Olivia and Andy are classmates who are taking a history course together.

Olivia와 Andy는 함께 역사 수업을 듣는 같은 반 친구입니다.

주어는 Olivia and Andy이고 동사는 are입니다. who are taking a history course together는 classmates를 꾸며 주는 관계절입니다.

관계사 (관계대명사, 관계부사) · who who는 선행사 classmates를 꾸미며, 관계절 안에서 주어 역할을 합니다.

In the class, they’re assigned a team project.

수업에서 두 사람은 팀 과제를 배정받습니다.

주어는 they이고 동사는 are assigned입니다. In the class는 과제가 배정된 상황을 나타내는 부사구입니다.

능동태, 수동태 · 수동태 are assigned는 ‘배정받다’라는 뜻의 현재 수동태입니다.

For this project, they decide to create a bicycling route map of local historical sites.

이 과제를 위해 두 사람은 지역 역사 유적지의 자전거 경로 지도를 만들기로 합니다.

주어는 they이고 동사는 decide입니다. to create는 ‘만들기로’라는 뜻으로 decide의 내용을 설명합니다.

to 부정사 decide to create에서 to부정사는 decide의 목적어 역할을 합니다.

First, they pick some historical sites to include in the map.

먼저, 두 사람은 지도에 포함할 역사 유적지 몇 곳을 고릅니다.

주어는 they이고 동사는 pick입니다. to include in the map은 앞의 historical sites를 꾸며 ‘지도에 포함할’이라는 뜻입니다.

Next, they start discussing how to create the map.

그다음, 두 사람은 지도를 어떻게 만들지 논의하기 시작합니다.

주어는 they이고 동사는 start입니다. discussing은 start의 목적어이며, how to create the map은 논의하는 내용을 나타냅니다.

동명사 start 뒤의 discussing은 동명사로 목적어 역할을 합니다.

문장구조+ · how how to create the map은 ‘지도를 어떻게 만들지’라는 뜻으로 논의의 내용을 나타냅니다.

Andy says that they can generate the route map by using only the Internet.

Andy는 인터넷만 이용해서 경로 지도를 만들 수 있다고 말합니다.

주어는 Andy이고 동사는 says입니다. that 이하가 Andy가 말한 내용이며, by using only the Internet은 지도를 만드는 방법을 나타냅니다.

조동사 · can/could can은 여기서 경로 지도를 만들 수 있다는 가능성을 나타냅니다.

동명사 전치사 by 뒤의 using은 동명사로 쓰여 방법을 나타냅니다.

However, Olivia has a different idea.

그러나 Olivia는 다른 생각을 가지고 있습니다.

주어는 Olivia이고 동사는 has입니다. However는 앞서 소개한 Andy의 생각과 Olivia의 생각이 다름을 알려 줍니다.

She thinks the Internet cannot provide all the information they need, such as closed paths or less difficult routes for bicycling.

Olivia는 인터넷이 폐쇄된 길이나 자전거를 타기에 덜 힘든 경로와 같이 두 사람에게 필요한 모든 정보를 제공할 수는 없다고 생각합니다.

주어는 She이고 동사는 thinks이며, 뒤의 the Internet cannot provide 이하가 생각의 내용입니다. they need는 information을 꾸미는 관계절로, 목적격 관계대명사 that이 생략된 구조입니다.

조동사 · can/could cannot은 인터넷이 필요한 정보를 제공할 수 없다는 불가능을 나타냅니다.

관계사 (관계대명사, 관계부사) · that information they need에서 목적격 관계대명사 that이 생략되어 있으며, they need가 information을 꾸밉니다.

So, Olivia wants to suggest that they go to each site themselves by riding their bicycles for the project.

그래서 Olivia는 과제를 위해 자전거를 타고 직접 각 장소에 가자고 제안하고 싶어 합니다.

주어는 Olivia이고 동사는 wants입니다. to suggest 뒤의 that절은 제안할 내용이며, by riding their bicycles는 각 장소에 가는 방법을 나타냅니다.

문장구조+ · 절 that they go to each site는 suggest의 내용을 설명하는 명사절입니다.

동명사 전치사 by 뒤의 riding은 동명사로 쓰여 각 장소에 가는 방법을 나타냅니다.

In this situation, what would Olivia most likely say to Andy?

이 상황에서 Olivia는 Andy에게 가장 할 법한 말이 무엇일까요?

주어는 what이고 동사는 would say입니다. In this situation은 발언을 판단해야 하는 상황을 가리킵니다.

조동사 · would/will would는 가상 상황에서 무엇을 말할지 묻는 표현에 쓰였습니다.