2024학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 22번 깊이 보기
이민자의 문화 정체성 · 이민자는 정착한 사회의 문화에 동화하라는 압력을 받으며, 문화적 정체성을 유지하는 문제는 이주한 공동체에 따라 갈등으로 나타납니다. 글은 과거 이민자들이 사회를 변화시킨 사례를 제시한 뒤, 서로 다른 문화를 인정하고 이민자도 자신의 문화를 유지할 권리가 있음을 받아들여야 한다고 주장합니다.
이 문제를 풀려면 필요한 능력 모두 38가지
이 문제를 틀렸다면 이 중 어느 것이 부족한 것입니다. 다른 문제도 틀리면 두 문제에 겹치는 능력으로 범위가 좁혀지고, 그 능력을 겨냥한 연습 문제로 확인합니다.
글은 동화 압력과 문화 정체성 유지의 갈등을 제시하고, 과거 유럽 이민자의 경험과 사회 변화 사례를 근거로 덧붙입니다. 이어 현재 유색인종이 여전히 수용을 위해 애쓴다는 대조를 거쳐, 7번 문장에서 문화적 차이와 권리를 인정해야 한다는 주장에 도달합니다. 3번 선지는 과거 이민자의 기여를 미래 사회의 핵심 역할로 확장해 지문의 초점을 바꿉니다. 5번 선지는 부분적 동화와 문화 정체성의 갈등을 동화 과정의 속도와 방식에 관한 주장으로 바꾸어 놓았습니다. 정답은 역사적 사례와 현재의 문제, 결론의 권리 인정을 모두 아우르는 ①입니다.
도전 과제 지문의 역사적 사례와 핵심 주장을 포함하여, 글의 요지를 영어 한 문장으로 써 보세요. 인공지능 작문에서 써 보기 →
글의 종류와 형식 논설문 (주장하는 글)
이 종류의 글은 이렇게 짜여 있습니다
1) 사회적 쟁점이나 문제를 제시합니다.
2) 글쓴이의 주장이나 입장을 분명히 밝힙니다.
3) 이유와 근거를 들어 주장을 뒷받침합니다.
4) 예상되는 반론이나 다른 관점을 언급하고 대응합니다.
5) 주장을 다시 강조하며 결론을 맺습니다.
수능에서 읽는 방법
글의 쟁점과 글쓴이의 주장을 먼저 찾아보세요. 이어서 근거가 주장을 어떻게 뒷받침하는지 연결해 읽으시면 좋습니다. 반대 의견이 나오면 글쓴이가 이를 지지하는지 반박하는지 구별하세요.
이 종류의 글에 자주 나오는 표현
I believe that ~ (저는 ~라고 생각합니다)
It is important to ~ (~하는 것이 중요합니다)
The main reason is that ~ (주된 이유는 ~입니다)
For example, ~ (예를 들어, ~)
Some people argue that ~ (어떤 사람들은 ~라고 주장합니다)
However, ~ (그러나, ~)
Therefore, we should ~ (그러므로 우리는 ~해야 합니다)
이 글의 구조
- 동화 압력과 갈등 제시문장 1~3이민자의 문화 동화가 갈등을 일으키며, 부분적인 동화와 정체성 유지 사이에 긴장이 있음을 설명합니다.
- 과거 사례와 현재의 어려움문장 4~6과거 유럽 이민자의 경험과 사회 변화 사례를 언급한 뒤, 유색인종은 여전히 수용을 위해 애쓰고 있다고 덧붙입니다.
- 필요한 인식과 미래 전망문장 7~8서로 다른 문화를 인정하고 그들이 다르게 생각하고 행동할 권리를 받아들여야 한다고 주장하며, 이민자가 낯선 이로 여겨지지 않을 미래를 기대합니다.
글의 수준 10단계 중 6
assimilation, conform, exclusion, diversity처럼 사회·문화와 관련된 추상 어휘가 있어 기본 어휘만으로 읽기에는 다소 어렵습니다. 대부분 문장은 길지 않지만, 관계절과 대조 표현이 들어간 2·3번 문장 및 과거 사례에서 현재의 주장으로 이어지는 흐름을 파악해야 합니다.
