2024학년도 수능 영어 45번 깊이 보기
부상 극복과 자전거 여행 · 수영 선수의 꿈을 어깨 부상으로 포기했던 Clara는 회복 후 자전거 타기라는 새로운 열정을 찾습니다. Emma와 함께 해변 길을 달리며 Clara의 과거와 그것을 극복한 모습을 떠올립니다.
이 문제를 풀려면 필요한 능력 모두 170가지
이 문제를 틀렸다면 이 중 어느 것이 부족한 것입니다. 다른 문제도 틀리면 두 문제에 겹치는 능력으로 범위가 좁혀지고, 그 능력을 겨냥한 연습 문제로 확인합니다.
3번은 지문의 Olympic medalist라는 표현을 이용하지만, ‘메달리스트가 되려는 꿈’이라는 목표를 ‘메달 획득’이라는 성취로 바꾸었습니다. 지문은 Clara의 수영 실력과 목표를 말한 뒤, 어깨 부상 때문에 그 꿈을 포기했다고 인과관계를 분명히 제시합니다. 그러므로 단어가 겹치는지만 보지 말고, give up이 가리키는 행동과 꿈의 실현 여부를 확인해야 합니다. 반면 나머지 선택지는 지문의 사건이나 대사를 거의 그대로 바꾸어 말한 내용입니다. 답을 고른 뒤에는 선택지의 표현이 지문보다 더 강한 사실을 덧붙이지 않았는지도 점검하세요.
도전 과제 Clara의 수영 선수 시절, 부상 이후의 변화, 자전거 여행에서의 생각을 연결해 글의 중심 내용을 영어 한 문장으로 써 보세요. 인공지능 작문에서 써 보기 →
글의 종류와 형식 이야기 (일화 · 소설)
이 종류의 글은 이렇게 짜여 있습니다
1) 시간과 장소를 제시하며 이야기를 시작합니다.
2) 인물과 인물 사이의 관계를 소개합니다.
3) 사건이나 문제를 발생시킵니다.
4) 인물이 사건에 대응하며 갈등이나 변화를 겪습니다.
5) 사건의 결과와 인물의 깨달음으로 마무리합니다.
수능에서 읽는 방법
처음에 누가, 언제, 어디에서 등장하는지 파악하세요. 사건이 벌어진 뒤 인물의 행동과 감정이 어떻게 변하는지 따라가시면 흐름을 놓치지 않습니다. 마지막에는 사건의 결과나 인물이 얻은 교훈을 확인하세요.
이 종류의 글에 자주 나오는 표현
One day, ~ (어느 날, ~)
At first, ~ (처음에는, ~)
Suddenly, ~ (갑자기, ~)
A moment later, ~ (잠시 후, ~)
To my surprise, ~ (놀랍게도, ~)
In the end, ~ (결국, ~)
From that day on, ~ (그날 이후로, ~)
이 글의 구조
- 자전거 여행 준비와 기대문장 1~6해변의 풍경과 출발 전 두 사람의 기대감을 소개합니다.
- 목적지에서 나눈 대화문장 7~14두 사람이 자전거 타기의 의미와 다음 여름의 재방문을 이야기합니다.
- Clara의 과거와 회복문장 15~19Clara가 부상으로 수영 선수의 꿈을 접은 뒤 회복하고 새 열정을 찾았다는 배경을 전한 후, 절벽을 발견하는 장면으로 이어집니다.
- 절벽으로 향하는 길과 Emma의 생각문장 20~24두 사람이 하얀 절벽 쪽으로 달리고, Emma가 Clara의 과거와 극복을 떠올리며 이야기를 마무리합니다.
글의 수준 10단계 중 5
문장 구조는 대체로 과거 시제의 기본 서술문이며, 분사구문과 관계절 등 익힐 만한 구문이 일부 포함되어 있습니다. boundless, hardship, recovery 같은 어휘는 다소 낯설 수 있지만, 사건의 흐름과 Clara의 과거는 비교적 구체적이어서 내용 파악은 어렵지 않습니다.
지문 단어의 평균 레벨 1.6 · 레벨 6 이상 단어 3개
정답 찾기 근거 문장과 선지별 함정
정답은 3번입니다. 지문은 Clara가 재능 있는 수영 선수였지만 어깨 부상 때문에 “had to give up her dream of becoming an Olympic medalist in swimming”이라고 설명합니다. 즉 올림픽 수영 메달리스트가 되려는 꿈을 포기했다는 내용이지, 실제로 올림픽에서 메달을 땄다는 내용이 아닙니다. 따라서 Clara가 메달을 땄다는 3번은 지문과 일치하지 않습니다.
- 선택지의 핵심 사실을 찾아 지문에서 같은 대상과 사건을 확인합니다.
