The basic guidelines for good style are not mysterious; in fact, you use them every day in conversation.

좋은 문체의 기본 지침은 신비로운 것이 아닙니다. 사실 여러분은 대화에서 매일 그 지침을 사용합니다.

첫 절은 The basic guidelines for good style이 주어이고 are가 동사입니다. 세미콜론 뒤에는 you가 주어, use가 동사인 절이 이어집니다.

주어 첫 절의 주어는 The basic guidelines for good style이고, 핵심 동사는 are입니다.

In conversation and in writing, we all rely heavily on cooperation to make sense of exchanges, and a polished practical style makes cooperation easier.

대화와 글쓰기에서 우리는 모두 대화 내용을 이해하기 위해 협력에 크게 의존하며, 잘 다듬어진 실용적인 문체는 협력을 더 쉽게 해 줍니다.

앞부분에서는 we all이 주어이고 rely가 동사이며, to make sense of exchanges는 협력에 의존하는 목적을 나타냅니다. and 뒤에는 a polished practical style이 주어이고 makes가 동사인 절이 이어집니다.

to 부정사 · to[] 뜻 (1) to make sense of exchanges는 ‘대화 내용을 이해하기 위해’라는 목적을 나타냅니다.

문장구조+ · and and가 협력에 의존한다는 내용과 문체가 협력을 쉽게 한다는 내용을 연결합니다.

Writers develop such a style by acknowledging that readers expect the same things that listeners expect in conversation: clarity, relevance, and proportion.

글쓴이는 독자들이 대화에서 듣는 사람이 기대하는 것과 같은 것을 기대한다는 점, 즉 명료성, 관련성, 적절한 분량을 인정함으로써 그런 문체를 발전시킵니다.

Writers가 주어이고 develop이 동사입니다. by acknowledging은 ‘인정함으로써’라는 방법을 나타내며, that절 안의 that listeners expect는 앞의 the same things를 꾸밉니다.

동명사 전치사 by 뒤에 동명사 acknowledging이 와서 문체를 발전시키는 방법을 나타냅니다.

관계사 (관계대명사, 관계부사) · that that listeners expect는 관계대명사절로, 앞의 the same things를 꾸밉니다.

If you listen to someone who is not clear, who cannot stay on the topic, or who offers too much or too little information, you will quickly lose interest in the conversation.

명확하지 않거나, 화제를 벗어나거나, 너무 많거나 너무 적은 정보를 제공하는 사람의 말을 들으면 여러분은 그 대화에 금방 흥미를 잃을 것입니다.

If you listen to someone은 조건을 나타내는 절이고, 주절은 you will quickly lose interest입니다. who로 시작하는 세 관계사절이 someone의 특징을 나열합니다.

문장구조+ · 접속사 If절이 조건을 제시하고, 주절의 will lose가 그 조건에 따른 결과를 나타냅니다.

관계사 (관계대명사, 관계부사) · who who로 시작하는 관계사절들이 someone을 꾸며 그 사람의 특징을 설명합니다.

Writers, too, need to be clear, stay on the topic, and give information appropriately.

글쓴이도 명료하게 쓰고, 화제를 유지하며, 정보를 적절하게 제공해야 합니다.

Writers가 주어이고 need가 동사입니다. to be clear, stay on the topic, give information은 need to 뒤에 이어지는 세 가지 실천 사항입니다.

to 부정사 need to 뒤에 be, stay, give가 병렬로 이어져 글쓴이가 해야 할 일을 나열합니다.

In fact, this attention to audience and appropriateness may be even more important in writing than in conversation because writing does not permit the nonverbal communication and immediate feedback that are part of conversation.

사실 독자와 적절성에 대한 이러한 관심은 대화에서보다 글쓰기에서 훨씬 더 중요할 수 있는데, 글쓰기에는 대화의 일부인 비언어적 소통과 즉각적인 피드백이 허용되지 않기 때문입니다.

주절의 주어는 this attention to audience and appropriateness이고, may be가 동사입니다. because 뒤에서는 writing이 주어, does not permit이 동사이며, that are part of conversation은 앞의 nonverbal communication and immediate feedback을 꾸밉니다.

형용사, 부사, 비교 · 비교급/최상급 even more important in writing than in conversation은 글쓰기에서 더 중요할 수 있다는 비교를 나타냅니다.

문장구조+ · because because절이 독자와 적절성에 대한 관심이 글쓰기에서 더 중요할 수 있는 이유를 설명합니다.

관계사 (관계대명사, 관계부사) · that that are part of conversation은 앞의 두 명사를 꾸미는 관계사절입니다.

As writers, we have to _______________________________________; in effect, we have to imagine both halves of a virtual conversation.

글쓴이로서 우리는 _______________________________________해야 합니다. 다시 말해, 가상의 대화에서 양쪽의 역할을 모두 상상해야 합니다.

As writers는 ‘글쓴이로서’라는 문장 앞부분의 부사구입니다. we have to 뒤에는 빈칸에 동사구가 들어가며, 세미콜론 뒤의 we have to imagine이 그 의미를 풀어 줍니다.

조동사 have to는 ‘~해야 한다’라는 의무나 필요를 나타내며, 뒤에 동사원형이 옵니다.

문장구조+ · 문장구조 세미콜론 뒤의 문장이 앞의 빈칸 내용을 in effect로 다시 풀어 설명합니다.