Yes, some contests are seen as world class, such as identification of the Higgs particle or the development of high temperature superconductors.

예, 힉스 입자의 확인이나 고온 초전도체의 개발처럼 세계적 수준으로 여겨지는 경연도 있습니다.

주어는 some contests이고 동사는 수동태 are seen입니다. such as 뒤에서 세계적 수준의 경연 사례를 들며, identification과 development가 or로 연결됩니다.

능동태, 수동태 · 수동태 are seen은 수동태로, 경연들이 세계적 수준으로 ‘여겨진다’는 뜻입니다.

Science is sometimes described as a winner-take-all contest, meaning that there are no rewards for being second or third.

과학은 때때로 2위나 3위에 대한 보상이 없는 승자 독식의 경연으로 묘사됩니다.

주어는 Science이고 동사는 수동태 is described입니다. 뒤의 meaning that절은 승자 독식 경연이 어떤 뜻인지를 덧붙여 설명합니다.

능동태, 수동태 · 수동태 is described는 수동태로, 과학이 어떤 방식으로 묘사되는지를 나타냅니다.

분사 · ~ing (2) meaning은 앞의 내용을 부연하며 ‘즉 …라는 뜻으로’라고 해석할 수 있습니다.

This is an extreme view of the nature of scientific contests.

이것은 과학 경연의 본질에 대한 극단적인 관점입니다.

주어는 This이고 동사는 is입니다. of the nature of scientific contests는 extreme view가 무엇에 관한 관점인지를 설명합니다.

대명사 This는 앞 문장에서 제시한 과학을 승자 독식 경연으로 보는 관점을 가리킵니다.

Even those who describe scientific contests in such a way note that it is a somewhat inaccurate description, given that replication and verification have social value and are common in science.

과학 경연을 그런 식으로 설명하는 사람들조차도, 반복과 입증이 사회적 가치를 지니고 과학에서 흔하다는 점을 고려하면 그것은 다소 부정확한 설명이라고 말합니다.

주어는 Even those이고 동사는 note입니다. who절은 those를 꾸미며, that절은 note의 내용을 설명합니다. given that 뒤에는 그 설명이 부정확한 이유가 나옵니다.

관계사 (관계대명사, 관계부사) · who who describe scientific contests in such a way는 관계절로, 앞의 those를 꾸밉니다.

문장구조+ · 접속사 note 뒤의 that절은 사람들이 말하는 내용을 나타냅니다.

문장구조+ · because given that은 ‘…라는 점을 고려하면’이라는 이유의 의미를 더합니다.

It is also inaccurate to the extent that it suggests that only a handful of contests exist.

그 관점은 경연이 극소수만 존재한다고 암시한다는 점에서도 부정확합니다.

주어 It은 승자 독식 관점을 가리키고 동사는 is입니다. to the extent that 뒤에서 어떤 점에서 부정확한지를 설명하며, suggests 뒤의 that절이 암시하는 내용을 나타냅니다.

문장구조+ · 절 to the extent that절은 부정확하다고 볼 수 있는 범위나 측면을 한정합니다.

But many other contests have multiple parts, and the number of such contests may be increasing.

그러나 다른 많은 경연에는 여러 부분이 있으며, 그러한 경연의 수는 늘어나고 있을지도 모릅니다.

첫 절의 주어는 many other contests이고 동사는 have입니다. and가 두 절을 연결하며, 두 번째 절에서는 the number of such contests가 주어이고 may be increasing이 동사입니다.

문장구조+ · but 문장 첫머리의 But은 앞 내용과 대조되는 내용을 이어 줍니다.

조동사 · may may는 경연의 수가 늘어나고 있을 가능성을 나타냅니다.

By way of example, for many years it was thought that there would be “one” cure for cancer, but it is now realized that cancer takes multiple forms and that multiple approaches are needed to provide a cure.

예를 들면, 여러 해 동안 암을 치료하는 방법은 ‘하나’일 것이라고 여겨졌지만, 이제는 암이 여러 형태를 띠며 치료법을 제공하려면 여러 접근 방식이 필요하다는 점을 알게 되었습니다.

By way of example은 사례가 이어짐을 알립니다. it was thought that절과 it is now realized that절이 but으로 대조되고, 뒤의 realized 뒤에는 암의 여러 형태와 여러 접근 방식에 관한 내용이 연결됩니다.

능동태, 수동태 · 수동태 was thought와 is realized는 각각 수동태로, 과거에 여겨졌던 내용과 현재 인식되는 내용을 나타냅니다.

문장구조+ · but but은 과거의 생각과 현재의 인식이 서로 다름을 나타냅니다.

There won’t be one winner ― there will be many.

한 명의 승자만 있는 것이 아니라 여러 승자가 있을 것입니다.

첫 절은 There won’t be one winner이고, 대시 뒤에는 There will be many가 이어집니다. 대시가 두 절을 대비시키며, many는 many winners를 뜻합니다.

조동사 · would/will won’t와 will은 앞으로 있을 일을 나타내며, 두 절의 대조를 만듭니다.

구두법 (보충) · dash 대시는 앞 절과 뒤 절을 대비하여 결론을 강조합니다.