- 사실을 확인할 때 행동의 시점과 원인도 함께 살펴봅니다.
- 특히 꿈이나 목표를 가졌다는 말과 그것을 실제로 이루었다는 말을 구별합니다.
- 지문에 제시된 사실과 다르거나 지문이 뒷받침하지 않는 선택지를 고릅니다.
선지 하나하나
Emma와 Clara는 자전거 탈 준비를 일출 직후에 마쳤다.
기타 지문에서 두 사람은 “Just after sunrise” 준비를 마쳤다고 했으므로 내용과 일치합니다. 따라서 적절하지 않은 선택지가 아닙니다.
Clara는 자전거 타기와 수영이 꽤 비슷하다고 말했다.
기타 Clara는 “Quite similar, actually.”라고 답하고, 수영처럼 자전거 타기도 자신을 살아 있다고 느끼게 한다고 설명합니다. 따라서 내용과 일치합니다.
Clara는 올림픽 수영 경기에서 메달을 땄다.
정답 지문은 어깨 부상 때문에 Clara가 올림픽 수영 메달리스트가 되려는 꿈을 포기했다고 말합니다. 메달을 땄다는 내용은 없으므로 이 선택지가 적절하지 않습니다.
Emma와 Clara는 자전거를 타고 하얀 절벽 쪽으로 갔다.
기타 Emma와 Clara는 자전거를 타고 “toward the white cliff” 향했다고 했으므로 내용과 일치합니다. 따라서 적절하지 않은 선택지가 아닙니다.
Emma는 Clara의 침묵의 의미를 이해했다.
기타 지문에서 Emma는 Clara의 침묵의 의미를 이해했다고 직접 설명합니다. 따라서 내용과 일치합니다.
이 유형을 푸는 방법
내용 일치·불일치 문제에서는 선택지마다 인물, 행동, 시간, 이유를 짧게 표시한 뒤 지문의 근거를 확인하세요. 이 글에서는 수영 선수의 과거와 부상 이후의 변화가 답을 가르는 핵심이므로, 꿈을 ‘가졌다’는 것과 실제로 메달을 ‘땄다’는 것을 구분해야 합니다. 나머지 선택지도 지문에서 직접 확인해 본 뒤, 일치하지 않는 하나를 고르세요.
문장별 분석 해석 · 끊어 읽기 · 문법
Emma and Clara stood side by side on the beach road, with their eyes fixed on the boundless ocean.
Emma와 Clara는 끝없이 펼쳐진 바다를 바라보며 해변 도로에 나란히 서 있었습니다.
주어는 Emma and Clara, 동사는 stood입니다. with their eyes fixed on the boundless ocean은 두 사람이 바다를 바라보는 상태를 덧붙입니다.
분사 · pp with their eyes fixed는 눈이 바다에 고정된 상태를 나타내는 과거분사 표현입니다.
The breathtaking scene that surrounded them was beyond description.
그들을 둘러싼 숨 막히게 아름다운 풍경은 말로 표현할 수 없을 정도였습니다.
주어는 The breathtaking scene, 동사는 was입니다. that surrounded them은 scene을 꾸미는 관계절입니다.
관계사 (관계대명사, 관계부사) · that that surrounded them은 앞의 명사 scene을 꾸며 주는 관계절입니다.
Just after sunrise, they finished their preparations for the bicycle ride along the beach road.
해가 뜬 직후, 그들은 해변 도로를 따라 자전거를 타기 위한 준비를 마쳤습니다.
주어는 they, 동사는 finished입니다. Just after sunrise는 준비를 마친 시점을 나타내고, for the bicycle ride는 preparations의 목적을 설명합니다.
Emma turned to Clara with a question, “Do you think this will be your favorite ride ever?”
Emma는 Clara에게 몸을 돌려 “이번이 지금까지 가장 좋아하는 자전거 여행이 될 것 같아?”라고 물었습니다.
주절의 주어는 Emma, 동사는 turned입니다. 뒤의 직접화법은 Emma가 한 질문을 그대로 전달합니다.
Clara’s face lit up with a bright smile as she nodded.
Clara는 고개를 끄덕였고, 얼굴에는 환한 미소가 번졌습니다.
주어는 Clara’s face, 동사는 lit up입니다. as she nodded는 Clara가 고개를 끄덕이는 때를 덧붙입니다.
문장구조+ · 절 as she nodded는 ‘그녀가 고개를 끄덕일 때’라는 시간 관계를 나타내는 절입니다.
“Definitely! [[ I ]] can’t wait to ride while watching those beautiful waves!”
“당연하지! 저 아름다운 파도를 보면서 자전거를 탈 생각에 무척 기대돼!”
