2024학년도 수능 영어 43번 깊이 보기
두 친구의 해변 자전거 여행 · Emma와 Clara는 해변을 따라 자전거를 타기 시작하고, Emma는 Clara가 수영을 그만두게 된 과거와 다시 회복한 일을 떠올립니다. 한 시간 뒤 흰 절벽에 도착한 두 사람은 자전거 여행을 즐겁게 마무리하고 다음 여름에 다시 오자고 약속합니다.
이 문제를 풀려면 필요한 능력 모두 179가지
이 문제를 틀렸다면 이 중 어느 것이 부족한 것입니다. 다른 문제도 틀리면 두 문제에 겹치는 능력으로 범위가 좁혀지고, 그 능력을 겨냥한 연습 문제로 확인합니다.
먼저 destination은 ‘목적지’, started는 ‘시작했다’, stopped는 ‘멈췄다’라는 뜻입니다. A에서 두 사람은 자전거를 타기 전이고, D에서 실제로 출발합니다. C의 One hour later는 ‘한 시간 뒤’라는 시간 표현입니다. B에서는 목적지에 도착해 자전거를 멈춥니다. 따라서 출발 다음에 한 시간 뒤 장면이 오고, 도착 장면은 마지막에 와야 합니다.
글의 종류와 형식 이야기 (일화 · 소설)
이 종류의 글은 이렇게 짜여 있습니다
1) 시간과 장소를 제시하며 이야기를 시작합니다.
2) 인물과 인물 사이의 관계를 소개합니다.
3) 사건이나 문제를 발생시킵니다.
4) 인물이 사건에 대응하며 갈등이나 변화를 겪습니다.
5) 사건의 결과와 인물의 깨달음으로 마무리합니다.
수능에서 읽는 방법
처음에 누가, 언제, 어디에서 등장하는지 파악하세요. 사건이 벌어진 뒤 인물의 행동과 감정이 어떻게 변하는지 따라가시면 흐름을 놓치지 않습니다. 마지막에는 사건의 결과나 인물이 얻은 교훈을 확인하세요.
이 종류의 글에 자주 나오는 표현
One day, ~ (어느 날, ~)
At first, ~ (처음에는, ~)
Suddenly, ~ (갑자기, ~)
A moment later, ~ (잠시 후, ~)
To my surprise, ~ (놀랍게도, ~)
In the end, ~ (결국, ~)
From that day on, ~ (그날 이후로, ~)
이 글의 구조
- 출발 전 기대문장 1~7해변의 풍경과 출발 준비를 제시하고, Clara가 자전거를 탈 기대에 부풀어 있음을 보여 줍니다.
- 자전거 여행의 시작문장 21~25두 사람이 흰 절벽을 향해 출발하고, Emma가 Clara의 침묵과 과거를 떠올리는 계기를 제시합니다.
- Clara의 과거와 회복문장 16~20Clara가 부상으로 수영을 포기한 일과 자전거에 새 열정을 찾은 일을 설명한 뒤, 한 시간 후의 상황으로 돌아옵니다.
- 목적지 도착과 마무리문장 8~15목적지에 도착한 두 사람이 자전거 타기의 의미를 나누고, 다음 여름에 다시 오기로 합니다.
글의 수준 10단계 중 5
boundless, hardship, recovery처럼 문맥으로 의미를 파악해야 하는 어휘가 있지만, 전반적인 문장 구조는 비교적 익숙한 편입니다. 사건 자체는 이해하기 어렵지 않지만, 과거 회상과 ‘한 시간 후’라는 시간 단서를 함께 살펴 문단 순서를 판단해야 합니다.
지문 단어의 평균 레벨 1.6 · 레벨 6 이상 단어 3개
정답 찾기 근거 문장과 선지별 함정
A에서 Clara는 자전거를 타고 싶다고 말하고, D에서는 두 사람이 실제로 자전거를 타기 시작합니다. D의 끝에서 Emma는 Clara의 과거를 떠올리며, 이어지는 C가 그 과거와 회복 과정을 설명한 뒤 “One hour later”로 다시 여행 중의 시간 흐름을 잇습니다. C에서 Clara가 흰 절벽을 발견한 다음, B의 “When they reached their destination”에서 두 사람이 도착해 자전거를 멈춥니다. 따라서 순서는 D-C-B이며, 정답은 ⑤입니다.
