니다.

문장구조+ · although although textiles survive ...는 ‘직물은 남아 있지만’이라는 양보의 부사절이며, 주절의 실제 의복에 관한 내용과 대조됩니다.

2

Therefore, to give the study of dress equal significance to other areas such as architecture, painting, prints, drawings and sculpture, it was inevitable that these other areas would provide much of the source material. 정답 근거

그러므로 복식 연구를 건축, 회화, 판화, 드로잉, 조각과 같은 다른 분야만큼 중요하게 다루려면, 이러한 다른 분야가 자료의 상당 부분을 제공하는 것은 불가피했습니다.

문장 앞의 Therefore는 앞서 말한 자료 부족에서 나온 결과를 이끕니다. to give ...는 ‘복식 연구에 ...만큼의 중요성을 부여하기 위해’라는 목적을 나타내고, it was inevitable that 이하가 문장의 핵심 내용입니다.

특이한 표현 · It is ~ that ~ it was inevitable that ...에서 it은 가주어이고, that절이 실제 내용인 진주어입니다.

to 부정사 · to[] 뜻 (1) to give는 ‘주기 위해’라는 목적을 나타내는 to부정사입니다.

3

The history of surviving dress really only starts in the 17th century, and like all artefacts described as fine or decorative art, is a highly visual subject.

현존하는 복식의 역사는 실제로 17세기에야 시작되며, 순수 미술이나 장식 미술로 묘사되는 다른 모든 유물과 마찬가지로 매우 시각적인 주제입니다.

주어는 The history of surviving dress이고, starts와 is가 and로 연결된 두 서술어입니다. 두 번째 절에서는 앞의 주어가 반복되지 않아 생략되어 있습니다.

문장구조+ · 박복되는 말 생략 and 뒤의 is 앞에는 앞 절의 주어 The history of surviving dress가 반복을 피하기 위해 생략되어 있습니다.

분사 · pp described as fine or decorative art는 artefacts를 뒤에서 꾸며 주는 과거분사구입니다.

4

However, unlike most of the categories of collection and study that make up those areas, it is fluid rather than static.

그러나 그러한 분야를 이루는 대부분의 수집·연구 범주와 달리, 복식은 정적인 것이 아니라 유동적입니다.

However와 unlike가 앞 문장과의 차이를 드러냅니다. 주어 it은 복식을 가리키며, fluid와 static을 rather than으로 대비합니다.

형용사, 부사, 비교 · rather than rather than은 ‘~라기보다’라는 뜻으로 fluid와 static을 대조합니다.

관계사 (관계대명사, 관계부사) · which that make up those areas는 앞의 categories를 꾸며 주는 관계절입니다.

5

Garments should be seen in movement on a human body, not frozen on a display figure.

의복은 전시용 인형 위에 얼어붙은 듯 고정된 모습이 아니라, 사람의 몸 위에서 움직이는 모습으로 보아야 합니다.

Garments가 주어이고 should be seen은 ‘보여져야 한다’라는 수동태입니다. not frozen on a display figure는 의복을 고정된 모습으로만 보여 주는 것과 대조합니다.

능동태, 수동태 · 수동태 should be seen은 조동사 should와 수동태 be seen이 결합해 ‘보여져야 한다’라는 뜻입니다.

6

This is one of the many difficulties when curating collections of costume and also why some modern writers find costume collections physically and intellectually lifeless.

이것은 복식 컬렉션을 기획할 때 생기는 여러 어려움 가운데 하나이며, 일부 현대 작가들이 복식 컬렉션을 물리적으로나 지적으로 생명력 없다고 여기는 이유이기도 합니다.

This는 앞 문장의 ‘움직임을 고려해야 한다’는 내용을 가리킵니다. one of the many difficulties와 why some modern writers find ... lifeless가 and also로 연결되어 어려움과 그에 대한 평가를 함께 설명합니다.

문장구조+ · clearest meaning find costume collections ... lifeless는 find + 목적어 + 목적격 보어 구조로, ‘복식 컬렉션을 생명력 없다고 여기다’라는 뜻입니다.

7

Fortunately, in the period after 1660, when more items of dress survive to enrich our understanding of the history of the subject, there are also many painted, printed, photographed and filmed sources of evidence of people in clothing, caught in movement.

다행히도 1660년 이후에는 복식사의 이해를 풍부하게 해 주는 더 많은 의복이 남아 있으며, 옷을 입은 사람들이 움직이는 모습으로 포착된 그림, 인쇄물, 사진, 영상 자료도 많이 있습니다.

문장의 중심은 there are also many ... sources입니다. in the period after 1660 뒤의 when절은 그 시기를 설명하고, caught in movement는 옷을 입은 사람들의 모습을 수식합니다.

관계사 (관계대명사, 관계부사) · when when more items of dress survive ...는 앞의 시기인 the period after 1660을 설명하는 시간 관계절입니다.

분사 · pp painted, printed, photographed and filmed은 sources를 꾸미는 과거분사 형태로, 자료의 종류를 나타냅니다.

