“Do you remember when Sean used to tell me that I was the best dad in the world?” Ethan asked his wife, Grace.

“Sean이 내가 세상에서 가장 좋은 아빠라고 말하곤 했던 때가 기억나?” Ethan이 아내 Grace에게 물었습니다.

주절의 주어는 Ethan, 동사는 asked입니다. when Sean used to tell me ...는 remember의 목적어 역할을 하는 간접의문문입니다.

문장구조+ · when when절은 ‘Sean이 말하곤 했던 때’를 나타내며 remember의 목적어로 쓰였습니다.

to 부정사 · used to[] used to tell은 과거에 반복적으로 하던 일을 나타내 ‘말하곤 했다’라는 뜻입니다.

“Yes, I do.

“응, 기억해.

주어는 I, 동사는 do입니다. 앞에서 나온 remember를 do가 대신합니다.

문장구조+ · 박복되는 말 생략 반복되는 동사 remember를 do로 대신해 간결하게 답합니다.

I always envied your relationship with Sean,” she replied.

저는 항상 당신과 Sean의 관계를 부러워했어요.”라고 그녀가 대답했습니다.

인용된 말의 주어는 I, 동사는 envied이고, 뒤의 she replied는 말한 사람과 발화를 덧붙입니다.

시제 · 과거 envied는 envy의 과거형으로, Grace가 과거에 느낀 감정을 나타냅니다.

Ethan then shared how things had changed since his son started middle school.

그런 다음 Ethan은 아들이 중학교에 들어간 뒤 상황이 어떻게 달라졌는지 이야기했습니다.

주어는 Ethan, 동사는 shared입니다. how things had changed는 shared의 내용을 설명하고, since his son started middle school은 변화가 시작된 시점을 나타냅니다.

문장구조+ · how how things had changed는 ‘상황이 어떻게 달라졌는지’라는 간접의문문입니다.

Grace had noticed Ethan often pushing Sean to study harder.

Grace는 Ethan이 Sean에게 더 열심히 공부하라고 자주 다그치는 것을 알아차렸습니다.

주어는 Grace, 동사는 had noticed입니다. Ethan often pushing Sean ...은 알아차린 내용을 나타내는 목적어 부분입니다.

분사 · ~ing (1) noticed 뒤의 Ethan pushing은 목적어와 현재분사가 이어져 Ethan이 하는 행동을 나타냅니다.

“Maybe he isn’t that into school right now.

“어쩌면 지금은 그가 학교 공부를 그다지 좋아하지 않는 것 같아요.

주어는 he, 동사는 isn’t입니다. that into school은 ‘학교에 그만큼 관심이 있는’이라는 뜻입니다.

How about going hiking, just the two of you?” she suggested.

두 분만 하이킹을 가는 건 어때요?”라고 그녀가 제안했습니다.

How about 뒤에 동명사 going이 옵니다. 인용문 뒤의 she suggested는 제안한 사람이 Grace임을 알려 줍니다.

동명사 How about 뒤에는 동명사 going을 써서 ‘가는 건 어때요?’라고 제안합니다.

He agreed, and realizing that both his and Sean’s hiking jackets were still at the laundry, he asked his wife to go and pick them up with him.

그는 동의했고, 자신과 Sean의 하이킹 재킷이 둘 다 아직 세탁소에 있다는 것을 깨닫고 아내에게 자기와 함께 가서 재킷을 찾아오자고 했습니다.

주절의 주어는 he, 동사는 agreed와 asked입니다. realizing that ...은 이유를 덧붙이는 분사구문이고, asked his wife to go는 ‘아내에게 가 달라고 부탁했다’라는 구조입니다.

분사 · 분사구문 문두의 realizing은 이유를 나타내는 분사구문으로, 주절의 주어 he가 깨달은 내용을 이어 줍니다.

to 부정사 · to[] 뜻 (1) ask + 사람 + to부정사 구조로 ‘아내에게 가 달라고 부탁하다’라는 뜻입니다.

Ethan and Grace came back home with the jackets and checked if Sean had everything else he needed for hiking.

Ethan과 Grace는 재킷을 가지고 집에 돌아와 Sean에게 하이킹에 필요한 다른 물건이 모두 있는지 확인했습니다.

주어는 Ethan and Grace이고 동사는 came back과 checked입니다. checked 뒤의 if절은 Sean에게 필요한 물건이 있는지를 확인한 내용입니다.

문장구조+ · 접속사 checked 뒤의 if는 ‘~인지’를 뜻하며 확인한 내용을 이끄는 접속사입니다.