- A의 마지막에서 출발을 앞둔 두 사람의 상태를 확인합니다.
- 이어 실제로 자전거를 타기 시작하는 장면을 찾고, 출발 전후의 흐름을 맞춥니다.
- Emma가 떠올린 Clara의 과거를 설명하는 부분과 “One hour later”의 시간 단서를 연결합니다.
- 목적지에 도착해 자전거를 멈추는 B를 마지막에 두고 선택지를 고릅니다.
선지 하나하나
B - D - C
지문과 반대 B에서는 이미 목적지에 도착해 자전거를 멈춥니다. 그 뒤에 D의 출발 장면을 두면 도착한 뒤 다시 출발하는 순서가 되어 맞지 않습니다.
C - B - D
지문과 반대 C에는 “One hour later”에 Clara가 흰 절벽을 가리키는 장면이 있습니다. 그보다 뒤에 자전거를 처음 타기 시작하는 D를 두면 시간 흐름이 거꾸로 됩니다.
C - D - B
일부만 맞음 Clara의 과거를 설명하는 C가 D의 과거 회상과 잘 이어져 보일 수 있습니다. 그러나 C의 ‘한 시간 뒤’ 장면은 두 사람이 자전거를 타기 시작한 D 뒤에 와야 합니다.
D - B - C
지문과 반대 B는 목적지에 도착해 자전거를 멈추는 장면이므로 여행이 시작되는 D 뒤에 와야 합니다. C의 흰 절벽을 발견하는 장면도 목적지에 도착하는 B보다 먼저 이어져야 합니다.
D - C - B
정답 D에서 자전거 여행을 시작하고 Emma가 Clara의 과거를 떠올립니다. C가 그 과거를 설명한 뒤 한 시간 후의 장면을 보여 주며, B가 목적지 도착과 대화로 마무리합니다.
이 유형을 푸는 방법
순서 배열에서는 각 문단의 첫 문장과 끝 문장에서 시간·장소·인물의 연결 단서를 먼저 찾으시면 좋습니다. 이 글에서는 D의 자전거 출발, C의 “One hour later”, B의 “When they reached their destination”이 시간 순서를 잡아 줍니다. 또한 D에서 언급한 Clara의 과거를 C가 설명하므로, 내용 연결까지 함께 확인하시면 D와 C의 순서를 판단할 수 있습니다. 마지막으로 각 문단의 끝과 다음 문단의 시작이 자연스럽게 이어지는지 점검해 보세요.
문장별 분석 해석 · 끊어 읽기 · 문법
Emma and Clara stood side by side on the beach road, with their eyes fixed on the boundless ocean.
Emma와 Clara는 끝없이 펼쳐진 바다를 바라보며 해변 도로에 나란히 서 있었습니다.
주어는 Emma and Clara이고 동사는 stood입니다. with their eyes fixed on the boundless ocean은 두 사람의 모습을 덧붙이는 부분으로, ‘눈을 끝없이 펼쳐진 바다에 고정한 채’라고 읽으시면 됩니다.
분사 · pp with their eyes fixed on은 ‘눈이 ~에 고정된 채’라는 뜻의 with+명사+과거분사 구조입니다.
The breathtaking scene that surrounded them was beyond description.
그들을 둘러싼 숨 막히도록 아름다운 풍경은 말로 표현할 수 없을 정도였습니다.
주어는 The breathtaking scene이고 동사는 was입니다. that surrounded them은 앞의 scene을 꾸며 주는 관계절입니다.
관계사 (관계대명사, 관계부사) · that that은 관계절 안에서 주어 역할을 하며 앞의 scene을 꾸며 줍니다.
Just after sunrise, they finished their preparations for the bicycle ride along the beach road.
해가 막 뜬 뒤, 두 사람은 해변 도로를 따라 자전거를 타기 위한 준비를 마쳤습니다.
문장 앞의 Just after sunrise는 시간을 나타내는 표현이고, 주어는 they, 동사는 finished입니다. for the bicycle ride along the beach road는 어떤 준비였는지 설명합니다.
