Anna, what are you doing on your tablet?

Anna, 태블릿으로 무엇을 하고 있니?

주어는 you, 동사는 are doing입니다. 「what are you doing」을 ‘무엇을 하고 있니’로 묶고, 「on your tablet」은 ‘태블릿으로’라는 뜻입니다.

시제 · 진행형 「are doing」은 현재진행형으로, 지금 하고 있는 동작을 나타냅니다.

I’m checking out the list of after-school sports programs.

방과 후 스포츠 프로그램 목록을 살펴보고 있어.

주어는 I, 동사는 「am checking out」입니다. 「the list of after-school sports programs」는 ‘방과 후 스포츠 프로그램 목록’을 뜻합니다.

Did you pick one?

하나 골랐니?

「Did」가 과거 의문문을 만들고, 주어는 you, 동사는 원형 pick입니다. 「one」은 앞에서 언급한 스포츠 프로그램 중 하나를 가리킵니다.

시제 · 과거 「Did」가 쓰인 과거 의문문에서는 본동사를 원형으로 씁니다.

No, I’m learning computer programming this time.

아니, 이번에는 컴퓨터 프로그래밍을 배우고 있어.

주어는 I, 동사는 「am learning」입니다. 「this time」은 ‘이번에는’이라는 뜻으로, 남학생은 스포츠 프로그램 대신 컴퓨터 프로그래밍을 배운다고 합니다.

Do you want some help?

도움이 필요하니?

주어는 you, 동사는 want이며, 「some help」는 ‘약간의 도움’을 뜻합니다. 남학생이 여학생에게 선택을 도와줄지 묻는 표현입니다.

Sure. Which sports do you like?

그래. 어떤 스포츠를 좋아하니?

「Sure」는 도움을 받아들이는 짧은 응답입니다. 이어지는 질문은 「Which sports」가 의문사구이고, do you like가 ‘좋아하니’라는 뜻입니다.

Anything but baseball.

야구만 빼고 뭐든지.

완전한 문장이라기보다 앞의 질문에 대한 짧은 대답입니다. 「anything but baseball」은 ‘야구를 제외한 무엇이든’이라는 뜻입니다.

I don’t like baseball that much.

나는 야구를 그렇게 좋아하지 않아.

주어는 I, 동사는 don’t like이며, 「that much」는 여기서 ‘그렇게 많이’라는 뜻입니다. 앞의 야구 제외 이유를 덧붙입니다.

Okay. This one is out.

알겠어. 이 프로그램은 제외네.

「This one」이 주어이고 is가 동사입니다. 「is out」은 여기서 프로그램이 선택 대상에서 제외되었다는 뜻입니다.

Some programs are limited to certain grades.

일부 프로그램은 특정 학년으로 제한돼 있어.

주어는 「Some programs」, 동사는 수동태 「are limited」입니다. 「to certain grades」는 제한되는 범위를 나타냅니다.

능동태, 수동태 · 수동태 「are limited」는 be동사와 과거분사가 결합한 수동태로, 프로그램이 학년 제한을 받는다는 뜻입니다.

Yeah.

응.

앞말에 동의하거나 내용을 확인하는 짧은 응답입니다.

We’re in 2nd grade, so I cannot take this one.

우리는 2학년이니까 이 프로그램은 수강할 수 없어.

주어는 「We」와 「I」이며, 「so」 앞은 이유, 뒤는 결과입니다. 「cannot take this one」은 ‘이 프로그램을 수강할 수 없다’는 뜻입니다.

문장구조+ · so 「so」는 앞의 이유와 뒤의 결과를 연결합니다.

조동사 · can/could 「cannot」은 어떤 일을 할 수 없음을 나타냅니다.

What about the day?

요일은 어때?

「What about ~?」은 ‘~은 어때?’라고 의견이나 조건을 물을 때 쓰입니다. 「the day」는 프로그램이 열리는 요일을 가리킵니다.

Hmm... I have a piano lesson on Mondays, so that day doesn’t work for me.

음… 나는 월요일마다 피아노 수업이 있어서 그날은 나한테 맞지 않아.

주어는 I이며, 「I have a piano lesson on Mondays」가 이유이고 「that day doesn’t work for me」가 결과입니다. 「doesn’t work for me」는 ‘나에게 맞지 않다’라는 뜻입니다.

문장구조+ · so 「so」가 피아노 수업이라는 이유와 월요일이 맞지 않는다는 결과를 연결합니다.

Now you have two options.

이제 선택지가 두 개 남았어.

주어는 you, 동사는 have입니다. 「two options」는 앞선 조건들을 적용한 뒤 남은 두 선택지를 가리킵니다.

Well, the school provides equipment for this program but not for the other one.

음, 학교에서 이 프로그램에는 장비를 제공하지만 다른 프로그램에는 제공하지 않아.

주어는 「the school」, 동사는 provides입니다. 「but not for the other one」에서는 앞의 「provides equipment」가 생략되어 두 프로그램의 장비 제공 여부를 대조합니다.

문장구조+ · but 「but」은 두 프로그램의 장비 제공 여부를 대조합니다.

문장구조+ · 박복되는 말 생략 「but not for the other one」에서는 반복되는 「provides equipment」가 생략되었습니다.

Which one do you like more?

너는 어느 쪽이 더 마음에 드니?

「Which one」은 두 선택지 가운데 어느 것을 뜻합니다. 「more」는 선호의 정도를 비교하며, 주어는 you, 동사는 like입니다.

형용사, 부사, 비교 · 비교급/최상급 「more」는 두 대상의 선호 정도를 비교하는 표현입니다.

I like this program better, and the school provides equipment for it. So I’ll take this one.

나는 이 프로그램이 더 마음에 들고, 학교에서 장비도 제공해 줘. 그래서 이걸 수강할게.

「I like this program better」와 「the school provides equipment for it」이 and로 연결되어 선호와 장비 제공 조건을 함께 제시합니다. 마지막 「So I’ll take this one」에서 앞의 이유를 바탕으로 선택을 확정합니다.

형용사, 부사, 비교 · 비교급/최상급 「better」는 두 프로그램 중 어느 쪽을 더 선호하는지 비교합니다.

문장구조+ · so 문장 앞의 「So」는 선호와 장비 제공이라는 이유에 따른 선택을 나타냅니다.