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2023학년도 수능 영어 40번 깊이 보기

요약 설명문 글 수준 6 / 10 189단어 · 8문장

장인정신의 지속과 방해 · 장인정신은 산업사회 이후 사라진 생활 방식이 아니라, 여러 영역에서 이어지는 인간의 기본 욕구입니다. 그러나 사회·경제적 환경과 경쟁 압력, 좌절, 집착 등이 장인정신의 실천을 방해하거나 약화할 수 있습니다.

이 문제를 풀려면 필요한 능력 모두 123가지

95단어17문법6표현1글의 종류1문제 유형3글의 전개 방식

이 문제를 틀렸다면 이 중 어느 것이 부족한 것입니다. 다른 문제도 틀리면 두 문제에 겹치는 능력으로 범위가 좁혀지고, 그 능력을 겨냥한 연습 문제로 확인합니다.

기초 중간 심화 아직 기록이 없어 중간 수준으로 보여 드립니다.

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글의 종류와 형식 설명문

이 종류의 글은 이렇게 짜여 있습니다

1) 설명할 주제나 현상을 소개합니다.
2) 핵심 개념이나 배경 정보를 제시합니다.
3) 원리, 과정, 종류, 원인과 결과 등을 풀어 설명합니다.
4) 예시나 자료를 들어 이해를 돕습니다.
5) 핵심 내용을 정리합니다.

수능에서 읽는 방법

먼저 글의 중심 화제와 설명하려는 대상이 무엇인지 확인하세요. 문단별로 정의, 과정, 원인·결과, 예시 가운데 어떤 방식으로 설명하는지 구분하면 구조가 잘 보입니다. 예시는 중심 내용을 이해하는 근거로 읽으시면 됩니다.

이 종류의 글에 자주 나오는 표현

This means that ~ (이는 ~라는 뜻입니다)
There are several types of ~ (~에는 여러 종류가 있습니다)
The process begins with ~ (그 과정은 ~에서 시작됩니다)
As a result, ~ (그 결과, ~)
For instance, ~ (예를 들어, ~)
In contrast, ~ (이와 대조적으로, ~)
This is because ~ (이는 ~이기 때문입니다)

이 글의 구조
  1. 오해를 바로잡고 개념 정의문장 1~2장인정신이 산업사회와 함께 쇠퇴했다는 생각을 오해라고 밝히고, 장인정신을 일 자체를 잘 해내려는 인간의 지속적인 욕구로 정의합니다.
  2. 장인정신의 적용 범위문장 3~4장인정신이 수작업 기술에만 국한되지 않고 다양한 직업과 시민의 역할에도 적용됨을 예로 들고, 그 핵심 기준을 설명합니다.
  3. 장인정신을 가로막는 환경문장 5학교와 직장 등의 사회·경제적 조건이 좋은 작업을 위한 도구나 품질을 추구하는 태도를 뒷받침하지 못할 수 있다고 설명합니다.
  4. 장인정신의 보상과 약화 요인문장 6~7일에서 얻는 자부심이 단순한 보상은 아니며, 상충하는 기준과 경쟁 압력·좌절·집착이 장인정신을 약화할 수 있음을 덧붙입니다.
  5. 요약문 완성문장 8앞의 내용을 장인정신의 지속성과 그 발전을 제한하는 요인으로 압축합니다.

글의 수준 10단계 중 6

enduring, impulse, objective, aspiration, conflicting처럼 추상적인 어휘가 나오고, 장인정신의 적용 범위와 방해 요인을 함께 파악해야 합니다. 문장에는 관계사절, 양보절, 수동태 등이 있지만 문장 길이는 지나치게 길지 않아 논리 흐름을 따라가면 이해할 수 있습니다.

지문 단어의 평균 레벨 2.4 · 레벨 6 이상 단어 2개

정답 찾기 근거 문장과 선지별 함정

문제를 풀면 열립니다.

문장별 분석 해석 · 끊어 읽기 · 문법

1

“Craftsmanship” may suggest a way of life that declined with the arrival of industrial society ― but this is misleading.

‘장인정신’은 산업사회의 도래와 함께 쇠퇴한 생활 방식을 떠올리게 할 수 있지만, 이는 오해입니다.

주어는 “Craftsmanship”, 동사는 may suggest입니다. that declined with the arrival of industrial society는 way of life를 꾸미는 관계사절이고, but 뒤에서 앞의 생각을 반박합니다.