시제 · 과거 finished는 과거형으로, 준비가 이미 끝났음을 나타냅니다.
Emma turned to Clara with a question, “Do you think this will be your favorite ride ever?”
Emma는 Clara를 향해 몸을 돌리며 물었습니다. “이번이 네가 가장 좋아하는 자전거 여행이 될 것 같아?”
주절의 주어는 Emma이고 동사는 turned입니다. with a question 뒤에 실제 질문이 이어지며, 그 질문의 주어는 you이고 동사는 think입니다.
Clara’s face lit up with a bright smile as she nodded.
Clara는 고개를 끄덕이며 환한 미소를 지었습니다.
주어는 Clara’s face이고 동사는 lit up입니다. as she nodded는 ‘그녀가 고개를 끄덕이면서’라는 뜻으로 주절에 동작을 덧붙입니다.
문장구조+ · 절 as she nodded는 ‘그녀가 고개를 끄덕일 때’라는 뜻의 부사절입니다.
“Definitely!
“물론이지!
이 부분은 Clara의 짧은 감탄 대사입니다. 뒤이어 이어지는 말과 함께 읽으면 자전거를 탈 기대가 드러납니다.
(a) [[ I ]] can’t wait to ride while watching those beautiful waves!”
아름다운 파도를 바라보며 자전거를 탈 생각에 정말 설레!”
주어는 I이고 동사는 can’t wait입니다. to ride는 ‘자전거를 타는 것’을, while watching those beautiful waves는 ‘아름다운 파도를 바라보면서’를 나타냅니다.
to 부정사 can’t wait to ride는 ‘어서 자전거를 타고 싶다’라는 뜻으로, to부정사가 can’t wait 뒤에 쓰였습니다.
문장구조+ · 문장구조 while watching은 while she is watching에서 주어와 be동사가 생략된 형태로 볼 수 있습니다.
When they reached their destination, Emma and Clara stopped their bikes. 정답 근거
그들이 목적지에 도착했을 때, Emma와 Clara는 자전거를 멈추었습니다.
When they reached their destination은 시간을 나타내는 부사절이고, 주절의 주어는 Emma and Clara, 동사는 stopped입니다. ‘목적지에 도착한 뒤 멈췄다’는 내용이므로 여행이 끝나는 부분의 단서입니다.
문장구조+ · when When은 ‘~했을 때’라는 뜻으로, 도착 시점을 나타내는 부사절을 이끕니다.
Emma approached Clara, saying “Bicycle riding is unlike swimming, isn’t it?”
Emma는 Clara에게 다가가며 물었습니다. “자전거 타기는 수영과 다르지, 그렇지?”
주어는 Emma이고 동사는 approached입니다. saying은 Emma가 다가가면서 한 말을 덧붙이며, 질문의 주어는 Bicycle riding입니다.
분사 · ~ing (1) saying은 현재분사로, Emma가 다가간 방식과 그때 한 말을 덧붙입니다.
Clara answered with a smile, “Quite similar, actually.
Clara는 미소를 지으며 대답했습니다. “사실 꽤 비슷해.
주절의 주어는 Clara이고 동사는 answered입니다. with a smile은 대답할 때의 모습을 나타내며, 인용된 대답은 다음 문장으로 이어집니다.
Just like swimming, riding makes me feel truly alive.”
수영처럼, 자전거를 타면 정말 살아 있다는 느낌이 들어.”
Just like swimming은 ‘수영처럼’이라는 비교 표현입니다. 주어는 동명사 riding이고 동사는 makes이며, me가 feel의 의미상 주어에 해당합니다.
동명사 riding은 동명사로 문장의 주어 역할을 하며 ‘자전거를 타는 것’이라는 뜻입니다.
문장구조+ · 사역동사 makes me feel은 make+목적어+동사원형 구조로 ‘내가 느끼게 한다’라는 뜻입니다.
She added, “It shows (b) [[ me ]] what it means to live while facing life’s tough challenges.”
Clara는 덧붙였습니다. “그것은 인생의 힘든 도전에 맞서 살아간다는 것이 무엇인지 나에게 보여 줘.”