관계사 (관계대명사, 관계부사) · 관계대명사 everything else he needed에서 he 앞에는 목적격 관계대명사 that이 생략되어 있습니다.

Luckily, in his drawers they found his hat, shoes, sunglasses, and hiking sticks.

다행히 그들은 그의 서랍장에서 모자, 신발, 선글라스, 하이킹 스틱을 찾았습니다.

주어는 they, 동사는 found입니다. 문두의 Luckily와 in his drawers가 각각 문장 전체와 발견한 장소를 설명합니다.

구두법 (보충) · comma (list) 모자부터 하이킹 스틱까지 네 가지 물건을 쉼표와 and로 나열했습니다.

When Sean returned from school, Ethan softly said, “Sean, let’s go hiking this Saturday, just the two of us.”

Sean이 학교에서 돌아왔을 때 Ethan은 부드럽게 말했습니다. “Sean, 이번 토요일에 우리 둘만 하이킹 가자.”

When절의 주어는 Sean, 동사는 returned이고 주절의 주어는 Ethan, 동사는 said입니다. 쉼표 뒤에는 Ethan이 한 말이 직접 인용되어 있습니다.

문장구조+ · when When절은 ‘Sean이 학교에서 돌아왔을 때’라는 시간 정보를 줍니다.

Though Sean thanked him for the suggestion, he said he had to go to the library.

Sean은 제안에 고마워했지만 도서관에 가야 한다고 말했습니다.

Though절의 주어는 Sean, 동사는 thanked이고, 주절의 주어는 he, 동사는 said입니다. he had to go는 Sean이 말한 내용을 나타내는 절입니다.

문장구조+ · although Though는 ‘비록 ~이지만’이라는 양보의 뜻으로, 감사와 거절을 이어 줍니다.

Grace stepped in, “You know, the weather this weekend will be the best of the year.

Grace가 끼어들어 말했습니다. “있잖아요, 이번 주말 날씨가 올해 가장 좋을 거예요.

주절의 주어는 Grace, 동사는 stepped in입니다. 인용된 말에서는 the weather가 주어이고 will be가 동사입니다.

형용사, 부사, 비교 · 비교급/최상급 the best는 최상급으로, 주말 날씨가 한 해 중 가장 좋을 것이라고 말합니다.

Why not enjoy it?”

그날을 즐기는 게 어때요?”

Why not 뒤에는 동사원형 enjoy가 옵니다. it은 앞서 언급한 이번 주말의 좋은 날씨를 가리킵니다.

조동사 · can/could Why not + 동사원형은 ‘~하는 게 어때?’라는 제안 표현입니다.

After a moment’s hesitation, he agreed.

잠시 망설인 뒤 그는 동의했습니다.

문두의 After a moment’s hesitation은 시간을 나타내고, 주어 he와 동사 agreed가 뒤따릅니다.

“When did you bring the jackets in?” the clerk at the laundry asked.

“재킷을 언제 맡기셨나요?”라고 세탁소 직원이 물었습니다.

인용문은 When으로 시작하는 의문문이며 주어 you, 동사 bring의 순서입니다. 뒤의 the clerk at the laundry가 asked의 주어입니다.

“Maybe two weeks ago,” Ethan replied.

“아마 2주 전쯤이요.”라고 Ethan이 대답했습니다.

인용문은 주어와 동사가 생략된 짧은 대답입니다. Ethan replied가 대답한 사람과 행동을 나타냅니다.

Then, Grace quickly reminded him, “Honey, we actually left them here a month ago.”

그러자 Grace가 재빨리 그에게 상기시켰습니다. “여보, 사실 우리가 한 달 전에 여기에 두고 갔어요.”

주절의 주어는 Grace, 동사는 reminded이고 him은 상기시켜 준 대상입니다. 인용문에서는 we가 주어, left가 동사이며 them은 재킷을 가리킵니다.

The clerk went into the storage area to look for the clothes.

직원은 옷을 찾으러 보관 공간 안으로 들어갔습니다.

주어는 The clerk, 동사는 went입니다. to look for the clothes는 들어간 목적을 설명합니다.

to 부정사 · to[] 뜻 (2) to look for는 ‘찾기 위해’라는 목적을 나타내는 to부정사입니다.

Finally, he returned with the jackets and handed them to Ethan.

마침내 그는 재킷을 가지고 돌아와 Ethan에게 건넸습니다.

주어 he가 returned와 handed라는 두 동사를 차례로 수행합니다. them은 앞에서 언급한 재킷을 가리킵니다.

The clerk politely said, “I am sorry, but please collect your items earlier next time.

