2024학년도 수능 영어 15번 깊이 보기
사진에 바위 담기 · 제이크는 유나가 찍어 준 사진을 확인하다가 바위가 사진에 나오지 않았다는 것을 알아차립니다. 그래서 바위도 함께 나오도록 사진을 다시 찍어 달라고 부탁하려고 합니다.
이 문제를 풀려면 필요한 능력 모두 37가지
이 문제를 틀렸다면 이 중 어느 것이 부족한 것입니다. 다른 문제도 틀리면 두 문제에 겹치는 능력으로 범위가 좁혀지고, 그 능력을 겨냥한 연습 문제로 확인합니다.
상황 설명형 발화 추론 문제이므로, 마지막 질문을 읽기 전에 화자의 문제와 의도를 먼저 요약하면 선택지를 빠르게 걸러낼 수 있습니다. 이 지문은 사진 촬영의 순서를 제시한 뒤, 결과물에 바위가 빠졌다는 원인과 재촬영 요청이라는 해결 방향을 연결합니다. 정답은 another shot과 include the rock을 모두 반영하지만, 오답은 산이나 셀카처럼 지문에 나온 소재만 가져오거나 사진 속 인물의 역할을 바꿉니다. 특히 ‘유나가 바위 앞에서 포즈를 취한다’는 선택지는 제이크를 찍어 주는 상황을 유나가 포즈를 취하는 상황으로 왜곡합니다. 선지의 낱말이 익숙한지보다 부탁의 대상, 행동, 사진에 포함할 내용을 각각 확인하세요.
도전 과제 제이크의 부탁을 could를 사용해 공손한 영어 한 문장으로 다시 쓰고, 그 문장에 재촬영과 바위 포함이라는 두 정보가 모두 드러나는지 점검해 보세요. 인공지능 작문에서 써 보기 →
글의 종류와 형식 담화 (한 사람이 하는 말)
이 종류의 글은 이렇게 짜여 있습니다
1) 청중에게 인사하고 주제를 소개합니다.
2) 오늘 다룰 핵심 생각이나 목적을 밝힙니다.
3) 주요 요점과 근거를 차례로 설명합니다.
4) 예시나 경험을 들어 내용을 구체화합니다.
5) 핵심 내용을 정리하고 청중에게 메시지를 전합니다.
수능에서 읽는 방법
도입부에서 화자가 다루려는 주제와 말하는 목적을 파악하세요. 이어지는 주요 요점과 예시가 어떤 관계인지 살펴보시면 핵심 내용을 정리하기 좋습니다. 끝부분에서는 화자가 청중에게 전달하려는 결론이나 당부를 확인하세요.
이 종류의 글에 자주 나오는 표현
Today, I'd like to talk about ~ (오늘은 ~에 대해 말씀드리고자 합니다)
Let me begin by ~ (먼저 ~부터 시작하겠습니다)
First of all, ~ (우선, ~)
For example, ~ (예를 들어, ~)
As I mentioned earlier, ~ (앞서 말씀드렸듯이, ~)
To sum up, ~ (요약하자면, ~)
Thank you for listening. (들어 주셔서 감사합니다)
이 글의 구조
- 인물과 장소 소개문장 1~2제이크와 유나가 등반 동아리 회원이며 국립공원에 와 있다는 상황을 알려 줍니다.
- 제이크의 사진 촬영문장 3~4제이크가 산 정상에서 아름다운 바위를 보고 셀카를 찍기 시작합니다.
- 유나가 사진을 찍어 줌문장 5~6유나가 사진을 찍어 주겠다고 하고, 제이크는 바위와 함께 찍을 장소를 골라 스마트폰을 건넵니다.
- 문제 확인과 부탁할 내용문장 7~8사진에 바위가 빠진 것을 확인한 제이크가 바위도 나오도록 한 번 더 찍어 달라고 하려는 상황입니다.
- 응답 선택 지시문장 9상황에 맞게 제이크가 유나에게 할 말을 고르도록 묻습니다.
글의 수준 10단계 중 4
climbing club, national park, rock, photos처럼 상황을 이해하는 데 필요한 어휘가 비교적 구체적이고 친숙합니다. 시간 부사절과 that절이 포함되어 있지만 문장 구조는 복잡하지 않으며, 핵심은 사진에 빠진 대상에 맞춰 적절한 부탁을 추론하는 것입니다.