주어는 She이고 동사는 added입니다. 인용문 안에서 what it means to live는 shows의 목적어이며, while facing은 ‘맞서면서’라는 뜻을 덧붙입니다.
문장구조+ · what what it means to live는 ‘살아간다는 것이 무엇을 의미하는지’라는 간접의문문입니다.
분사 · ~ing (1) while facing은 while she is facing에서 주어와 be동사가 생략된 형태로 볼 수 있습니다.
Emma nodded in agreement and suggested, “Your first beach bike ride was a great success.
Emma는 동의하며 고개를 끄덕이고 제안했습니다. “네 첫 해변 자전거 여행은 정말 성공적이었어.
주어는 Emma이고 동사는 nodded와 suggested입니다. 인용된 말은 Clara의 첫 해변 자전거 여행을 평가하며, 이어지는 다음 문장에서 제안이 계속됩니다.
문장구조+ · and and는 nodded와 suggested라는 두 동작을 연결합니다.
How about coming back next summer?”
내년 여름에 다시 오는 건 어때?”
How about 뒤에 동명사 coming이 쓰여 ‘다시 오는 건 어때?’라는 제안을 만듭니다. next summer는 돌아올 시점을 나타냅니다.
동명사 How about 뒤에는 동명사 coming이 쓰여 제안을 나타냅니다.
Clara replied with delight, “With (c) [[ you ]], absolutely!”
Clara는 기뻐하며 대답했습니다. “너와 함께라면, 물론이지!”
주어는 Clara이고 동사는 replied입니다. With you는 앞서 나온 ‘다시 오는 것’에 함께할 사람을 덧붙이는 짧은 대답입니다.
Clara used to be a talented swimmer, but she had to give up her dream of becoming an Olympic medalist in swimming because of shoulder injuries.
Clara는 재능 있는 수영 선수였지만, 어깨 부상 때문에 수영에서 올림픽 메달리스트가 되려는 꿈을 포기해야 했습니다.
주어는 Clara이고 동사는 used to be입니다. but이 과거의 재능과 꿈을 포기한 일을 대조하고, because of shoulder injuries는 포기한 이유를 나타냅니다.
to 부정사 · used to[] used to be는 과거에 그러했지만 지금은 그렇지 않을 수 있는 상태를 나타냅니다.
문장구조+ · but but은 Clara가 재능 있는 수영 선수였다는 사실과 꿈을 포기한 일을 대조합니다.
문장구조+ · 전+명 because of 뒤에는 명사구 shoulder injuries가 와서 포기의 원인을 나타냅니다.
Yet she responded to the hardship in a constructive way.
그렇지만 그녀는 그 어려움에 건설적인 방식으로 대응했습니다.
주어는 she이고 동사는 responded입니다. Yet은 앞 문장의 좌절과 뒤 문장의 긍정적인 대응을 대조합니다.
After years of hard training, she made an incredible recovery and found a new passion for bike riding.
수년간 열심히 훈련한 뒤, 그녀는 놀라운 회복을 이루었고 자전거 타기라는 새로운 열정을 발견했습니다.
문장 앞의 After years of hard training은 시간을 나타냅니다. 주어는 she이고 made와 found가 and로 연결되어 두 가지 결과를 설명합니다.
문장구조+ · after After years of hard training은 전치사 After 뒤에 명사구가 온 시간 표현입니다.
문장구조+ · and and는 made와 found라는 두 동사를 연결합니다.
Emma saw how the painful past made her maturer and how it made (d) [[ her ]] stronger in the end.
Emma는 그 고통스러운 과거가 결국 Clara를 어떻게 더 성숙하게 만들었고 더 강하게 만들었는지 알게 되었습니다.
주어는 Emma이고 동사는 saw입니다. how로 시작하는 두 절이 saw의 목적어이며, made her maturer와 made her stronger는 ‘그녀를 더 성숙하고 강하게 만들었다’라는 뜻입니다.
문장구조+ · how how로 시작하는 두 간접의문문이 saw의 목적어 역할을 합니다.
형용사, 부사, 비교 · 비교급/최상급 maturer와 stronger는 과거보다 더 성숙하고 강해졌음을 나타내는 비교급입니다.