8

Often a variety of different types of illustrative examples will provide evidence about how a garment was worn within the period in which it was made. 정답 근거

흔히 여러 종류의 삽화 자료는 의복이 만들어진 시대에 어떻게 착용되었는지에 관한 증거를 제공할 것입니다.

주어는 a variety of different types of illustrative examples이고, will provide가 동사입니다. how a garment was worn은 evidence의 내용을 설명하며, in which it was made는 그 의복이 만들어진 시기를 나타냅니다.

문장구조+ · how how a garment was worn은 ‘의복이 어떻게 착용되었는지’를 뜻하는 간접의문문입니다.

관계사 (관계대명사, 관계부사) · which in which it was made는 앞의 the period를 꾸미며, which는 전치사 in의 목적어인 관계대명사입니다.

9

Without the information contained in art in all of its forms, from drawing to sculpture, it is unlikely that displays of historic dress would be awkward imitations of the intentions of their original makers and owners.

드로잉에서 조각에 이르기까지 모든 형태의 예술에 담긴 정보가 없다면, 역사적 복식 전시가 원래 제작자와 소유자의 의도를 어색하게 모방한 것이 될 가능성은 낮습니다.

Without the information ...는 ‘그 정보가 없다면’이라는 조건을 나타내는 전치사구입니다. it is unlikely that ...에서 it은 가주어이고 that절이 진주어이며, unlikely의 부정적 가능성 표현을 빠뜨리지 않도록 주의해야 합니다.

특이한 표현 · It is ~ that ~ it is unlikely that ...에서 it은 가주어이고 that절이 진주어이며, unlikely는 that절의 내용이 일어날 가능성이 낮다는 뜻입니다.

분사 · pp contained in art는 the information을 뒤에서 꾸며 주는 과거분사구입니다.

단어 이 글에서의 뜻과 레벨

illustrative 설명이나 예시를 보여 주는illustrative examples는 복식의 착용 모습을 설명해 주는 자료를 가리킵니다. Lv.6 · 핵심
inevitable 불가피한it was inevitable that ...는 ‘~하는 것은 불가피했다’라는 뜻입니다. Lv.5 · 핵심
uninterrupted 끊이지 않는, 연속적인이 글에서는 실제 의복이 긴 기간에 걸쳐 연속적인 증거를 제공하지 못한다는 점을 설명합니다. Lv.5 · 핵심
garment 의복, 옷 한 벌textile은 직물이라는 재료이고 garment는 실제로 입는 옷을 가리킵니다. Lv.4 · 핵심
static 정적인, 움직이지 않는fluid와 대조되는 말로 쓰였습니다. Lv.4 · 핵심
fluid 유동적인여기서는 사람의 몸 위에서 움직이는 복식의 성격을 나타냅니다. Lv.3 · 핵심
lifeless 생명력 없는, 활기 없는일부 현대 작가들이 복식 컬렉션을 평가하는 표현입니다. Lv.3 · 핵심
unlikely 가능성이 낮은, ~할 것 같지 않은it is unlikely that ...는 that절의 내용이 일어날 가능성이 낮다는 의미이므로 부정의 방향을 주의해야 합니다. Lv.3 · 핵심
movement 움직임옷을 전시용 인형 위에 고정해 두는 것이 아니라 사람의 몸 위에서 움직이는 모습과 관련됩니다. Lv.2 · 핵심
provide 제공하다provide evidence는 ‘증거를 제공하다’라는 자주 쓰이는 결합입니다. Lv.2 · 핵심
source material 자료, 연구의 원천이 되는 자료지문에서는 회화와 조각 등 다른 예술 분야가 복식사 연구 자료를 제공한다는 뜻입니다. · 핵심
curate 전시·소장품을 기획하고 관리하다curating collections는 컬렉션을 기획하거나 관리하는 일을 뜻합니다. Lv.7
significance 중요성, 의의 Lv.4

표현 통째로 알아 두면 좋은 말

give the study of dress equal significance to other areas복식 연구에 다른 분야와 동등한 중요성을 부여하다두 대상의 중요성을 동등하게 다룬다고 말할 때 쓰는 표현입니다.
provide much of the source material자료의 상당 부분을 제공하다어떤 분야가 연구에 필요한 자료를 제공하는 상황에서 쓰입니다.
be seen in movement움직이는 상태로 보이다이 글에서는 의복을 사람의 몸 위에서 움직이는 모습으로 보아야 한다는 뜻입니다.
caught in movement움직이는 모습으로 포착된그림·사진·영상 등에 사람이나 사물이 움직이는 순간이 담겼을 때 쓸 수 있습니다.
provide evidence about how a garment was worn의복이 어떻게 착용되었는지에 관한 증거를 제공하다자료가 어떤 사실을 보여 주는 근거가 된다고 설명할 때 유용한 표현입니다.
이 문제로 더 연습하기
단어, 핵심 문장, 유형 전략 중 무엇이 원인인지 짧은 문제 3개로 확인합니다.
원인 확인 3문제

분석은 AI (GPT-6 Luna) 가 쓰고 DB 에 저장해 둔 것입니다. 잘못된 부분이 있을 수 있습니다.