지문 단어의 평균 레벨 – · 레벨 6 이상 단어 0개
정답 찾기 근거 문장과 선지별 함정
정답은 ① ‘이민자 고유의 정체성을 유지할 권리에 대한 공동체의 인식이 필요하다’입니다. 3번 문장은 이민자에게 문화 정체성을 유지하기보다 동조하라는 압력이 있다고 설명합니다. 이어 7번 문장은 다른 문화가 다르게 생각하고 행동할 뿐 아니라 그렇게 할 권리도 있음을 인정해야 한다고 직접 주장합니다. 따라서 글의 요지는 이민자가 자기 문화를 유지할 권리를 사회가 인정해야 한다는 것입니다.
- 첫 문장에서 글의 중심 소재가 이민자의 문화 동화와 갈등임을 파악합니다.
- 3번 문장에서 문화 정체성을 유지하기보다 동조하라는 압력이 있다는 문제 상황을 확인합니다.
- 마지막 두 문장에서 서로 다른 문화를 인정하고 그들이 다르게 행동할 권리를 받아들여야 한다는 주장을 찾습니다.
- 이 주장을 포괄하는 선지를 고르고, 정책·국제 협력·점진적 동화처럼 지문에 직접 나오지 않은 내용을 제외합니다.
선지 하나하나
이민자 고유의 정체성을 유지할 권리에 대한 공동체의 인식이 필요하다.
정답 7번 문장은 다른 문화가 다르게 생각하고 행동할 권리를 인정해야 한다고 말합니다. 이는 이민자가 고유한 정체성을 유지할 권리에 대한 공동체의 인식이 필요하다는 선지와 일치합니다.
이민자의 적응을 돕기 위해 그들의 요구를 반영한 정책 수립이 중요하다.
지문에 없는 내용 부분적 동화 모델이 언급되기는 하지만, 이민자의 요구를 반영한 정책을 수립해야 한다는 내용은 없습니다. 글의 초점은 정책보다 문화 차이와 권리를 인정하는 데 있습니다.
이민자는 미래 사회의 긍정적 변화에 핵심적 역할을 수행할 수 있다.
일부만 맞음 5번 문장은 과거 이민자들이 나라를 변화시켰다고 말하므로 관련 내용의 일부는 있습니다. 하지만 미래 사회에서 이민자가 핵심적 역할을 한다는 주장이 글의 요지는 아닙니다.
다문화 사회의 안정을 위해서는 국제적 차원의 지속적인 협력이 요구된다.
지문에 없는 내용 글은 이민자와 문화적 차이를 다루지만, 국제적 차원의 협력이나 다문화 사회의 안정을 위한 국제 협력은 언급하지 않습니다.
문화적 동화는 장기적이고 체계적인 과정을 통해 점진적으로 이루어진다.
내용을 비틀어 놓음 글은 부분적 동화 모델과 정체성 유지의 갈등을 다루지만, 문화적 동화가 장기적이고 체계적인 과정을 거쳐 점진적으로 이루어진다고 말하지 않습니다. 이 선지는 글의 주장을 동화의 과정 설명으로 바꾸었습니다.
이 유형을 푸는 방법
요지 문제에서는 반복되는 소재만 찾지 말고, 글의 마지막 부분에 제시된 필자의 핵심 주장까지 확인하셔야 합니다. 이 글은 이민자의 동화 압력과 과거 사례를 설명한 뒤, 서로 다른 문화를 인정하고 그들의 권리를 존중해야 한다는 방향으로 나아갑니다. 따라서 역사적 사례나 부분적 동화 모델만 담은 선지보다 글 전체의 주장과 결론을 함께 포괄하는 선지를 고르세요. 지문에 없는 정책이나 국제 협력 같은 해결책을 덧붙인 선지는 제외하시면 됩니다.
문장별 분석 해석 · 끊어 읽기 · 문법
The need to assimilate values and lifestyle of the host culture has become a growing conflict.
정착한 사회의 문화가 지닌 가치와 생활 방식에 동화해야 한다는 필요성이 점점 더 큰 갈등이 되었습니다.
주어는 The need이고 동사는 has become입니다. to assimilate 이하가 need의 내용을 설명하며, values and lifestyle of the host culture는 동화의 대상입니다.
to 부정사 to assimilate는 need의 내용을 보충하여 ‘동화해야 할 필요성’이라는 뜻을 만듭니다.
Multiculturalists suggest that there should be a model of partial assimilation in which immigrants retain some of their customs, beliefs, and language.
다문화주의자들은 이민자들이 관습, 신념, 언어의 일부를 유지하는 부분적 동화 모델이 있어야 한다고 제안합니다.
주어는 Multiculturalists이고 동사는 suggest입니다. that 이하가 제안의 내용이며, in which immigrants retain ...은 선행사 a model을 꾸며 ‘그 모델 안에서 이민자들이 일부를 유지하는’이라는 뜻입니다.