관계사 (관계대명사, 관계부사) · that that declined는 관계사절로, 앞의 way of life를 꾸밉니다.

문장구조+ · but but은 앞의 통념과 뒤의 필자 판단을 대조합니다.

2

Craftsmanship names an enduring, basic human impulse, the desire to do a job well for its own sake.

장인정신은 그 자체를 위해 일을 잘 해내려는 욕구, 즉 지속적이고 근본적인 인간의 충동을 가리킵니다.

주어는 Craftsmanship, 동사는 names입니다. an enduring, basic human impulse가 목적어이고, 뒤의 the desire to do a job well for its own sake가 그 충동의 내용을 풀어 줍니다.

to 부정사 to do a job well은 desire의 내용을 구체화하는 to부정사입니다.

3

Craftsmanship cuts a far wider swath than skilled manual labor; it serves the computer programmer, the doctor, and the artist; parenting improves when it is practiced as a skilled craft, as does citizenship.

장인정신은 숙련된 육체노동보다 훨씬 넓은 영역에 걸쳐 있으며, 컴퓨터 프로그래머와 의사, 예술가에게도 적용됩니다. 양육은 숙련된 기술로 실천될 때 더 나아지며, 시민으로서의 역할도 마찬가지입니다.

첫 절의 주어는 Craftsmanship, 동사는 cuts이고, than 뒤에서 적용 범위가 숙련된 육체노동보다 넓다고 비교합니다. 세미콜론 뒤에서는 it이 Craftsmanship을 가리키며, as does citizenship은 ‘시민으로서의 역할도 나아진다’는 뜻으로 앞의 동사구를 반복하지 않습니다.

형용사, 부사, 비교 · 비교급/최상급 far wider than은 장인정신의 범위가 숙련된 육체노동보다 훨씬 넓다는 비교 표현입니다.

문장구조+ · 박복되는 말 생략 as does citizenship에서는 반복되는 improves 이하의 표현이 생략되어 있습니다.

4

In all these domains, craftsmanship focuses on objective standards, on the thing in itself.

이 모든 영역에서 장인정신은 객관적인 기준, 즉 대상 그 자체에 초점을 맞춥니다.

문장 앞의 In all these domains는 ‘이 모든 영역에서’라는 범위를 나타냅니다. 주어는 craftsmanship, 동사는 focuses이고, on으로 시작하는 두 표현이 초점의 대상을 설명합니다.

5

Social and economic conditions, however, often stand in the way of the craftsman’s discipline and commitment: schools may fail to provide the tools to do good work, and workplaces may not truly value the aspiration for quality.

그러나 사회적·경제적 여건은 장인의 규율과 헌신을 가로막는 경우가 많습니다. 학교는 좋은 일을 하는 데 필요한 도구를 제공하지 못할 수 있고, 직장은 품질을 추구하려는 열망을 진정으로 가치 있게 여기지 않을 수 있습니다.

주어는 Social and economic conditions, 동사는 stand이고, however는 앞의 설명과 대조되는 문제를 제시합니다. 콜론 뒤에는 그 방해 요인의 예가 이어지며, may fail과 may not value는 각각 가능성을 나타냅니다.

조동사 · may may는 학교와 직장이 그렇게 하지 못하거나 하지 않을 가능성을 나타냅니다.

to 부정사 to do good work는 tools가 어떤 일을 위한 도구인지 설명합니다.

6

And though craftsmanship can reward an individual with a sense of pride in work, this reward is not simple.

그리고 장인정신은 개인에게 일에 대한 자부심을 줄 수 있지만, 이 보상은 단순하지 않습니다.

though craftsmanship can reward an individual with a sense of pride in work는 양보를 나타내는 부사절입니다. 주절의 주어는 this reward, 동사는 is이며, 자부심이라는 보상에 단서를 붙입니다.

문장구조+ · although though는 ‘비록 ~이지만’이라는 양보의 관계를 나타냅니다.

조동사 · can/could can reward는 장인정신이 개인에게 자부심을 줄 수 있음을 나타냅니다.

7

The craftsman often faces conflicting objective standards of excellence; the desire to do something well for its own sake can be weakened by competitive pressure, by frustration, or by obsession.

장인은 흔히 서로 충돌하는 객관적인 탁월성의 기준에 맞닥뜨리며, 그 자체를 위해 어떤 일을 잘 해내려는 욕구는 경쟁 압력이나 좌절, 집착으로 약화될 수 있습니다.