직원은 정중하게 말했습니다. “죄송하지만 다음번에는 물건을 더 일찍 찾아가 주세요.

주절의 주어는 The clerk, 동사는 said입니다. 인용문에서 please collect는 주어 you가 생략된 명령문입니다.

명령 please collect는 주어 you가 생략된 정중한 명령문입니다.

구두법 (보충) · comma but은 사과 뒤에 이어지는 요청을 연결합니다.

Our storage is too full.”

저희 보관 공간이 너무 꽉 찼거든요.”

주어는 Our storage, 동사는 is입니다. too full은 보관 공간이 지나치게 가득 찬 상태를 나타냅니다.

형용사, 부사, 비교 · 형용사 full은 주어 storage의 상태를 설명하는 형용사입니다.

Ethan felt embarrassed for the late collection and apologized.

Ethan은 늦게 찾아간 것에 당황해 사과했습니다.

주어 Ethan이 felt와 apologized라는 동작을 합니다. embarrassed는 Ethan의 감정을 설명하고, for the late collection은 그 이유를 덧붙입니다.

The weather was perfect.

날씨는 더할 나위 없이 좋았습니다.

주어는 The weather, 동사는 was이고, perfect는 날씨의 상태를 설명합니다.

Ethan and Sean set off hiking along the valley by Aicken Mountain.

Ethan과 Sean은 Aicken Mountain 옆 계곡을 따라 하이킹을 시작했습니다.

주어는 Ethan and Sean, 동사는 set off입니다. hiking along the valley ...는 하이킹의 내용과 경로를 덧붙입니다.

They walked in silence until Sean fell over a rock and twisted his ankle.

Sean이 돌에 걸려 넘어져 발목을 삐기 전까지 그들은 말없이 걸었습니다.

주절의 주어는 They, 동사는 walked입니다. until절에서는 Sean이 주어이고 fell과 twisted가 일어난 일을 나타냅니다.

Realizing he couldn’t walk, Ethan carried his son down on his back.

Sean이 걸을 수 없다는 것을 깨닫고 Ethan은 아들을 업어 아래로 내려갔습니다.

문두의 Realizing은 Ethan이 깨달은 상황을 나타내는 분사구문입니다. 주절의 주어는 Ethan, 동사는 carried입니다.

분사 · 분사구문 Realizing으로 시작하는 분사구문은 주절 주어 Ethan이 깨달은 상황을 나타냅니다.

조동사 · can/could couldn’t walk는 Sean이 걸을 수 없는 상태였음을 나타냅니다.

He felt Sean’s heartbeat, something he hadn’t felt since Sean was a baby.

그는 Sean의 심장 박동을 느꼈는데, 그것은 Sean이 아기였을 때 이후로 느껴 본 적 없는 것이었습니다.

주어 He, 동사 felt 뒤에 Sean’s heartbeat가 목적어로 옵니다. 뒤의 something 이하가 심장 박동에 대한 설명을 덧붙입니다.

관계사 (관계대명사, 관계부사) · 관계대명사 something 뒤의 he hadn’t felt는 관계대명사 that이 생략된 관계절로, something을 설명합니다.

Suddenly, Sean said, “Dad, I’m sorry.

갑자기 Sean이 말했습니다. “아빠, 미안해요.

주절의 주어는 Sean, 동사는 said입니다. 인용문은 Sean이 아버지에게 직접 하는 말입니다.

At some point, I started to become afraid of disappointing you.

어느 순간부터 저는 아빠를 실망시키는 것이 두려워지기 시작했어요.

주어 I에 started가 동사이고, to become이 시작한 내용을 설명합니다. of 뒤에는 동명사 disappointing이 와서 두려움의 대상을 나타냅니다.

동명사 전치사 of 뒤의 disappointing은 동명사로, ‘실망시키는 것’이라는 뜻입니다.

But you are still the best dad.”

하지만 아빠는 여전히 최고의 아빠예요.”

주어 you와 동사 are 뒤에 주어의 상태를 설명하는 the best dad가 옵니다. But은 앞의 두려움 고백과 뒤의 애정 표현을 대조합니다.

문장구조+ · but But은 앞의 내용과 뒤의 긍정적인 평가를 대조합니다.

Energized, he felt no weight on his back and replied, “You are the best son, no matter what.”

힘을 얻은 그는 등에 무게가 전혀 느껴지지 않았고 이렇게 대답했습니다. “무슨 일이 있어도 너는 최고의 아들이야.”

문두의 Energized는 he의 상태를 설명하고, 주어 he가 felt와 replied를 이어서 합니다. no matter what은 ‘무슨 일이 있어도’라는 양보의 의미를 더합니다.