문장구조+ · 접속사 suggest 뒤의 that절은 다문화주의자들이 제안하는 내용을 나타냅니다.
관계사 (관계대명사, 관계부사) · which 관계대명사 which는 a model을 가리키며, in which는 ‘그 모델 안에서’라는 뜻입니다.
There is pressure to conform rather than to maintain their cultural identities, however, and these conflicts are greatly determined by the community to which one migrates. 정답 근거
그러나 자신의 문화적 정체성을 유지하기보다는 동조하라는 압력이 있으며, 이러한 갈등은 자신이 이주하는 공동체에 의해 크게 좌우됩니다.
There is pressure가 첫 번째 절이고, to conform rather than to maintain은 ‘유지하기보다는 동조하는 것’을 뜻합니다. and 뒤에 두 번째 절이 이어지며, to which one migrates는 the community를 꾸며 ‘이주하는 공동체’라고 설명합니다.
형용사, 부사, 비교 · rather than rather than은 두 선택지를 대조하여 ‘~하기보다는’이라는 뜻을 나타냅니다.
관계사 (관계대명사, 관계부사) · which 관계대명사 which 앞의 전치사 to가 함께 쓰인 to which는 the community를 수식합니다.
These experiences are not new; many Europeans experienced exclusion and poverty during the first two waves of immigration in the 19th and 20th centuries.
이러한 경험은 새로운 것이 아닙니다. 많은 유럽인은 19세기와 20세기의 첫 두 차례 이민 물결 동안 배제와 가난을 경험했습니다.
세미콜론 앞뒤에 각각 주어와 동사가 갖춰진 절이 있습니다. 뒤의 절은 앞의 ‘새롭지 않은 경험’이 과거 유럽 이민자들에게도 있었다는 근거를 제시합니다.
구두법 (보충) · semicolon 세미콜론은 서로 밀접하게 관련된 두 독립절을 연결합니다.
시제 · 과거 experienced는 과거의 경험을 나타내는 과거형입니다.
Eventually, these immigrants transformed this country with significant changes that included enlightenment and acceptance of diversity.
결국 이 이민자들은 계몽과 다양성의 수용을 포함하는 중요한 변화를 통해 이 나라를 변화시켰습니다.
주어는 these immigrants이고 동사는 transformed입니다. that included ...는 significant changes를 꾸며 어떤 변화였는지를 설명합니다.
관계사 (관계대명사, 관계부사) · that 관계대명사 that이 significant changes를 꾸며 변화의 내용을 덧붙입니다.
People of color, however, continue to struggle for acceptance.
그러나 유색인종은 여전히 수용받기 위해 애쓰고 있습니다.
주어는 People of color이고 동사는 continue입니다. to struggle for acceptance는 계속하는 일을 설명하며, however가 앞의 긍정적 변화와 현재의 어려움을 대조합니다.
Once again, the challenge is to recognize that other cultures think and act differently and that they have the right to do so. 정답 근거
다시 말해, 과제는 다른 문화권 사람들이 다르게 생각하고 행동하며, 그렇게 할 권리가 있다는 점을 인정하는 것입니다.
주어는 the challenge이고 동사는 is입니다. to recognize 이하가 과제를 설명하고, 그 안의 두 that절은 인정해야 할 내용으로 and에 의해 연결됩니다.
to 부정사 to recognize는 be동사 뒤에서 과제가 무엇인지 설명하는 to부정사입니다.
문장구조+ · and and는 두 that절, 즉 인정해야 할 두 내용을 연결합니다.
Perhaps, in the not too distant future, immigrants will no longer be strangers among us.
어쩌면 머지않은 미래에는 이민자가 더 이상 우리 가운데 낯선 사람으로 여겨지지 않을 것입니다.
주어는 immigrants이고 동사는 will be입니다. no longer는 ‘더 이상 ~않다’라는 뜻이며, in the not too distant future는 미래의 시점을 나타냅니다.
조동사 · would/will will은 미래에 대한 전망이나 기대를 나타냅니다.
단어 이 글에서의 뜻과 레벨
표현 통째로 알아 두면 좋은 말
단어, 핵심 문장, 유형 전략 중 무엇이 원인인지 짧은 문제 3개로 확인합니다.
분석은 AI (GPT-6 Luna) 가 쓰고 DB 에 저장해 둔 것입니다. 잘못된 부분이 있을 수 있습니다.