I가 주어이고 can’t wait가 동사 표현입니다. to ride는 can’t wait 뒤에 이어지고, while watching은 자전거를 타는 동안 파도를 보는 상황을 나타냅니다.
to 부정사 can’t wait to ride에서 to ride는 ‘타기를 몹시 기다리다’라는 뜻의 to부정사입니다.
When they reached their destination, Emma and Clara stopped their bikes.
그들이 목적지에 도착했을 때 Emma와 Clara는 자전거를 멈췄습니다.
When they reached their destination은 시간을 나타내는 부사절이고, 주절의 주어는 Emma and Clara, 동사는 stopped입니다.
문장구조+ · when When they reached their destination은 주절의 행동이 일어난 시점을 나타냅니다.
Emma approached Clara, saying “Bicycle riding is unlike swimming, isn’t it?”
Emma는 Clara에게 다가가 “자전거 타기는 수영과 다르지, 그렇지?”라고 말했습니다.
주어는 Emma, 동사는 approached입니다. saying은 Emma가 다가가면서 한 말을 이어 주며, 따옴표 안에는 직접화법이 들어 있습니다.
Clara answered with a smile, “Quite similar, actually.
Clara는 미소를 지으며 “사실은 꽤 비슷해.
주절의 주어는 Clara, 동사는 answered입니다. 인용된 Quite similar, actually는 앞 질문에 대한 Clara의 짧은 대답입니다.
Just like swimming, riding makes me feel truly alive.”
수영처럼 자전거를 타면 내가 정말 살아 있다고 느끼게 돼.”
주어는 riding, 동사는 makes입니다. Just like swimming은 수영과의 유사성을 나타내고, me feel truly alive는 자전거 타기가 Clara에게 주는 느낌을 설명합니다.
She added, “It shows [[ me ]] what it means to live while facing life’s tough challenges.”
그녀는 덧붙였습니다. “그것은 인생의 힘든 도전에 맞서 살아간다는 것이 무엇인지 나에게 보여 줘.”
주어는 She, 동사는 added입니다. what it means to live는 shows의 내용을 나타내며, while facing life’s tough challenges는 도전에 맞서는 상황을 덧붙입니다.
문장구조+ · what what it means to live는 ‘살아간다는 것이 무엇을 의미하는지’라는 간접의문문입니다.
Emma nodded in agreement and suggested, “Your first beach bike ride was a great success.
Emma는 동의하며 고개를 끄덕이고 이렇게 제안했습니다. “너의 첫 해변 자전거 여행은 정말 성공적이었어.
주어는 Emma, 동사는 nodded와 suggested입니다. 인용된 첫 문장은 Clara의 첫 해변 자전거 여행에 대한 Emma의 평가입니다.
How about coming back next summer?”
내년 여름에 다시 오는 건 어때?”
How about 뒤에는 coming이라는 동명사가 이어져 제안을 나타냅니다. 생략된 주어는 ‘너’로 이해할 수 있습니다.
동명사 How about 뒤의 coming은 전치사 about의 목적어 역할을 하는 동명사입니다.
Clara replied with delight, “With [[ you ]], absolutely!”
Clara는 기뻐하며 “너와 함께라면, 당연하지!”라고 대답했습니다.
주어는 Clara, 동사는 replied입니다. With you는 Emma의 제안에 동의하며 ‘너와 함께’라고 덧붙인 표현입니다.
Clara used to be a talented swimmer, but she had to give up her dream of becoming an Olympic medalist in swimming because of shoulder injuries. 정답 근거
Clara는 한때 재능 있는 수영 선수였지만, 어깨 부상 때문에 올림픽 수영 메달리스트가 되려는 꿈을 포기해야 했습니다.
주어는 Clara와 she이고, 중심 동사는 used to be와 had to give up입니다. but은 과거의 재능과 꿈을 포기한 상황을 대조하고, because of shoulder injuries는 포기한 이유를 나타냅니다.
문장구조+ · but but은 Clara가 재능 있는 수영 선수였다는 사실과 꿈을 포기해야 했다는 상황을 대조합니다.
문장구조+ · 전+명 because of 뒤의 명사구 shoulder injuries는 꿈을 포기한 이유를 나타냅니다.
to 부정사 her dream of becoming에서 becoming은 전치사 of 뒤에 쓰인 동명사로, ‘메달리스트가 되는 꿈’을 뜻합니다.
Yet she responded to the hardship in a constructive way.
그렇지만 Clara는 그 어려움에 건설적인 방식으로 대응했습니다.
주어는 she, 동사는 responded입니다. Yet은 앞에서 말한 어려움과 그에 대한 긍정적인 대응을 대조합니다.
After years of hard training, she made an incredible recovery and found a new passion for bike riding.