지문 단어의 평균 레벨 – · 레벨 6 이상 단어 0개
정답 찾기 근거 문장과 선지별 함정
제이크는 유나가 찍어 준 사진들을 보고 바위가 사진에 나오지 않았다는 것을 알아차립니다. 이어서 바위를 이번 사진에는 포함해 다시 찍어 달라고 유나에게 부탁하고 싶어 합니다. 따라서 “Could you please take my picture again with the rock in it?”이 상황과 일치합니다. 이 선택지는 사진을 다시 찍는 것과 바위를 함께 담는 두 가지 핵심 조건을 모두 반영합니다.
- 인물과 장소를 파악하고, 누가 사진을 찍는 상황인지 확인합니다.
- 사진을 확인한 뒤 제이크가 알아차린 문제를 찾습니다.
- 제이크가 유나에게 새 사진에 무엇을 포함해 달라고 하는지 정리합니다.
- 사진을 다시 찍고 바위도 나오게 해 달라는 선택지를 고릅니다.
선지 하나하나
Could you please take my picture again with the rock in it?
정답 제이크는 사진에 빠진 바위도 나오도록 사진을 다시 찍어 달라고 하려 합니다. 사진을 다시 찍어 달라는 부탁과 바위를 포함해 달라는 조건이 모두 들어 있습니다.
I’d appreciate it if you could come to the mountain with me.
지문에 없는 내용 두 사람은 이미 다른 동아리 회원들과 함께 국립공원을 방문하고 있습니다. 제이크가 유나에게 산에 함께 와 달라고 부탁하려는 내용은 없습니다.
You shouldn’t take any photos while climbing the rock.
내용을 비틀어 놓음 제이크는 사진을 찍지 말라고 하려는 것이 아니라 사진을 다시 찍어 달라고 하려는 상황입니다. 바위에 올라 사진을 찍는다는 내용도 지문에 나오지 않습니다.
I’m wondering if you can pose in front of the rock.
내용을 비틀어 놓음 이 선택지는 유나가 바위 앞에서 포즈를 취해 달라는 말입니다. 실제로는 제이크 자신의 사진을 바위와 함께 다시 찍어 달라고 하려는 상황입니다.
Why don’t you take a selfie in the national park?
지문의 단어만 가져옴 national park와 selfie는 지문에 나오지만, 제이크가 원하는 것은 셀카를 찍는 것이 아닙니다. 유나가 찍어 주는 사진에 바위를 포함해 달라는 부탁과 다릅니다.
이 유형을 푸는 방법
상황 설명을 들을 때는 인물마다 어떤 행동을 하는지 순서대로 정리해 보세요. 특히 사진을 찍은 뒤 무엇이 잘못되었는지 확인하고, 그 문제를 해결하기 위해 화자가 상대에게 무엇을 부탁하려는지 연결해야 합니다. 이 문제에서는 ‘바위가 사진에 없다’는 문제와 ‘이번에는 바위를 포함하고 싶다’는 의도를 이어야 합니다. 선택지는 장소나 인물 이름이 겹치는지만 보지 말고, 다시 찍는 대상과 사진에 담을 내용이 정확히 맞는지 확인하세요.
문장별 분석 해석 · 끊어 읽기 · 문법
Jake and Yuna are members of a climbing club.
제이크와 유나는 등반 동아리 회원입니다.
주어는 Jake and Yuna, 동사는 are입니다. are members of a climbing club을 이어서 ‘등반 동아리 회원이다’라고 해석하시면 됩니다.
주어 Jake and Yuna가 함께 문장의 주어이므로 복수 주어에 맞춰 are가 쓰였습니다.
Today, they’re visiting a national park with other club members.
오늘 그들은 다른 동아리 회원들과 함께 국립공원을 방문하고 있습니다.
주어는 they, 동사는 are visiting입니다. Today는 시간을 나타내고, with other club members는 ‘다른 동아리 회원들과 함께’라는 뜻을 덧붙입니다.
시제 · 진행형 are visiting은 현재진행형으로, 지금 방문 중인 상황을 나타냅니다.
At the top of the mountain, Jake sees a beautiful rock.
산 정상에서 제이크는 아름다운 바위를 봅니다.
문장 앞의 At the top of the mountain은 장소를 나타내는 표현입니다. 주어는 Jake, 동사는 sees이며, a beautiful rock이 보는 대상입니다.