첫 절의 주어는 The craftsman, 동사는 faces입니다. 세미콜론 뒤의 주어는 the desire이고, can be weakened는 ‘약화될 수 있다’라는 수동태이며 by 뒤에 약화 요인이 나열됩니다.

능동태, 수동태 · 수동태 can be weakened는 조동사 can과 수동태 be weakened가 결합한 형태입니다.

to 부정사 to do something well은 desire의 내용을 설명하는 to부정사입니다.

8

Craftsmanship, a human desire that has (A) over time in diverse contexts, often encounters factors that (B) its full development.

장인정신은 다양한 맥락에서 시간이 지나도 (A)해 온 인간의 욕구이며, 그 온전한 발전을 (B)하는 요인과 자주 마주칩니다.

주어는 Craftsmanship, 동사는 often encounters이고, a human desire는 장인정신을 덧붙여 설명합니다. that has (A) over time은 desire를 꾸미는 관계사절이며, factors that (B) its full development에서 that은 factors를 꾸밉니다.

관계사 (관계대명사, 관계부사) · that 두 개의 that은 각각 human desire와 factors를 꾸미는 관계사절을 이끕니다.

시제 · have pp has (A)는 현재완료 형태로, 시간이 지나도 이어져 온 상태를 나타냅니다.

단어 이 글에서의 뜻과 레벨

swath 구획, 범위cut a wider swath는 여기서 적용 범위가 더 넓다는 비유적 표현입니다. Lv.7 · 핵심
domain 영역, 분야장인정신이 적용되는 여러 활동의 분야를 뜻합니다. Lv.5 · 핵심
enduring 지속되는, 오래가는한순간의 상태가 아니라 시간이 지나도 이어지는 성격을 말합니다. Lv.4 · 핵심
impulse 충동, 욕구이 글에서는 일을 잘 해내려는 인간의 기본 욕구를 가리킵니다. Lv.4 · 핵심
weaken 약화하다글에서는 장인정신에 대한 욕구가 약해지는 맥락으로 쓰입니다. Lv.3 · 핵심
limit 제한하다발전이나 범위가 충분히 이루어지지 못하게 한다는 뜻입니다. Lv.2 · 핵심
for its own sake 그 자체를 위해다른 보상이나 목적이 아니라 대상 자체를 위해 한다는 뜻입니다. · 핵심
persist 지속되다요약문 선택지의 persisted는 persist의 과거분사형으로 has와 함께 쓰입니다. · 핵심
stand in the way of ~을 가로막다뒤에 오는 대상의 실현이나 진행을 방해한다는 뜻입니다. · 핵심
aspiration 열망, 포부이 글에서는 품질을 추구하려는 마음을 뜻합니다. Lv.5
conflicting 서로 충돌하는여러 기준이 동시에 조화를 이루지 못하는 상황을 나타냅니다. Lv.4
cultivate 기르다, 발전시키다방해 요인이 장인정신을 키운다는 뜻이 되어 글의 내용과 맞지 않습니다. Lv.4
objective 객관적인개인의 기분이나 선호가 아닌 기준을 가리킵니다. Lv.4
restrict 제한하다limit과 마찬가지로 범위나 발전을 제한한다는 뜻입니다. Lv.4

표현 통째로 알아 두면 좋은 말

for its own sake그 자체를 위해일의 결과나 외부 보상보다 그 일을 잘 해내는 것 자체가 목적일 때 씁니다.
cut a far wider swath than~보다 훨씬 더 넓은 영역에 걸치다어떤 대상의 적용 범위나 영향력이 비교 대상보다 넓음을 나타냅니다.
stand in the way of~을 가로막다계획이나 태도, 발전을 방해하는 요인을 설명할 때 씁니다.
provide the tools to do good work좋은 일을 하는 데 필요한 도구를 제공하다어떤 활동을 제대로 수행하도록 필요한 수단을 제공한다는 표현입니다.
value the aspiration for quality품질을 추구하려는 열망을 가치 있게 여기다품질을 향한 노력을 중요하게 평가하는 상황에서 씁니다.
be weakened by~에 의해 약화되다by 뒤에 약화의 원인이나 요인을 제시합니다.
이 문제로 더 연습하기
단어, 핵심 문장, 유형 전략 중 무엇이 원인인지 짧은 문제 3개로 확인합니다.

분석은 AI (GPT-6 Luna) 가 쓰고 DB 에 저장해 둔 것입니다. 잘못된 부분이 있을 수 있습니다.