One hour later, Clara, riding ahead of Emma, turned back and shouted, “Look at the white cliff!” 정답 근거
한 시간 뒤, Emma보다 앞서 달리던 Clara는 뒤를 돌아보며 “저 흰 절벽을 봐!”라고 외쳤습니다.
One hour later가 시간을 알려 주고, 주어는 Clara, 동사는 turned back과 shouted입니다. riding ahead of Emma는 Clara가 Emma보다 앞서 달리고 있음을 설명합니다.
분사 · ~ing (1) riding ahead of Emma는 현재분사구로 Clara의 동작과 위치를 설명합니다.
Emma and Clara jumped on their bikes and started to pedal toward the white cliff where the beach road ended. 정답 근거
Emma와 Clara는 자전거에 올라타 해변 도로가 끝나는 흰 절벽을 향해 페달을 밟기 시작했습니다.
주어는 Emma and Clara이고 동사는 jumped와 started입니다. toward the white cliff 뒤의 where the beach road ended는 절벽이 어떤 장소인지 설명합니다.
to 부정사 started to pedal에서 to pedal은 ‘페달을 밟기 시작했다’라는 뜻으로 쓰였습니다.
관계사 (관계대명사, 관계부사) · where where the beach road ended는 장소를 나타내며 앞의 white cliff를 꾸며 줍니다.
Speeding up and enjoying the wide blue sea, Emma couldn’t hide her excitement and exclaimed, “Clara, the view is amazing!”
속도를 높이며 넓고 푸른 바다를 즐기던 Emma는 흥분을 감추지 못하고 “Clara, 경치가 정말 멋져!”라고 외쳤습니다.
문장 앞의 Speeding up and enjoying the wide blue sea는 Emma의 상황을 설명합니다. 주절의 주어는 Emma이고 couldn’t hide와 exclaimed가 and로 연결됩니다.
분사 · 분사구문 Speeding up and enjoying the wide blue sea는 주절의 주어 Emma가 하는 동작을 덧붙이는 분사구문입니다.
조동사 · can/could couldn’t hide는 ‘감출 수 없었다’라는 뜻으로 능력을 나타내는 could의 부정형입니다.
Clara’s silence, however, seemed to say that she was lost in her thoughts.
하지만 Clara의 침묵은 그녀가 생각에 잠겨 있다는 것을 말해 주는 듯했습니다.
주어는 Clara’s silence이고 동사는 seemed입니다. that she was lost in her thoughts는 seemed to say의 내용을 설명합니다.
문장구조+ · 절 that she was lost in her thoughts는 ‘그녀가 생각에 잠겨 있었다는 것’이라는 내용을 나타내는 절입니다.
Emma understood the meaning of her silence.
Emma는 그녀의 침묵이 무엇을 뜻하는지 이해했습니다.
주어는 Emma이고 동사는 understood입니다. the meaning of her silence가 동사 understood의 목적어입니다.
Watching Clara riding beside her, Emma thought about Clara’s past tragedy, which (e) [[ she ]] now seemed to have overcome.
Clara가 자신의 옆에서 자전거를 타는 모습을 보며, Emma는 Clara가 이제는 극복한 듯한 과거의 비극을 떠올렸습니다.
Watching Clara riding beside her는 Emma가 무엇을 보며 생각했는지 덧붙이는 분사구문입니다. which는 앞의 tragedy를 가리키며, she seemed to have overcome은 Clara가 그 일을 이제 극복한 듯하다는 뜻입니다.
분사 · 분사구문 Watching Clara riding beside her는 주절의 주어 Emma가 하는 동작을 덧붙이는 분사구문입니다.
관계사 (관계대명사, 관계부사) · which which는 앞의 Clara’s past tragedy를 받는 관계대명사입니다.
to 부정사 seemed to have overcome은 과거에 극복한 일이 현재의 관점에서 그렇게 보인다는 뜻입니다.
단어 이 글에서의 뜻과 레벨
표현 통째로 알아 두면 좋은 말
단어, 핵심 문장, 유형 전략 중 무엇이 원인인지 짧은 문제 3개로 확인합니다.
분석은 AI (GPT-6 Luna) 가 쓰고 DB 에 저장해 둔 것입니다. 잘못된 부분이 있을 수 있습니다.