He starts taking selfies with it.
그는 그 바위와 함께 셀카를 찍기 시작합니다.
주어는 He, 동사는 starts이고, taking selfies는 ‘셀카를 찍는 것’이라는 뜻입니다. it은 앞 문장의 a beautiful rock을 가리킵니다.
동명사 start 뒤에 동명사 taking이 와서 ‘찍기 시작하다’라는 뜻을 만듭니다.
it/its it은 앞에서 언급한 a beautiful rock을 가리키는 대명사입니다.
When Yuna sees Jake, she offers to take photos for him.
유나는 제이크를 보자 그를 위해 사진을 찍어 주겠다고 합니다.
When Yuna sees Jake는 ‘유나가 제이크를 볼 때’라는 시간 부사절이고, 주절의 주어는 she, 동사는 offers입니다. offers 뒤의 to take photos는 사진을 찍겠다는 제안을 설명합니다.
문장구조+ · when When이 이끄는 절은 유나가 제이크를 보는 시점을 나타내는 시간 부사절입니다.
to 부정사 to take photos는 offers의 내용을 보충해 ‘사진을 찍어 주겠다고 제안하다’라는 뜻을 나타냅니다.
Jake finds a great spot to take a photo with the rock and gives Yuna his smartphone.
제이크는 바위와 함께 사진을 찍을 좋은 장소를 찾고 유나에게 자신의 스마트폰을 건넵니다.
주어 Jake에 find와 gives라는 동사가 이어집니다. to take a photo with the rock은 a great spot을 꾸며 ‘바위와 함께 사진을 찍을 좋은 장소’라는 뜻입니다.
to 부정사 to take a photo with the rock은 a great spot을 꾸며 어떤 장소인지 설명합니다.
문장구조+ · and and가 finds와 gives를 연결하여 제이크가 한 두 가지 행동을 나열합니다.
After Yuna takes some photos of him, Jake looks at the photos and notices that the rock is not in them. 정답 근거
유나가 제이크의 사진을 몇 장 찍은 뒤, 제이크는 사진들을 보고 그 안에 바위가 없다는 것을 알아차립니다.
After Yuna takes some photos of him은 ‘유나가 그를 몇 장 찍은 뒤’라는 시간 부사절입니다. 주절의 주어는 Jake이고, looks at과 notices가 동사이며, that the rock is not in them은 알아차린 내용을 나타냅니다.
문장구조+ · after After가 이끄는 절은 사진을 찍은 일이 먼저 일어났음을 나타냅니다.
문장구조+ · 문장구조 that the rock is not in them은 notices의 목적어 역할을 하여 제이크가 알아차린 내용을 설명합니다.
they, them them은 앞서 나온 the photos를 가리킵니다.
So Jake wants to ask Yuna to get another shot of him and this time include the rock. 정답 근거
그래서 제이크는 유나에게 자신의 사진을 한 번 더 찍되 이번에는 바위도 포함해 달라고 부탁하고 싶어 합니다.
So는 앞에서 바위가 사진에 나오지 않았다는 점을 받아 ‘그래서’라는 결과를 연결합니다. wants to ask Yuna가 중심이고, to get another shot of him과 include the rock은 제이크가 유나에게 부탁하려는 내용입니다.
to 부정사 wants to ask와 ask Yuna to get에서 to부정사가 각각 원하는 행동과 부탁의 내용을 나타냅니다.
문장구조+ · and and가 사진을 다시 찍는 것과 이번에는 바위를 포함하는 내용을 연결합니다.
In this situation, what would Jake most likely say to Yuna?
이 상황에서 제이크는 유나에게 무엇이라고 말할 가능성이 가장 높습니까?
In this situation은 ‘이 상황에서’라는 말이고, 주어는 Jake, 동사는 would say입니다. what은 say의 내용을 묻는 의문사입니다.
조동사 · would/will would는 주어진 상황에서 제이크가 할 법한 말을 묻는 표현에 쓰였습니다.
단어 이 글에서의 뜻과 레벨
표현 통째로 알아 두면 좋은 말
단어, 핵심 문장, 유형 전략 중 무엇이 원인인지 짧은 문제 3개로 확인합니다.
분석은 AI (GPT-6 Luna) 가 쓰고 DB 에 저장해 둔 것입니다. 잘못된 부분이 있을 수 있습니다.