수년간의 힘든 훈련 끝에 그녀는 놀라운 회복을 이루었고 자전거 타기라는 새로운 열정을 찾았습니다.
주어는 she, 동사는 made와 found입니다. After years of hard training은 회복과 새로운 열정을 찾기까지의 기간을 나타냅니다.
Emma saw how the painful past made her maturer and how it made [[ her ]] stronger in the end.
Emma는 그 고통스러운 과거가 결국 Clara를 얼마나 더 성숙하고 강하게 만들었는지 알게 되었습니다.
주어는 Emma, 동사는 saw입니다. how로 시작하는 두 절이 saw의 내용을 이루며, made her maturer와 made her stronger는 과거가 Clara를 변화시켰다는 뜻입니다.
문장구조+ · how how the painful past made her maturer와 how it made her stronger는 saw가 본 내용을 나타내는 명사절입니다.
형용사, 부사, 비교 · 비교급/최상급 maturer는 ‘더 성숙한’이라는 뜻의 비교급입니다.
One hour later, Clara, riding ahead of Emma, turned back and shouted, “Look at the white cliff!”
한 시간 후, Emma보다 앞서 달리던 Clara는 뒤돌아 “하얀 절벽을 봐!”라고 외쳤습니다.
주어는 Clara, 동사는 turned back과 shouted입니다. riding ahead of Emma는 Clara가 Emma보다 앞서 달리고 있는 모습을 덧붙입니다.
분사 · ~ing (1) riding ahead of Emma는 Clara가 어떤 상태로 달리고 있는지 덧붙이는 현재분사 표현입니다.
Emma and Clara jumped on their bikes and started to pedal toward the white cliff where the beach road ended.
Emma와 Clara는 자전거에 올라타 해변 도로가 끝나는 하얀 절벽을 향해 페달을 밟기 시작했습니다.
주어는 Emma and Clara, 동사는 jumped와 started입니다. where the beach road ended는 white cliff가 어떤 곳인지 설명하는 관계절입니다.
관계사 (관계대명사, 관계부사) · where where the beach road ended는 장소인 white cliff를 꾸며 주는 관계부사절입니다.
to 부정사 started to pedal은 ‘페달을 밟기 시작했다’라는 뜻의 to부정사 표현입니다.
Speeding up and enjoying the wide blue sea, Emma couldn’t hide her excitement and exclaimed, “Clara, the view is amazing!”
속도를 높이고 넓고 푸른 바다를 즐기면서 Emma는 흥분을 감추지 못하고 “Clara, 경치가 정말 놀라워!”라고 외쳤습니다.
주절의 주어는 Emma, 동사는 couldn’t hide와 exclaimed입니다. Speeding up and enjoying the wide blue sea는 Emma가 자전거를 타며 한 행동을 나타냅니다.
분사 · 분사구문 Speeding up and enjoying the wide blue sea는 주절과 함께 일어나는 행동을 나타내는 분사구문입니다.
Clara’s silence, however, seemed to say that she was lost in her thoughts.
그러나 Clara의 침묵은 그녀가 생각에 잠겨 있음을 말해 주는 듯했습니다.
주어는 Clara’s silence, 동사는 seemed입니다. that she was lost in her thoughts는 seemed to say의 내용을 설명합니다.
to 부정사 seemed to say에서 to say는 seemed 뒤에 이어져 ‘말해 주는 듯했다’라는 뜻을 만듭니다.
Emma understood the meaning of her silence.
Emma는 Clara의 침묵이 무엇을 의미하는지 이해했습니다.
주어는 Emma, 동사는 understood입니다. the meaning of her silence가 이해한 내용의 대상입니다.
Watching Clara riding beside her, Emma thought about Clara’s past tragedy, which [[ she ]] now seemed to have overcome.
Clara가 곁에서 자전거를 타는 모습을 보며 Emma는 Clara가 이제 극복한 듯한 과거의 비극을 떠올렸습니다.
주절의 주어는 Emma, 동사는 thought입니다. Watching Clara riding beside her는 Emma가 생각에 잠긴 상황을 나타내고, which she now seemed to have overcome은 past tragedy를 꾸밉니다.
분사 · 분사구문 Watching Clara riding beside her는 Emma가 Clara를 바라보는 상황을 나타내는 분사구문입니다.
관계사 (관계대명사, 관계부사) · which which she now seemed to have overcome은 앞의 past tragedy를 꾸며 주는 관계절입니다.
단어 이 글에서의 뜻과 레벨
표현 통째로 알아 두면 좋은 말
단어, 핵심 문장, 유형 전략 중 무엇이 원인인지 짧은 문제 3개로 확인합니다.
분석은 AI (GPT-6 Luna) 가 쓰고 DB 에 저장해 둔 것입니다. 잘못된 부분이 있을 수 있습니다.